Popis typů akcentace charakteru podle Ličkovy klasifikace

Teorie zvýrazněných osobností společnosti Leongard rychle prokázala svou spolehlivost a užitečnost. Jeho použití však bylo omezeno věkem subjektů - dotazník pro určení akcentace je určen pro dospělé subjekty. Děti a adolescenti, kteří nemají žádnou relevantní životní zkušenost, nemohli odpovědět na řadu testových otázek, takže bylo těžké určit jejich akcentaci.

Řešení tohoto problému převzal domácí psychiatr Andrej Evgenievich Lichko. Upravil Leonhardův test, aby určil akcentaci s cílem aplikovat ji v dětství a dospívání, přepracoval popisy typů akcentací, změnil jména některých z nich a zavedl nové typy. A.E. Lichko považoval za vhodnější studovat akcentace u adolescentů, protože většina z nich je tvořena před dospíváním a nejvýrazněji se projevuje v tomto období. Rozšířil popis akcentovaných postav prostřednictvím informací o projevech akcentací u dětí a mladistvých ao změně těchto projevů při jejich zralosti. Peru A. E. Lichko vlastní základní monografie „Teenage Psychiatrie“, „Psychopatie a akcentační příznaky u dospívajících“, „Teenage Addiction Medicine“.

Akcentace charakteru z pohledu A. E. Lichka

A. E. Lichko jako první navrhl nahrazení výrazu „akcentace osobnosti“ výrazem „akcentů charakteru“, což je motivuje tím, že nelze sjednotit všechny osobní charakteristiky osoby s definicí pouze akcentací. Osobnost je mnohem širší koncept, který zahrnuje světonázor, rysy výchovy, vzdělávání a reakce na vnější události. Charakter, který je vnějším odrazem typu nervového systému, slouží jako úzká charakteristika vlastností lidského chování.

Litchkovy charakterové akcentace jsou dočasné změny charakteru, které se mění nebo zanikají v procesu růstu a vývoje dítěte. Mnozí z nich však mohou jít do psychopatie nebo přetrvávat po celý život. Cesta rozvoje akcentace je dána její závažností, sociálním prostředím a typem (skrytým či zjevným) akcentací.

Podobně jako Karl Leonhard, A.E. Licko považoval akcentaci za variantu deformace charakteru, ve které se jeho jednotlivé znaky staly nadměrně výraznými. To zvyšuje citlivost jedince na určité typy vlivů a v některých případech je obtížné přizpůsobit se. Schopnost přizpůsobit se zároveň je obecně udržována na vysoké úrovni a akcentované osobnosti se snáze zvládají než některé typy vlivů (neovlivňují „místo nejmenšího odporu“).

Akcentace A. E. Licko považovaná za hranici mezi normou a stavem psychopatie. Jejich klasifikace je tedy založena na typologii psychopatie.

A. E. Lichko označil následující typy akcentací: hyperthymický, cykloidní, citlivý, schizoidní, hysteroidní, kormoránový, psychastenický, paranoický, nestabilní, emocionálně labilní, epileptoidní.

Hyperthymický typ

Lidé s tímto důrazem jsou skvělými taktikami a špatnými stratégy. Zdatný, podnikavý, aktivní, snadno navigovatelný v rychle se měnících situacích. Díky tomu mohou rychle zlepšit své pracovní a společenské postavení. V dlouhodobém horizontu však často ztrácejí své postavení kvůli neschopnosti přemýšlet o důsledcích svých činů, účasti na dobrodružstvích a špatné volbě soudruhů.

Aktivní, společenský, podnikavý, vždy v dobré náladě. Děti tohoto typu jsou mobilní, neklidné, často žerty. Nepozorní a špatně disciplinovaní adolescenti tohoto typu se učí být nestabilní. Často dochází ke konfliktům s dospělými. Máte spoustu povrchových koníčků. Často se přeceňují, snaží se vyniknout, získávají pochvalu.

Cykloidní typ

Cykloidní zvýraznění postavy podle Licka charakterizuje vysoká podrážděnost a apatie. Děti dávají přednost tomu, aby byli doma sami, místo aby hráli ve společnosti svých vrstevníků. Obtížné prožívání jakýchkoliv problémů, naštvaný v reakci na komentáře. Změny nálady z dobré, pozitivní, na depresi v intervalech několika týdnů.

Při dospívání jsou projevy tohoto zvýraznění obvykle vyhlazeny, ale u řady jedinců mohou přetrvávat nebo se mohou zdržet po dlouhou dobu v jednom stadiu, častěji depresi-melancholické. Někdy existuje vztah změny nálady s ročním obdobím.

Citlivý typ

Rozlišuje se ve vysoké citlivosti jak na radostné, tak na děsivé nebo smutné události. Dospívající nemají rádi aktivní, mobilní hry, nehrají žerty, vyhýbají se velkým firmám. S cizinci, kteří se báli a plachý, dávají dojem, že jsou zavřeni. S blízkými přáteli mohou být dobrými společníky. Raději komunikujte s lidmi mladšími nebo staršími, než jsou oni. Poslušný, milujte rodiče.

Možná, že rozvoj komplexu méněcennosti nebo potíže s adaptací v týmu. Mají vysoké morální požadavky pro sebe i pro tým. Mají rozvinutý smysl pro odpovědnost. Jsou perzistentní, preferují komplexní aktivity. Velmi pečlivě přistupujte k výběru přátel, preferujte starší.

Typ schizoidu

Adolescenti tohoto typu jsou uzavřeni, preferují samotu nebo společnost svých starších, aby komunikovali se svými vrstevníky. Demonstrativně lhostejný a nezajímající se o komunikaci s ostatními lidmi. Nechápou pocity, zkušenosti, stav druhých, neprojevují sympatie. Vlastní pocity také raději neukazují. Peers často jim nerozumí, a proto jsou proti schizoidům.

Typ hysteroidu

Isteroidy vyžadují velkou pozornost, sebestřednost. Demonstrační, umělecké. Nelíbí se jim věnovat pozornost někomu jinému nebo chválit ty, kteří jsou v jejich přítomnosti. Existuje velká potřeba obdivů od ostatních. Teenageři typu hysteroidu mají tendenci zaujmout výjimečné postavení mezi vrstevníky, upozorňovat na sebe, ovlivňovat ostatní. Často se stávají iniciátory různých událostí. Hysteroidy zároveň nejsou schopny organizovat ty kolem sebe, nemohou se stát neformálním vůdcem nebo si získávají důvěryhodnost se svými vrstevníky.

Conmorphic typ

Děti a mladiství konsorciálního typu se vyznačují nedostatkem vlastního názoru, iniciativy a kritičnosti. Oni ochotně se podrobí skupině nebo autoritě. Jejich životní duch může být charakterizován slovy "být jako všichni ostatní". Navíc jsou adolescenti náchylní k moralizaci a jsou velmi konzervativní. V zájmu ochrany svých zájmů jsou zástupci tohoto typu připraveni na nejnepodobnější akty a všechny tyto akce nacházejí v očích osobnosti konsorcia vysvětlení a ospravedlnění.

Psychastenický typ

Adolescenti tohoto typu se vyznačují tendencí k reflexi, introspekci, hodnocením chování druhých. Jejich intelektuální vývoj je před jejich vrstevníky. Nerozhodnost je spojena se sebejistotou, úsudky a názory jsou kategorické. V dobách, kdy je zapotřebí zvláštní péče a pozornosti, jsou náchylné k impulzivním akcím. S věkem se tento typ mění jen málo. Často mají posedlosti, které slouží jako prostředek k překonání úzkosti. Možné je také užívání alkoholu nebo drog. Ve vztazích, drobných a despotických, které zasahují do normální komunikace.

Paranoický typ

Ne vždy typy akcentace charakteru podle Licka zahrnují tuto variantu zvýraznění vzhledem k jeho pozdnímu vývoji. Hlavní projevy paranoidního typu se objevují ve věku 30-40 let. V dětství a dospívání je u těchto jedinců charakteristická epileptoidní nebo schizoidní akcentace. Jejich hlavním rysem je přeceňování jejich osobnosti, a tedy i přítomnost podnětných představ o jejich exkluzivitě. Z bludů se tyto myšlenky liší tím, že je vnímají ostatní jako skutečné, i když přehnané.

Nestabilní typ

Teenageři projevují zvýšenou touhu po zábavě, nečinnosti. Neexistují žádné zájmy, životní cíle, nestarají se o budoucnost. Často jsou charakterizovány jako „driftování“.

Emoční labilní typ

Děti jsou nepředvídatelné, časté a těžké změny nálady. Důvody pro tyto rozdíly jsou drobné maličkosti (šikmý pohled nebo nehostinná fráze). Během období špatné nálady vyžadují podporu milovaných. Pociťujte dobrý postoj k ostatním.

Epileptoidní typ

V raném věku jsou tyto děti často slzy. Ve starším - uráží mladší, trápí zvířata, zesměšňují ty, kteří se nemohou vrátit. Vyznačují se důstojností, krutostí, marností. Ve společnosti jiných dětí se snaží být nejen hlavním, ale vládcem. Ve skupinách, které vládnou, zakládají kruté, autokratické řády. Jejich síla však spočívá převážně na dobrovolném podání jiných dětí. Upřednostňují podmínky přísné disciplíny, jsou schopny potěšit vedení, chopit se prestižních postů, které umožňují ukázat moc, stanovit vlastní pravidla.

Akcentace charakteru. Klasifikace Leonharda, Licka. Typologická charakteristika. Lékařská a pedagogická oprava

Akcentace znaků jsou extrémními verzemi normy, ve které jsou jednotlivé charakterové rysy nadměrně posilovány, v důsledku čehož je selektivní zranitelnost odhalena s ohledem na určitý druh psychogenních účinků s dobrou a dokonce i vyšší odolností vůči ostatním.

V závislosti na stupni vyjádření jsme identifikovali dva stupně akcentace znaků: explicitní a skryté (osobně Alexandrov, 1973).

Tento stupeň zvýraznění odkazuje na extrémní variace normy. Vyznačuje se přítomností spíše trvalých rysů určitého typu charakteru.

V adolescenci jsou charakterové rysy často naostřeny a za působení psychogenních faktorů, které se zabývají „místem nejmenšího odporu“, mohou nastat dočasné adaptační poruchy a odchylky v chování. Když postavený charakter, charaktery charakteru zůstanou docela výrazný, ale oni jsou kompenzováni a obvykle neinterferují s adaptací.

Skryté zvýraznění. Tento stupeň by zřejmě neměl být přisuzován extrému, ale obvyklým variantám normy. Za běžných, obvyklých podmínek jsou vlastnosti určitého typu charakteru nedostatečně vyjádřeny nebo se vůbec neobjeví. I při dlouhodobém pozorování, mnohostranných kontaktech a podrobném seznámení s biografií je obtížné získat jasnou představu o určitém typu charakteru. Funkce tohoto typu však mohou být jasně, někdy neočekávaně, odhaleny pod vlivem těchto situací a psychických traumat, které kladou zvýšené nároky na "místo nejmenšího odporu". Psychogenní faktory jiného druhu, dokonce i ty těžké, nejenže nezpůsobují duševní poruchy, ale nemusí ani odhalit typ charakteru. Jsou-li tyto rysy odhaleny, nevede to zpravidla ke znatelnému sociálnímu nesprávnému nastavení.

Pojem "akcentace" byl zaveden do psychologie K. Leonhardem. Jeho koncept "akcentovaných osobností" byl založen na předpokladu přítomnosti základních a dalších osobnostních rysů. Hlavní rysy jsou mnohem menší, ale jsou jádrem osobnosti, určují její vývoj, adaptaci a duševní zdraví. S významnou závažností hlavních rysů zanechávají otisk na osobu jako celek a za nepříznivých okolností mohou zničit celou strukturu osobnosti.

Podle Leonharda se akcentace osobnosti projevuje především v komunikaci s ostatními lidmi. Proto můžeme při posuzování stylů komunikace rozlišovat určité typy akcentace. Klasifikace navržená Leonhardem zahrnuje následující typy:

1. Hyperthymický typ. Vyznačuje se extrémním kontaktem, mluvivostí, expresivitou gest, výrazy obličeje, pantomimetiky. Taková osoba se často spontánně odchyluje od původního tématu konverzace. Má příležitostné konflikty s jinými lidmi kvůli nedostatku vážného postoje k jeho oficiálním a rodinným povinnostem. Lidé tohoto typu jsou často sami iniciátory konfliktů, ale jsou naštvaní, pokud jim o tom ostatní podávají připomínky.

Z pozitivních rysů, které jsou atraktivní pro komunikační partnery, se lidé tohoto typu vyznačují energií, žízní po aktivitě, optimismem, iniciativou.

Současně mají také některé odpudivé rysy: levitu, tendenci k nemravným činům, zvýšenou podrážděnost, promítání a nedostatek vážného postoje k jejich povinnostem. Je těžké tolerovat podmínky přísné disciplíny, monotónní činnosti, nucené osamělosti.

2. Rozlišovací typ. Vyznačuje se nízkým kontaktem, lakonicismem, dominantní pesimistickou náladou. Takoví lidé jsou obvykle homebody, hlučná společnost, zřídkakdy se dostávají do konfliktu s ostatními, vedou život na samotě. Vysoce oceňují ty, kteří jsou s nimi přáteli, a jsou připraveni je poslouchat.

+: serióznost, dobrá víra, zvýšený smysl pro spravedlnost.

-pasivita, pomalost myšlení, trapnost, individualismus.

3. Cykloidní (afektivní-labilní) typ. Vyznačuje se poměrně častými periodickými výkyvy nálady, v důsledku čehož se mění i způsob komunikace s ostatními lidmi.

V období vysokých duchů jsou tito lidé společenští av období deprese - zavřeni.

Během emoce se chovají jako lidé s hyperthymickou akcentací charakteru a během recese se chovají jako lidé s akcentem distymu.

4. Vznětlivý typ. Tento typ charakterizuje nízký kontakt v komunikaci, pomalost verbálních i neverbálních reakcí. Často jsou tito lidé nudní a mrzutí, náchylní k hrubosti a zneužívání, ke konfliktům, ve kterých jsou sami aktivní, provokativní stranou. Jsou sporné v kolektivní, mocné rodině.

+V citově klidném stavu jsou lidé tohoto typu často svědomití, uklizení, jako zvířata a malé děti.

-Ve stavu emocionálního vzrušení jsou však podrážděni, temperovaní, špatně kontrolují své chování.

5. Zaseknutý typ. Vyznačuje se mírnou sociabilitou, únavností, sklonem k moralizaci, mlčenlivostí. V konfliktech se taková osoba obvykle chová jako iniciátor, aktivní strana. Snaží se dosáhnout vysokého výkonu v každém podniku, za který se zavazuje, klade zvýšené nároky na sebe;

zvláště citlivá na sociální spravedlnost, zároveň citlivá, zranitelná, podezřelá, pomstychtivá;

někdy příliš arogantní, ambiciózní, žárlivý, činí nepřiměřené nároky na příbuzné a podřízené v práci.

6. Pedantický (tuhý) typ. Osoba s akcentací tohoto typu málokdy konflikty, mluví v nich spíše pasivně než aktivní strana. Ve službě se chová jako byrokrat, který s sebou nese mnoho formálních požadavků. Nicméně ochotně ustupuje ostatním lidem. Někdy obtěžuje domácí nadměrné nároky na přesnost.

+: dobrá víra, přesnost, serióznost, spolehlivost v podnikání,

-formalismus, únava, reptání.

7. Nervózní (plachý) typ. Lidé s akcentací tohoto typu jsou charakterizováni: nízkým kontaktem, plachostí, nedostatkem sebevědomí, menší náladou. Zřídkakdy se dostávají do konfliktu s ostatními, hrají v nich převážně pasivní roli, hledají podporu a podporu v konfliktních situacích.

+přátelskost, sebekritika, usilovnost.

-Kvůli jejich bezbrannosti, oni také často slouží jako obětní beránky, cíle pro vtipy.

8. Emotivní typ. Tito lidé raději komunikují v úzkém kruhu vyvolených, s nimiž jsou navázáni dobré kontakty, kterým rozumí „z poloviny slova“. Vzácně se dostávají do konfliktu a hrají v nich pasivní roli. Trápení jsou samy o sobě, ne "stříkající" ven.

+: laskavost, soucit, zvýšený smysl pro povinnost, usilovnost.

-: nadměrná citlivost, slznost.

9. Demonstrační (zvýraznění vytěsnění) typu. Tento typ akcentace se vyznačuje snadností navazování kontaktů, touhou po vedení, žízní po moci a chvála. Taková osoba vykazuje vysokou adaptabilitu vůči lidem a zároveň tendenci k intrikám (s vnější měkkostí způsobu komunikace). Obtěžují ostatní sebedůvěrou a vysokými nároky, systematicky provokují konflikty, ale zároveň se aktivně hájí.

+: zdvořilost, umění, schopnost zaujmout ostatní, mimořádné myšlení a činy.

-: sobectví, pokrytectví, chvástání, shirking práce.

10. Vznešený typ. Vyznačuje se vysokým kontaktem, povídavostí, milostivostí. Takoví lidé se často hádají, ale nevedou věci k otevřeným konfliktům. V konfliktních situacích jsou aktivní i pasivní. Vázaný a pozorný k přátelům a rodině.

+: altruistické, mají pocit soucitu, dobrý vkus, jsou jasné a upřímné pocity.

-: alarmista, náchylnost k momentálním náladám.

11. Extravertní typ. Takoví lidé se vyznačují vysokým kontaktem, mají spoustu přátel, známých, jsou upovídaní k rozhovorům, otevřeni všem informacím, jen zřídka vstupují do konfliktů s ostatními a obvykle v nich hrají pasivní roli. V komunikaci s přáteli, v práci a v rodině často ustupují ostatním, raději poslouchají a zůstávají v pozadí.

+: ochota pozorně naslouchat druhému, dělat to, o co se žádá, usilovnost.

-: citlivost na vliv, levita, bezmyšlenkovitost akcí, vášeň pro zábavu, účast na šíření drby a zvěsti.

12. Introvertní typ. Vyznačuje se velmi nízkým kontaktem, izolací, izolací od reality, tendencí filosofovat.

Takoví lidé milují osamělost; vstupují do konfliktů s ostatními pouze tehdy, když se pokoušejí neomezeně zasahovat do svého osobního života. Často jsou to emocionálně chladní idealisté, kteří jsou k lidem relativně slabí.

+: omezení, přítomnost silných přesvědčení, principů.

-: tvrdohlavost, tuhost myšlení, tvrdohlavá obrana jejich myšlenek. Všichni tito lidé mají svůj vlastní názor, který může být chybný, liší se ostře od názorů jiných lidí a přesto ho i přes všechno obhajují.

K. Leonhard vyniká pedantickou nebo ananastickou; demonstrativní nebo hysterická; strnulá a vzrušivá akcentovaná osobnost v důsledku převahy určitých vlastností charakteru. Druhá skupina (hyperthymická, dystymická, úzkostná, emocionální, afektivně-labilní a afektivně-vznešená osobnost) se vyznačuje charakteristikou temperamentu. V praxi se často kombinují akcentované rysy charakteru a temperamentu a různé typy akcentace osobnosti.

Klasifikace znaků na základě akcentů A.E. Lichko

Později byla klasifikace znaků na základě popisů akcentací navržena A. E. Ličkem. Tato klasifikace je založena na pozorování adolescentů. Akcentací charakteru, podle Licka, je nadměrné posilování jednotlivých charakterových rysů, kdy odchylky v chování osoby hraničící s patologií nepřesahují limity normy. Akcentace, jako jsou dočasné duševní stavy, jsou nejčastěji pozorovány v adolescenci a časné adolescenci. Lichko tuto skutečnost vysvětluje následovně: „Za působení psychogenních faktorů, které se zabývají„ místem nejmenšího odporu “, dočasnými adaptačními poruchami, mohou nastat odchylky v chování“ (A. Lichko, 1983). Když dítě vyroste, rysy jeho charakteru, které se projevují v dětství, zatímco zůstávají poměrně výrazné, ztratí svou ostrost, ale postupem času se mohou zjevně znovu objevit (zejména pokud se vyskytne nemoc).

Klasifikace akcentačních znaků u adolescentů, kterou Licko navrhl, je následující:

1. Hyperthymický typ. Adolescenti tohoto typu se vyznačují pohyblivostí, sociabilitou, tendencí k neplechu. Vždy dělají spoustu hluku v událostech, které se dějí kolem, jako jsou problémové peer společnosti. S dobrými všeobecnými schopnostmi vykazují neklid, nedostatek disciplíny, učí se nerovnoměrně. Jejich nálada je vždy dobrá, pozitivní. S dospělými - rodiči a učiteli - mají často konflikty. Takoví adolescenti mají mnoho různých koníčků, ale tyto koníčky jsou obvykle povrchní a rychle procházejí. Adolescenti hypertypického typu často přeceňují své schopnosti, jsou příliš sebevědomí, snaží se ukázat, chlubit se a zapůsobit na ostatní.

2. Cykloidní typ. Vyznačuje se zvýšenou podrážděností a tendencí k apatii. Raději jsou doma, místo aby šli někam se svými vrstevníky. Zažívají těžké i menší potíže, reagují na komentáře velmi podrážděně. Jejich nálada se pravidelně mění ze zvýšeného na depresi (odtud název tohoto typu). Období kolísání nálady jsou asi dva až tři týdny.

3. Typ štítku. Tento typ se vyznačuje extrémní variabilitou nálady a často je nepředvídatelný. Důvody neočekávané změny nálady mohou být nejnevýznamnější, například někdo náhodou upustil slovo, něčí nehostinný pohled. Všechny jsou schopny ponořit se do šeru a ponuré nálady v nepřítomnosti jakýchkoli vážných problémů a neúspěchů. Chování těchto teenagerů závisí na momentální náladě. Přítomnost a budoucnost, podle nálady, může být vnímána buď ve světle nebo v temných tónech. Takoví adolescenti, kteří jsou v depresivní náladě, jsou zoufale potřebují pomoc a podporu od těch, kteří mohou napravit svou náladu, jsou schopni odvrátit pozornost, povzbudit. Chápou a vnímají postoj lidí kolem sebe.

4. Asteno-neurotický typ. Tento typ se vyznačuje zvýšenou podezíravostí a rozmarností, únavou a podrážděností. Únava je zvláště běžná v intelektuální činnosti.

5. Citlivý (citlivý) typ. Vyznačuje se zvýšenou citlivostí na všechno: na to, co potěší, a na to, co zneklidňuje nebo děsí. Tito teenageři nemají rádi velké firmy, venkovní hry. Obvykle jsou plachí a nesmělí s outsidery, a proto je často vnímají jako uzavřené.

Jsou otevřené a společenské pouze s těmi, kteří jsou jim obeznámeni, raději komunikují se svými vrstevníky a komunikují s dětmi a dospělými. Oni jsou rozlišováni poslušností a najít velkou náklonnost k jejich rodičům. V adolescenci mohou mít tito adolescenti potíže s adaptací na kruh vrstevníků, stejně jako „komplex méněcennosti“. Současně je u těchto stejných adolescentů vytvářen spíše závazek k povinnostem a vysoké morální požadavky jsou odhaleny pro sebe a pro ty, kteří je obklopují. Často kompenzují nedostatky ve svých schopnostech výběrem komplexních činností a zvýšenou horlivostí. Tito teenageři jsou vybíraví v hledání přátel a přátel pro sebe, najít velkou náklonnost v přátelství, zbožňují přátele, kteří jsou starší než oni ve věku.

6. Psychastenický (úzkostný a podezřelý) typ. Takoví adolescenti se vyznačují zrychleným a časným intelektuálním vývojem, tendencí k úvahám a úvahám, vlastní analýzou a hodnocením chování jiných lidí. Často jsou však silnější slovy než v činech. Jejich sebedůvěra je spojena s nerozhodností a určováním soudů - s rychlým jednáním v těch chvílích, kdy je nutná opatrnost a obezřetnost.

7. Schizoidní (introvertní) typ. Nejvýznamnějším rysem tohoto typu je uzavření. Tito teenageři nejsou příliš přitahováni ke svým vrstevníkům, raději být sami, být ve společnosti dospělých. Často demonstrují vnější lhostejnost vůči lidem kolem sebe, nezájem o ně, špatně chápou podmínky jiných lidí, jejich zkušenosti, nevědí, jak sympatizovat. Jejich vnitřní svět je často plný různých fantazií, zvláštních koníčků. Ve vnějších projevech svých pocitů jsou naprosto zdrženliví, ne vždy srozumitelní ostatním, zejména pro své vrstevníky, kteří se jim moc nelíbí.

8. Epileptoidní (inertní impulsivní) typ. Tito adolescenti často plakají, obtěžují ostatní, zejména v raném dětství. Takové děti milují mučení zvířat, dráždit mladší, zesměšňovat bezmocné. V dětských společnostech se chovají jako diktátoři. Jejich typickými rysy jsou krutost, bezúhonnost a sobectví. V podmínkách tvrdého disciplinárního režimu se často cítí jako par, snaží se potěšit své nadřízené, dosáhnout určitých výhod nad svými vrstevníky, získat moc, navázat svou diktaturu nad lidmi kolem nich.

9. Hysteroidní (demonstrativní) typ. Hlavním rysem tohoto typu je egocentrismus, žízeň po neustálé pozornosti k vlastní osobě. U adolescentů tohoto typu se často projevuje tendence k divadelnosti, držení těla a kreslení. Takové děti snášejí s velkými obtížemi, když v jejich přítomnosti někdo chválí svého vlastního soudruha, když věnuje více pozornosti jiným než sobě. Pro ně je naléhavou potřebou touha přitáhnout pozornost druhých, poslouchat jeho obdiv a chválu. Tito adolescenti jsou charakterizováni nároky na výjimečné postavení mezi vrstevníky, a aby mohli ovlivňovat ostatní, přitahovat pozornost, často jednají ve skupinách jako podněcovatelé a podněcovatelé. Neschopnost se stát skutečnými vůdci a organizátory příčiny, získat neformální autoritu, často a rychle trpí fiaskem.

10. Nestabilní typ. To je někdy nesprávně popisováno jako druh slabě-chtěl, driftovat osobu. Adolescenti tohoto typu vykazují zvýšený sklon a touhu po zábavě, bez rozdílu, stejně jako nečinnost a nečinnost. Nemají žádné vážné, včetně profesionálních zájmů, o své budoucnosti téměř nikdy nepřemýšlejí.

11. Konformní typ. Adolescenti tohoto typu demonstrují oportunistické, a často jen bezmyšlenkovité podání jakékoli autoritě, většině ve skupině. Obvykle jsou náchylní k moralizaci a konzervatismu a jejich hlavním životním krédem je „být jako všichni ostatní“. Toto je typ oportunistu, který je v zájmu svých vlastních zájmů připraven zradit soudruha, aby ho opustil v těžkém okamžiku, ale bez ohledu na to, co dělá, vždy najde „morální“ ospravedlnění svého jednání a často ani jednoho.

Akcentace charakteru podle Leonarda: klasifikace a znaky

Zvýraznění charakteru - nadměrný projev určitých osobnostních rysů. Výsledkem je selektivní zranitelnost ve vztahu k některým psychogenním vlivům při zachování odporu vůči ostatním.

Koncepce

Koncept „akcentované osobnosti“ představil německý psychiatr, psychopatolog Karl Leonhard. Jeho klasifikace osobností měla mnoho společného s konceptem "latentní psychopatie", který dříve navrhl sovětský vědec Peter Gannushkin. Nicméně, Leonhard se vyvinul do nezávislé teorie.

Vědec prezentoval své myšlenky o typologii charakteru v díle „Akcentované osoby“. V první části monografie je uvedena klasifikace a analýza různých akcentací, ve druhé části jsou na příkladu hrdinů klasických děl světové literatury uvažovány akcentované typy.

Ačkoliv podle Mezinárodní klasifikace nemocí ICD-10 jsou akcentované rysy osobnosti zahrnuty do seznamu problémů spojených s obtížemi při organizování normálního životního stylu (třída 21 / odstavec Z73.1), přítomnost akcentace není rovna duševní poruše!

Na první pohled je zdůraznění charakteru podle Leongarda podobné poruchám osobnosti, které posouvají předpoklad, že mezi nimi existuje spojení. Vědec se však snažil identifikovat pouze ty vlastnosti osobnosti, které přinášejí jejich majitelům složitost v životě. Při popisu akcentace se Leonard obrátil k negativním projevům určitých charakterových rysů v nejextrémnější, nejvýraznější podobě. Jeho charakterizace psychologických typů je proto vnímána jako ilustrace lidských nedostatků, bolestivých vzorců chování. Důraz na Leonharda je však stále projevem klinické normy, i když ve špičkové formě, proto ji nelze použít jako psychiatrickou diagnózu.

Psychologové a psychoterapeuti po celém světě se aktivně zajímají o akcentační otázky, neboť nepřiměřený vývoj určitých osobnostních rysů vytváří podmínky pro vznik vhodných mentálních nebo psychosomatických poruch.

V ruské psychologii byla typologie Leonharda vyvinuta a doplněna vědcem Andrejem Lichkem, který změnil původní výraz „zvýrazněná osobnost“ na „akcentaci postav“. Zdůrazněná osobnost je podle sovětského psychiatra koneckonců příliš komplexní koncept, více v souladu s konceptem psychopatie.

Korespondenční tabulka akcentací pro Leongarda a Licka.

Typy akcentací

Podle Leongarda existují jednotlivé druhy temperamentu a akcentace charakteru.

Povaha

Podle povahy, jako biologicky určeného vzdělání, vědec přisuzoval šest typů zvýraznění. Řekněme stručně o každém z nich.

1. Hyperthymic (hypomanic) temperament. Vyznačuje se převahou optimistické nálady, žízní po aktivitě, zaměřením na úspěch, sociabilitou. Negativnost se vyvíjí, neschopnost dokončit práci. Tam je porušení etických norem, plýtvání příležitostmi.
2. Distymický typ (subdepresivní). Naproti hyperthymic. Rozptýlí orientaci na neúspěch, pesimismus, vážný etický postoj, extrémní pasivitu v akci, letargii.
3. Afektivně labilní typ (cyklomický). Vyznačuje se častými změnami hyperthymických a dystymických stavů.
4. Nervózní. Charakterizován neschopností bránit svůj názor ve sporu, strach, ostýchavost, opatrnost, pokora, ponížená pozice. Kompenzace je možná ve formě sebevědomého, sebevědomého nebo dokonce odvážného chování.
5. Afektivně-exalted typ je charakterizován intenzitou zážitků, násilnými emocionálními reakcemi, tendencí k extrémním projevům pocitů (nadšení, zoufalství). Snadné nabíjení nálady ostatních.
6. Emocionální typ se vyznačuje schopností hlubokého cítění, empatie. Vyznačuje se působivostí, laskavostí, soucitem.

Charakter

Klasifikace znaků podle Leonarda je reprezentována čtyřmi typy.

1. Demonstrační (hysterický) typ. Rysem akcentace je hypertrofní tendence k represi. To vysvětluje vlastnost hysteriky ozdobit realitu. Člověk vstoupí do požadovaného obrazu a začne věřit svým fantaziím. Díky této funkci je snadné přizpůsobit se prostředí, inspirovat pocit lásky, sympatie k ostatním. Notoricky známá „potřeba uznání“, jako jeden z motivů demonstrativního typu, je přehnaná. Nadšení pro sebevědomí je spíše spojeno se schopností vytěsnit objektivní informace o sobě. U obyčejného člověka, pokud chcete ozdobit skutečný stav věcí, jsou brzdy aktivovány. Hysterie má sklon být zapomenut, což často vede k vyrážkám.
2. Pedantický charakter. Na rozdíl od demonstrativního typu je represivní mechanismus špatně vyvinut. Lidé s tímto typem osobnosti nejsou schopni vynutit pochybnosti, zbavit se nepodstatných podrobností otázky, a proto si sotva mohou vybrat jakékoli rozhodnutí. Odtud nerozhodnost, úzkostlivost v práci, hypochondrie.
3. Zaseknutý typ. Liší se v pevnosti afektivních reakcí. Záliba v myšlenkách, naprosto ohromující mysl člověka. Rušení vlivu je nejvýraznější, když jsou ovlivněny osobní zájmy. Vliv na tyto případy se projevuje jako reakce na zraněnou pýchu, jakož i na různé formy represí, i když objektivně morální poškození může být zanedbatelné. V důsledku toho typ lepení rozvíjí takové rysy, jako je podezření, nepřátelství, žárlivost, bolestné ambice.
4. Vznětlivý typ (epileptoid). Charakterizován následováním nižších instinktivních nutkání a ignorováním hlasu mysli. V důsledku toho se rozvíjí impulzivita, nedostatek zdrženlivosti, náročnost, nesnášenlivost, nestabilita, konflikt.

Extraverze / introverze

Typy charakteru podle Leonarda zahrnují také extravertní a introvertní akcentaci osobnosti.

Pochopení psychiatrové extra-, introverze se liší od populárních definic těchto termínů v Eyzenku a Myers, a Briggs v socionics.

Kvůli skutečnosti, že většina psychologů se spoléhá na výklad termínů podle Aysencka a psychiatrů podle Leonarda, tento terminologický rozpor vytváří problém při hledání společného jazyka mezi odborníky.

Extravertní typ osobnosti podle Leonharda je konformista, který konkrétně neanalyzuje informace přicházející zvenčí, a tudíž snadno přístupný vlivu někoho jiného. Introvert nedává slepě pocity současného okamžiku, zaměřuje se především na předchozí životní zkušenosti a vlastní závěry. Zde se názor Leonharda shoduje s názorem Carla Junga, který přisuzoval introvertním rysům mentálních typů a extrovertům - etickým (přežívajícím) typům.

Metody diagnostiky osobnosti

Leonard považoval pozorování a konverzaci za nejspolehlivější diagnostické metody. Během osobního rozhovoru by vědec neměl studovat verbální informace přicházející od pacienta, ale zaměřit se na jeho výrazy obličeje, změny hlasové intonace. Studium chování pacienta v práci, v uvolněném domácím prostředí, v komunikaci s ostatními lidmi, podle Leonarda, poskytuje komplexní informace o charakteristikách jeho osobnosti.

Není však vždy možné pozorně sledovat pacienty, a to ani v nemocničním prostředí. V tomto případě na záchranu přijde práce s dotazníkem G. Šmiška.

Text dotazníku, klíč ke zpracování odpovědí, podrobný popis jednotlivých stupnic a kombinací lze nalézt v knize „Diagnostika současného problému“. Technika Leonhard-Shmishek.

Jak člověk vyrůstá a jeho osobnost se začíná prosazovat, jasné zvýrazněné prvky se vyhlazují. Přizpůsobením se požadavkům sociálního prostředí se jedinec učí kontrolovat svůj přirozený temperament. Typologie charakteru Leonharda se zpravidla používá při práci s adolescenty, jejichž charakter ještě není zcela vyřešen.

Zvýraznění charakteru: definice a projevy u dospělých a dětí

1. Klasifikace podle Leonharda 2. Klasifikace podle Lichka 3. Metody stanovení 4. Role akcentací ve struktuře osobnosti

Akcentace znaků (nebo akcentace) je aktivně používaným konceptem ve vědecké psychologii. Co je to záhadná fráze a jak se to objevilo v našem životě?

Koncept postavy představil Theophrastus (Aristotleův přítel) - přeložen jako „rys“, „rys“, „otisk“. Akcentace, důraz - stres (přeloženo z lat.)

Chcete-li začít, je zjistit koncept charakteru. Na vědeckých zdrojích lze najít jeho definici jako souhrn vlastností osobnosti, které jsou stabilní a určují chování člověka, jeho vztahy s ostatními, návyky a v důsledku toho jeho další život.

Důraz na charakter je nadměrné zintenzivnění určité osobnostní vlastnosti, která určuje specifika reakce člověka na události jeho života.

Akcentace je na pokraji normality a patologie - pokud dojde k nadměrnému tlaku nebo vlivu na akcentovaný rys, může získat „nafouknuté“ formy. Avšak v psychologii není akcentace přisuzována patologiím jednotlivce, rozdíl je v tom, že navzdory obtížím budování vztahů s ostatními jsou schopni sebeovládání.

Klasifikace podle leongardu

Koncept „zvýraznění charakteru“ poprvé představil německý učenec Carl Leonhard a později navrhl první klasifikaci akcentů v polovině minulého století.

Typologie Leonharda má 10 akcentací, které byly následně rozděleny do 3 skupin, jejich rozdíl je v tom, že patří k různým projevům osobnosti:

• temperament
• charakter
• osobní úrovni

Každá z těchto skupin zahrnuje několik typů akcentací:

Klasifikace akcentace temperamentu podle Leongarda zahrnuje 6 typů:

Hyperthymic typ je společenský, rád mezi lidmi, snadno vytváří nové kontakty. Vyjádřil výraznou gestikulaci, živé výrazy obličeje, hlasitý projev. Labilie, náchylná k výkyvům nálady, tak často nesplňuje své sliby. Optimistická, aktivní, iniciativa. Snaží se o nové věci, potřebuje jasné pocity, různé profesionální aktivity.

Nerazgovorchiv, drží se dál od hlučných společností. Příliš vážné, bez úsměvu, nedůvěřivé. Pro sebe je kritický, takže tito lidé často trpí nízkou sebeúctou. Pesimistický. Pedantické. Výrazná osobnost je spolehlivá v úzkých vztazích, morálka není prázdné slovo. Pokud dají sliby, snaží se naplnit.

Lidská nálada, kterou se několikrát denně změnila. Období činnosti - jsou nahrazeny úplnou impotencí. Affectin-labilní typ - muž „extrémů“, pro něj je jen černobílý. Způsob vztahů s ostatními závisí na náladě - častých proměnách chování - včera byl k vám laskavý a laskavý a dnes způsobujete jeho podráždění.

Emocionální, zatímco emoce, které testují, jsou jasné, upřímné. Působivé, v lásce se rychle inspirovalo. Tito lidé jsou kreativní, mezi nimi je mnoho básníků, umělců, herců. Mohou být těžké v interakci, protože mají tendenci přehánět, vyhodit do vzduchu slon z mouchy. V obtížné situaci podléhající panice.

Alarmující typ zvýraznění není sebevědomý, je obtížné kontaktovat, je plachý. Shy, která se jasně projevuje v dětství - děti s podobným důrazem se bojí temnoty, osamělosti, drsných zvuků, cizinců. Mnitelen, často vidí nebezpečí tam, kde není žádná dlouhá selhání. Příklady pozitivních aspektů alarmujícího typu jsou odpovědnost, smysl pro povinnost a dobrá vůle.

Zvýrazněná osobnost emocionálního typu je podobná vznešenému typu v hloubi prožívaných emocí - jsou citlivé a působivé. Jejich hlavní rozdíl spočívá v tom, že emocionální typ je obtížné vyjadřovat emoce, sám o sobě hromadí po dlouhou dobu, což vede k hysterii a slzám. Reagující, soucitný, ochotně pomáhají bezmocným lidem a zvířatům. Jakákoliv krutost je může dlouho ponořit do propasti deprese a zármutku.

1. Popis akcentačních znaků:

Umělecké, mobilní, emocionální. Snaží se udělat dojem na ostatní, zatímco se nevyhýbají předstírání a dokonce ani lžím. Demonstrační typ věří v to, co říká. Pokud si je však vědom svých lží, není důvod cítit výčitky svědomí, protože má sklon vynutit si z paměti všechny druhy nepříjemných vzpomínek. Milují, aby byli v centru pozornosti, jsou vystaveni vlivu lichotky, pro ně je důležité uvažovat o jeho zásluhách. Impermanentní a málokdy si drží slovo.

Zvýšené pedantické typy osobnosti jsou pomalé, než se rozhodnou - pečlivě to zvažují. Usilují o řádnou odbornou činnost, otravují se a přinášejí záležitost do konce. Jakékoli změny jsou bolestně vnímány, transformace pro nové úkoly je obtížné realizovat. Nejsou v rozporu, tiše zaostávají za vedoucími pozicemi v profesionálním prostředí.

Typ lepení dlouhodobě udržuje emocionální prožitky v paměti, což charakterizuje chování a vnímání života, zdá se, že jsou v určitém stavu „uvíznutí“. Nejčastěji se jedná o zraněnou pýchu. Pomstychtivý, podezřelý, ne důvěřivý. V osobním vztahu jsou žárliví a nároční. Ambiciózní a vytrvalý v dosahování svých cílů, proto akcentovaní jedinci typu přilepení jsou úspěšní ve svém profesním životě.

Vzrušující typ ve chvílích emocionálního vzrušení je obtížné kontrolovat touhy, náchylné ke konfliktu, agresivní. Reasonableness ustoupí, neschopný analyzovat důsledky jejich chování. V současné době žije výrazný vzrušivý typ člověka, nevím jak budovat dlouhodobé vztahy.

1. Popis akcentací osobní úrovně:

Klasifikace akcentací na osobní úrovni je všem známá. Pojmy extrovert a introvert ve výrazných formách jsou často používány v každodenním životě a jsou popsány v tabulce níže.

Otevřený, kontakt, rád mezi lidmi, netoleruje osamělost. Nekonfliktní. Plánování jejich činnosti je dáno obtížně, frivolně, demonstrativně.

Termín "introvertní osoba" znamená, že mlčí, zdráhá se komunikovat, dává přednost osamělosti. Emoce se drží zpátky. Tvrdohlavý, principiální. Socializace je obtížná.

Klasifikace Lichko

Typy akcentačních znaků byly studovány i jinými psychology. Známá klasifikace patří domácímu psychiatrovi A.E. Lichko Rozdíl od práce Leonharda spočívá v tom, že studie byly věnovány akcentaci charakteru v adolescenci, podle Licka, v tomto období se psychopatie projevuje nejjasněji ve všech oblastech činnosti.

Lichko identifikuje následující typy akcentace znaků:

Hyperthyme typ je příliš aktivní, neklidný. Potřebuje neustálou komunikaci, má mnoho přátel. Děti se obtížně vzdělávají - nejsou disciplinované, povrchní, náchylné ke konfliktům s učiteli a dospělými. Většinu času jsou v dobré náladě, nebojí se změn.

Častá změna nálady - od plus po mínus. Cykloidní typ je podrážděný, náchylný k apatii. Preferuje trávit čas doma než mezi vrstevníky. Reaguje bolestně na své poznámky a často trpí dlouhými depresemi.

Labilní typ akcentace je nepředvídatelný, nálada kolísá bez zjevného důvodu. Se svými vrstevníky se chová pozitivně, snaží se pomáhat druhým, má zájem o dobrovolnické aktivity. Typ štítku potřebuje podporu, je citlivý.

Podrážděnost se může projevit v pravidelných výbuchech směrem k blízkým lidem, který je nahrazen výčitkami svědomí a pocitem studu. Capricious. Rychle pneumatikují, netolerují dlouhotrvající mentální zátěž, jsou ospalí a často se cítí zavaleni z žádného důvodu.

Poslušní, často přátelé se staršími lidmi. Zodpovědní, mají vysoké morální zásady. Jsou vytrvalí, nemají rádi typy aktivních her ve velkých společnostech. Citlivá osobnost plachá, vyhýbá se komunikaci s cizinci.

Nerozhodné, bojí se převzít odpovědnost. Kritické pro sebe. Je náchylný k introspekci, vede záznamy o jejich vítězstvích a porážkách, hodnocení chování druhých. Více než jejich vrstevníci jsou rozvíjeni mentálně. Čas od času jsou však náchylní k impulzivním činům, aniž by přemýšleli o důsledcích své činnosti.

Schizoidní typ je uzavřen. Komunikace s vrstevníky přináší nepohodlí, často přátele s dospělými. Ukazuje lhostejnost, nezajímá se o ostatní, nevykazuje sympatie. Schizoid člověk pečlivě skrývá osobní zkušenosti.

Krutý - jsou časté případy, kdy adolescenti tohoto typu trápí zvířata nebo zesměšňují mladší. V raném dětství vyžadují slzy, rozmarné, velkou pozornost. Hrdý, důvtipný. Cítí se pohodlně v podmínkách režimových činností, jsou schopni potěšit vedení a udržet své podřízené na uzdě. Způsob jejich řízení je přísná kontrola. Ze všech typologií akcentací - nejnebezpečnějšího typu.

Demonstrace, zaměřená na sebe, potřebuje pozornost druhých, hraje pro veřejnost. Hysterický typ miluje chválu a potěšení z jeho adresy, takže se ve společnosti svých vrstevníků často stává vůdcem - je to však zřídka vůdce v profesionálním prostředí.

Teenageři nestabilního akcentace často své rodiče a učitele nadchnou - mají velmi slabě vyjádřený zájem o vzdělávací aktivity, profese a budoucnost. Současně jako zábava, nečinnost. Líný. Rychlost nervového procesu podobná labilnímu typu.

Konformní typ nechce vyčnívat z davu, ve všech následuje jejich vrstevníky. Konzervativní. Je náchylný ke zradě, protože najde příležitost k ospravedlnění svého chování. Metoda "přežití" v týmu - adaptace na autoritu.

Ve své tvorbě Licko upozornil na skutečnost, že koncept psychopatie a akcentace charakteru u adolescentů úzce souvisí. Například schizofrenie, jako extrémní forma akcentace, v adolescenci je schizoidní typ. S včasnou detekcí patologie je však možné upravit osobnost adolescenta.

Metody stanovení

Převládající typ akcentace lze identifikovat pomocí testovacích metod vyvinutých stejnými autory:

• Leonhard nabízí test skládající se z 88 otázek, na které je třeba odpovědět „ano“ nebo „ne“;
• Následně ho doplnil G. Schmishek, uvedl rozdíl ve formě změn ve formulaci otázek, což z nich učinilo obecnější s ohledem na široké pokrytí životních situací. V důsledku toho je vytvořen graf, kde je jasně patrné nejvýraznější zvýraznění znakových znaků;
• Rozdíl mezi Lichkovým testem a testovací metodou identifikace vedoucího zvýraznění Shmishek-Leonharda v orientaci na skupinu dětí a adolescentů je rozšířen - 143 otázek, které obsahují typologii akcentací.

Pomocí těchto technik můžete určit nejvýraznější typy akcentací znaků.

Role akcentace ve struktuře osobnosti

V osobní struktuře akcentace zaujímá vedoucí úlohu a v mnoha ohledech určuje kvalitu života jednotlivce.

Je třeba mít na paměti, že akcentace není diagnóza! V psychologicky zralé osobnosti se projevuje jako rys, který může být náznakem výběru místa studia, povolání nebo koníčka.

Pokud přízvuk nabývá výrazných forem (záleží na mnoha faktorech - výchově, životním prostředí, stresu, nemoci), mělo by se použít léky. V některých případech mohou některé typy akcentace znaků vést k tvorbě neuróz a psychosomatických onemocnění (například labilní typ často trpí infekčními chorobami) a v extrémních případech může být taková osoba nebezpečná.

SROVNÁVACÍ ANALÝZA PŘÍSTUPŮ CHARAKTERU K. LEONGARDEM A A. LICHKOEM

Hlavní typologie akcentace charakteru K. Leonharda a A. Lichka

Klasifikace A. Licko určené speciálně pro adolescenci.

Hyperthymický typ. Od dětství, adolescenti hyperthymic typu byli hluční, společenský, příliš nezávislý, dokonce odvážný, a nakloněný k neplechu. Nemají plachost ani plachost před cizími lidmi, ale postrádají pocit vzdálenosti ve vztahu k dospělým. Ve hrách rád velí vrstevníkům. Ve škole, navzdory dobrým schopnostem, živé mysli, schopnosti chápat vše za letu, se učí nerovnoměrně kvůli neklidu, rozptýlení, nedostatku disciplíny. V adolescenci je hlavní rys téměř vždy dobrá, i poněkud zvýšená nálada. Kombinuje dobré zdraví, často kvetoucí vzhled, vysokou vitalitu, aktivitu, kropení energií, vždy úžasnou chuť k jídlu a silný osvěžující spánek. Jen občas je špatná nálada zastíněna záblesky podráždění a hněvu, což je způsobeno opozicí druhých, jejich touhou potlačit příliš násilnou energii, potlačit jejich vůli. Právo a právní zástupci tohoto typu jsou bezmyšlenkovitě přehlíženi hranice mezi povoleným a zakázaným. Jsou vždy vtáhnuty do společnosti, osamocené a špatně tolerované a mezi svými vrstevníky se snaží o vedení, nikoli o formální, ale o skutečnou roli - roli vůdce a elektrárny; s sociabilitou ve výběru datování je nečitelná a může být vždy v pochybné společnosti. Milují riziko dobrodružství. charakterizuje dobrý nový pocit. Užitečné, rychle se měnící, dokonce i přátelé s těmi, se kterými se hádali. Jejich schopnosti a schopnosti obvykle přeceňují. Hyperthymický typ se zpravidla vyskytuje ve formě explicitní akcentace. Na jeho pozadí se mohou vyskytnout akutně účinné reakce a situačně podmíněné patologické poruchy chování (časný alkoholismus, toxikologické chování, emancipační výhonky atd.). Hyperthymická akcentace může být také základem pro psychopatický vývoj v nestabilním hysteroidním typu hypertymu. Hyperthymický typ se vyskytuje jako méně časté premorbidní pozadí v maniodepresivní a schizoafektivní psychóze.

Cykloidní typ. V dětství se neliší od svých vrstevníků nebo vyvolávají dojem hyperthymů. S nástupem puberty se může objevit první subdepresivní fáze. V budoucnu se tyto fáze střídají s fázemi zvedání a obdobími nálady. Doba trvání fází se liší nejprve 1-2 dny, s věkem, který mohou změnit, nebo naopak vyhladit.

V subdepresivní fázi jsou charakterizovány letargií, únavou, všechno padá z rukou. To, co bylo snadné a rychlé, nyní vyžaduje hodně úsilí. Je těžší se učit. Společnost okolních lidí začíná trápit, vyhýbat se společnosti, dobrodružství a riziku ztrácejí svou přitažlivost. Teenageři se v těchto dnech stávají letargickými gaučovými brambory. Drobné problémy a selhání, často v tomto období kvůli poklesu účinnosti, jsou těžké. Ačkoli komentáře a výčitky jsou často zodpovězeny podrážděním, hrubostí, ale v hloubkách duše se dostanou do ještě větší skleslosti. Více si stěžuje na nudu. Nesmíme ani slyšet a jít na vlastní ponížení.

Nespavost u dospívajících se nestává. Sebeúcta se formuje postupně, protože zkušenosti „dobra“ a „špatných“ období se hromadí. S nedostatkem takových zkušeností nemusí být velmi přesné.

Labilní cykloidy jsou formou akcentace mezi typickými cykloidy a stabilními adolescenty.

Fáze zde jsou velmi krátké 1-2 dny. Ve „špatných“ dnech není špatná nálada obvykle kombinována s poruchou nebo neuspokojivým zdravotním stavem. Během jednoho období jsou možné krátké změny nálady způsobené příslušnými událostmi nebo novinkami.

Typ štítku. V dětství se neliší od svých vrstevníků nebo vykazují tendenci k neurotickým reakcím. Hlavní rysy v adolescenci jsou extrémní labilita nálady, která se mění příliš často nebo příliš zřídka z nevýznamných, dokonce nepostřehnutelných na ostatní, příležitostech, nelichotivá slova, která někdo mluví, nehostinný pohled na příležitostného partnera, který se může náhle ponořit do nálady bez jakýchkoliv vážných problémů. selhání. A naopak. Zajímavý rozhovor, kompliment, od někoho, kdo slyšel lákavé, ale nereálné pohledy jsou schopny vštípit veselost a veselost, a dokonce odvrátit pozornost od skutečných problémů, zatímco ti, kteří si něco nepamatovali. Během upřímných vzrušujících rozhovorů můžete vidět, pak slzy připravené na vaše oči, pak radostný úsměv. V současné době závisí na náladě i pohoda, spánek, chuť k jídlu, účinnost a společenskovědnost. Přílohy přetrvávají navzdory lehkosti a četnosti prchavých hádek. Ztráty jsou těžce tolerovány. Oddané přátelství není o nic méně podivné. Raději jsou přáteli s těmi, kteří jsou v okamžiku smutku a nespokojenosti schopni konzoly, rozptýlit během útoků a v okamžiku vzestupu sdílet radost a zábavu, aby uspokojili potřebu empatie. Milují společnosti, aby situaci změnili, ale na rozdíl od hyperthymického typu je nehledají v oblasti reality, ale pouze pro nové dojmy. Ve skupině pro roli vůdce nepředstírá, nevyskytuje obsah s postavou správce a chrání ji ostatní miláčci. Koníčky jsou omezeny na informativní-komunikativní typ, někdy umělecké amatérské, a dokonce i některé domácí zvířata.

Sebeúcta se vyznačuje upřímností a schopností správně označit své charakterové rysy.

Asteno-neurotický typ. Od dětství se často objevují známky neuropatie: špatný spánek, chuť k jídlu, náladovost, strach, slznost, někdy noční hrůzy, noční enuréza, koktavost atd. V jiných případech se dětství daří dobře a první příznaky asteno-neurotické akcentace se objevují pouze v období dospívání.

Hlavními rysy jsou únava, podrážděnost a sklon k hypochondrii. Únava je zvláště patrná při mentálním cvičení nebo při fyzickém a emocionálním stresu, například v prostředí konkurence. Podrážděnost vede k náhlým afektivním výbuchům, které často vycházejí z ničeho. Tendence k hypochondrii zveličovala vnější pozornost na stav jejich zdraví. Upřednostňujte osamělost nebo chatování s blízkým přítelem. Sebevědomí obvykle odráží zájem o zdraví.

Citlivý typ. Od dětství se bojí a bojácní, často se bojí temnoty, vyhýbají se zvířatům, bojí se zůstat sami, být doma zavřeni. Podivné a hlučné vrstevníky jsou cizí. Nemají rádi venkovní hry a neštěstí. Není náchylný k snadné komunikaci s cizími lidmi. To vše může zkomplikovat falešný dojem, že je uzavřen a oplocen od ostatních. Ve skutečnosti jsou tyto děti velmi společenské s těmi, na které jsou zvyklí. Příbuzní a přátelé jsou svázáni, a to i při chladném a krutém zacházení s nimi. Obtíže se objevují v adolescenci, od okamžiku vstupu do samostatného života. Pak existují dva hlavní rysy tohoto typu: nadměrná dojemnost a pocit méněcennosti. Vidí v sobě mnoho nedostatků. Opatrovnictví ochotně poslouchá. Sebevědomí má vysokou úroveň objektivity. A neradi předstírají a nevědí jak. Odmítnutí odpovědět přednostně není pravda.

Citlivá akcentace slouží jako podklad pro akutní afektivní reakce intrapunitivního typu, neurózy, reaktivní deprese, endoreaktivní psychózy. Citlivé zvýraznění je zjevně spojeno s vyšším rizikem progresivní progresivní schizofrenie.

Psychastenický typ. V dětství, spolu s jistou plachostí a strachem, se motorická nevraživost projevuje brzy, sklon k uvažování a ne podle věku jsou „intelektuální zájmy“. Někdy již v dětství začínají fobie, tj. strach z cizinců a nové věci, tma, strach z toho, že jsou za zamčenými dveřmi.

Hlavními rysy psychastenického typu jsou nerozhodnost, tendence k jakémukoliv druhu uvažování, úzkostlivá podezíravost ve formě strachu o budoucnost vlastního a někoho blízkého, láska k vlastní analýze a snadnost výskytu obsedantních strachů, strachu, akcí, rituálů, myšlenek, myšlenek.

Nerozhodnost se projevuje zejména v dlouhých a bolestivých výkyvech, kdy je nutné učinit nezávislou volbu.

Fyzický vývoj obvykle ponechává mnoho na přání. Všechny ruční dovednosti a sporty jsou uvedeny špatně. Výjimkou jsou pouze ty sporty, ve kterých náklad padá na nohy (běh, skákání, lyžování, jízda na kole).

Sebevědomí, navzdory tendenci k vlastní analýze, není vždy správné a úplné. Často existuje tendence najít v sobě rysy nejrůznějších typů, včetně těch, které jsou zcela netypické, například hysterické.

Typ schizoidu. Od prvních let si tyto děti hrají samy. Jsou málo přitahováni svými vrstevníky, vyhýbají se rozrušení a hlučné zábavě, dávají přednost společnosti dospělých, dlouze se vznášející a poslouchají jejich rozhovory mezi sebou. K tomu může být přidán nějaký dětský zádržný systém a dokonce i chlad.

V adolescenci jsou všechny rysy schizoidního typu extrémně ostré. Za prvé, izolace a izolace jsou zarážející, někdy duchovní osamělost neznepokojuje teenagera, který žije s neobvyklými zájmy a zájmy. Častěji je obtížná zkušenost s neschopností navázat kontakty.

Vnitřní svět je téměř vždy uzavřen pro cizince a je často plný fantazií a koníčků. Schizoidní adolescenti se mohou neočekávaně rozvinout a obvykle před člověkem menšího významu, a to i náhodným, ale s něčím, co oslovuje jejich rozmarnou volbu. Jejich vnitřní prožitky přitom mohou zůstat skryté před svými blízkými nebo od těch, které znají již mnoho let.

Nepřístupnost vnitřního světa a zdrženlivost v projevech pocitů činí mnoho činností neočekávaným a nepochopitelným pro ty kolem sebe, protože celý průběh předchozích zkušeností a motivů zůstává skrytý. Freaks jsou nečekané, ale neslouží egocentrickému cíli přitáhnout pozornost.

Emancipační reakce dospívajících se obvykle projevuje velmi zvláštním způsobem. Schizoidní teenager může tolerovat drobné vazby v každodenním životě, a dokonce si ji nevšimne, podřídit se zavedené rutině a režimu, ale je připraven reagovat s bouřlivým protestem na sebemenší pokus o napadení jeho zájmů, koníčků a fantazií bez svolení. Reakce emancipace se však může snadno proměnit v sociální nesoulad - rozhořčení nad existujícími pravidly a postupy, zesměšňováním nad společnými ideály, zájmy a duchovními hodnotami a neštěstí o „nedostatku svobody“. Takové rozsudky mohou být tajně vylíhnuty a neočekávaně pro všechny realizovány v rozhodujících akcích nebo veřejném projevu. Bezprostřední kritika ostatních v takových případech se provádí bez zohlednění jejích důsledků pro sebe.

Reakce seskupení s vrstevníky je navenek slabá. Uzavírání kontaktů je obtížné a nedodržení obecného vlivu neumožňuje úplné spojení se skupinou. Někdy schizoidní adolescenti jsou zesměšňováni a obtěžováni svými vrstevníky, někdy kvůli studené zdrženlivosti a nečekané schopnosti postavit se za sebe, inspirovat respekt a přimět je, aby si udrželi odstup. Úspěch mezi vrstevníky však může být předmětem schizoidních teenagerových nejasných fantazií.

Koníčky se často vyznačují neobvyklými, silnými a konzistentními. Intelektuálně estetické záliby jsou častější. Koníčky jsou často skryty před ostatními, obávají se nedorozumění a posměchu. Podělte se o ně, pokud se setkají se zájmem, ale nikdy se neprojdou. Ve sportu preferují jednotlivé třídy, ale ne kolektivní hru. Namísto koníčků mohou upřednostňovat osamělé dlouhé procházky. Někteří schizoids jsou dané jemné ruční dovednosti: hrát hudební nástroje, všechny druhy řemesel.

Sexuální aktivita pro ostatní je obvykle bez povšimnutí. Externí "asexualita", pohrdání sexem však může být kombinována s tvrdohlavými onanismem a živými erotickými fantaziemi. Bolestně citlivý ve společnostech, které nejsou schopny flirtovat a námluvit, nevím, jak dosáhnout sexuální intimity v situaci, kdy je to možné, schizoidní adolescenti mohou náhle ukázat sexuální aktivitu pro ostatní v nejdrsnějších a dokonce i zvrácených formách: zapojit se do neformálních setkání, masturbovat pod cizinci do oken, před dětmi, sledovat hodiny, dívat se na něčí nahé genitálie atd. Taková sexuální aktivita a sexuální fantazie hluboce číhají. I když jsou takové akce nalezeny, snažte se neodhalit motivy a zkušenosti.

Alkoholismus je vzácný. Intoxikace obvykle není doprovázena euforií. Přesvědčení o atmosféře pití je snadno odolné. v některých malých dávkách silných nápojů však usnadňují navázání kontaktů a odstranění pocitu nepřirozenosti při pohlavním styku. Alkohol pak může být pravidelně používán jako jakýsi „komunikativní doping“. Může se objevit neobvyklá psychická závislost, odlišná od známé psychické závislosti mezi alkoholiky. V těchto případech se adolescentní alkohol doping stává nezbytným rituálem před nucenou aktivní komunikací. Za stejným účelem lze léky snadno zahájit. Riziko toxického chování u schizoidů je větší než zneužívání alkoholu.

K delikventnímu chování dochází zřídka. Skupinové přestupky nejsou zvláštní. Trestné činy však mohou být spáchány „ve jménu skupiny“, takže skupina „uznána jako vlastní“ Samotné spáchání a sexuální trestné činy.

Schizoid self-esteem je selektivní. Jsou si dobře vědomi své blízkosti, potíží kontaktů, nedostatečného pochopení druhých. Rozpory v jejich chování se nezaznamenávají ani nepřikládají význam. Rádi zdůrazňují svou nezávislost a nezávislost.

Obvykle mohou být somatické příznaky přisuzované schizoidům (řídkost, volné svaly, skloňování) na pozadí zrychlení zkresleny endokrinními posuny, což způsobuje například nadměrnou plnost.

Zvýraznění schizoidů je kombinováno se zvýšeným rizikem zpomalené schizofrenie. Zvýšené riziko progresivní schizofrenie je méně výrazné. Tento typ akcentace v adolescenci také přispívá k přechodné metafyzické intoxikaci.

Epileptoidní typ. Pouze v některých případech se rysy tohoto typu zjevně objevují v dětství. Takové dítě může plakat celé hodiny a nemůže být ani utěšeno, ani rozptýleno, ani potlačeno. Spolu s tím se mohou projevit i sadistické tendence, děti milují mučení zvířat, vtipkování mladších, vysmívání bezmocných. To je také známé non-dítě spořivost ve vztahu k oblečení, hračky, všechny "jeho" a extrémně škodlivé reakce na ty, kteří se chystáte zasahovat do svého majetku. Škola odhaluje drobnou přesnost ve vedení notebooků, celé studentské farmy.

Ve většině případů se rysy tohoto typu projevují pouze v období dospívání. Hlavním z nich je tendence k dobám zlověstně ponuré nálady s varným podrážděním a hledáním předmětu, na kterém by mohlo dojít k narušení zla. Tyto stavy trvají celé hodiny, méně dní, postupně začínají a pomalu mizí. S nimi je úzce spojena afektivní explozivita. Vzrušení bliká pouze při prvním dojmu, který je náhlý. Pociťují vředy dlouho a postupně. Důvod pro výbuch může být zanedbatelný, hrát roli poslední kapky. Vlivy jsou nejen silné, ale také trvalé, po dlouhou dobu zde není žádná sedace. Násilím, vztekem, cynickým nadáváním, násilným bitím, lhostejností k bezmocnosti cíle útoku a neschopností vzít v úvahu jeho nadřazenou sílu lze pozorovat. Zřídkakdy se tento vztek mění v auto-agresi, která někdy způsobuje vážné škody.

Instinktivní život je velmi pod napětím. Silná sexuální přitažlivost, sklon k sexuálním excesům může být kombinován se sadistickými a masochistickými sklony. Láska je téměř vždy malovaná tmavými barvami žárlivosti.

Otrava alkoholem často postupuje tvrdě, s hněvem a bojem. V opilém stavu mohou být spáchány akce, které pak nezůstávají v paměti. Nicméně tendence opít se „před odpojením“ není neobvyklá. Brutalita ovlivňuje všechno: silné nápoje jsou preferovány před vínem, silné cigarety do cigaret atd. Při intoxikaci snadno dochází jak k agresivním, tak k auto-agresivním afektivním reakcím.

Emancipační reakce je často obtížná. Požadují od svých příbuzných nejen „svobodu“ a nezávislost, ale také „práva“, podíl na majetku a materiálních výhodách. Dříve, než úřady jsou náchylné k poslušnosti, pokud očekávají nějaké výhody. Reakce seskupení s vrstevníky je spojena s touhou vládnout. Ve skupině chtějí vytvořit příkazy, které jsou pro sebe prospěšné. Mohou se dobře přizpůsobit podmínkám přísného disciplinárního režimu, kdy jsou schopni půjčovat svým nadřízeným, získat určitou moc nad ostatními teenagery a dovedně je využít ve svůj prospěch. Moc v rukou epileptoidního adolescenta může být úderem jeho „slabého spojení“. Otrhaný mocí, ztrácí kontrolu nad sebou, tak deprimující a potlačující ty, kteří padli pod jeho závislost, že proti němu zřizuje obecná vzpoura, která ho zbavuje jeho dřívějších výhod a po dlouhou dobu pohrdáním.

Mezi koníčky je patrný sklon k hazardu. Vášeň pro obohacení se velmi snadno probudí. Sbírání láká především materiální hodnotu sebraných. Ve sportu se zdá lákavé, že vám umožní rozvíjet fyzickou sílu. V oblasti koníčků mohou být různá řemesla, zejména vyžadující pečlivé provedení a slibný materiální zisk. Hudba a zpěv ochotně dělají v soukromí, přijímají z tohoto zvláštního smyslného potěšení.

Běžnými rysy jsou také viskozita, tuhost, těžkost, inertnost, která zanechává na všem otisk - od motility a emoce až po myšlení a osobní hodnoty. Drobná úzkostlivost, pečlivé dodržování všech pravidel, dokonce i na úkor příčiny, doplňující všechny pedantství, někteří autoři považují za způsob, jak kompenzovat vlastní setrvačnost. Velká pozornost k jejich zdraví, pečlivé dodržování jejich vlastních zájmů jsou spojeny s pomstychtivostí, neochotou odpouštět přestupky, hořkostí při sebemenším porušení zájmů.

Epileptoidní akcentace je základem akutních afektivních reakcí, situačně determinovaných poruch chování dolincentního i kriminálního typu [Vdovichenko AA, 1976], raného alkoholismu a psychopatického vývoje. Zvláště škodlivé je vzdělání v podmínkách krutých vztahů. Hypooperismus může přispět k vrstvení rysů nestability, vyžívajících hyperprotekci - hysteroiditu.

Typ hysteroidu. Hlavním rysem je sebestřednost, nenásytná žízeň po neustálé pozornosti druhých vůči jejich osobě, potřeba obdivu, překvapení, úcty, sympatií. V nejhorším případě je upřednostňováno dokonce i rozhořčení a nenávist vůči sobě, ale ne vyhlídka na to, že se nevnímáme. Všechny ostatní vlastnosti jsou určeny touto funkcí. Návaznost často připisovaná hysteroidům se liší v selektivitě: nic z toho nezůstane, pokud nastavení podnětu nebo samotný návrh nevylévá vodu na mlýn egocentrizmu. Lži a fantazie jsou zcela zaměřeny na zdobení jejich osobnosti, aby znovu upozornily na sebe. Zdá se, že zdánlivá emocionalita se promění v absenci hlubokých upřímných pocitů s velkou expresivitou, divadelností zážitků, zálibou v kreslení a držení těla.

Všechny tyto rysy jsou často nastíněny od dětství. Takové dítě nemůže stát, když chválí ostatní děti, když jiní dávají pozor. Hračky, které se rychle nudí, a často slouží jen jako pochvalost ostatním dětem. K tomu děti s hysterickými rysy snadno recitují básně, tanec, zpívají. Úspěchy ve studiích jsou do značné míry určovány tím, zda je nastaví jako příklad ostatním.

V adolescenci, za stejným účelem, přilákat pozornost především soudruhů, mohou používat poruchy chování. Delikvence je redukována na absenci, neochotu pracovat a studovat, protože „šedý život“ je neuspokojuje a mají prestižní postavení ve studiích a práci, která by uklidnila jejich marnost, nemají ani schopnost, a co je nejdůležitější, vytrvalost. Nicméně nečinnost a nečinnost jsou spojeny s velmi vysokými, ve skutečnosti nespokojenými nároky na budoucí povolání. Náchylný k vzdornému chování na veřejných místech. Obvykle se vyhýbají závažnějším poruchám chování.

Útěky z domova mohou začít v dětství. Po útěku se děti nebo mládež snaží být tam, kde budou hledány, nebo aby přitáhly pozornost policie (takové demonstrační útěky jsou obvykle výsledkem reakce opozice). Snažte se přehánět alkoholismus: chlubit se velkým množstvím alkoholu nebo předvést rafinovaný výběr alkoholických nápojů. Někdy jsou tito teenageři připraveni vystupovat jako narkomani. Slyšeli o drogách, zkusili jednou jinou náhradní náhradu a rádi si namalovali své narkotické excesy, neobvyklé „vysoké“, přičemž užívali extravagantní drogy jako heroin nebo LSD. Detailní dotazování ukazuje, že informace, které se nashromáždily, jsou rychle vyčerpány.

Pokud nic jiného nemůže upozornit na sebe, pak lze použít imaginární nemoci, lži a fantazie. Ty jsou vždy určeny ostatním. Když vymýšlejí, snadno si zvyknou na roli, zavádějí důvěřivé lidi.

Zvýraznění hysteroidů je často kombinováno s mentálním infantilismem (harmonickým psychofyzickým nebo mentálním s akcelerací). V důsledku infantilismu v adolescenci zůstává reakce opozičního dítěte na ztrátu nebo snížení pozornosti blízkých, na ztrátu role rodinného idolu. Projevy této reakce mohou být stejné jako v dětství - péče o nemoc, pokusy zbavit se toho, komu se pozornost posunula (například nutit matku, aby se rozptýlila od svého nevlastního otce). Reakce opozice se však častěji projevuje v poruchách chování adolescentů - pití, seznámení s drogami, absentérství, krádež, asociální peer společnosti - to vše znamená pouze signalizovat příbuzným s akčním jazykem: „Dejte mi zpět svou předchozí pozornost a péči, jinak se dostanu z cesty“.

Reakce emancipace může mít násilné vnější projevy: hlasité požadavky na svobodu, konflikty atd. Ve skutečnosti nehledají skutečnou svobodu a nezávislost, nechtějí se zbavit pozornosti a péče o své blízké.

Reakce seskupení s vrstevníky je spojena s nároky na vedení nebo na výjimečné postavení ve skupině. Takoví adolescenti, kteří nemají dostatečnou sthenichnost ani neohroženou připravenost podřídit se jiným, hledají vedoucí postavení jinými prostředky. Hysteričtí adolescenti, kteří mají dobrý intuitivní pocit nálady ve skupině, touhy a touhy, které se v ní stále objevují, se stávají jejich prvními mluvčími, podněcovateli a zapalovači. Ve spěchu, inspirovaném pohledem na ně, mohou vést ostatní, dokonce projevovat odvahu. Vždy se ale ukáže, že jsou vůdci hodinu, protože se vzdávají nečekaným obtížím, jejich přátelé je snadno zradí, postrádají obdivné pohledy, okamžitě ztrácejí veškeré nadšení. Snaží se také povstávat mezi svými vrstevníky, „foukat prach do očí“ příběhy minulých „úspěchů“ a „dobrodružství“. Soudruzi brzy rozpoznají vnitřní prázdnotu pro vnější účinky. Proto hysteričtí adolescenti nemají tendenci dlouho žít v jedné skupině vrstevníků a ochotně spěchají do nové skupiny, která tvrdí, že se „vzdali bývalých přátel“.

Koníčky se plně živí egocentrem. Za tímto účelem mohou být vybrány i umělecké amatérské aktivity (zejména ty, které jsou mezi vrstevníky populární). Jogínská gymnastika, módní filosofické trendy, neobvyklé sbírky a mnoho dalšího může sloužit stejnému účelu, pokud to nevyžaduje příliš tvrdou práci a dovoluje člověku předvést se před ostatními.

Sexuální přitažlivost se neliší ani silou ani intenzitou. V sexuálním chování také hodně divadelní hry. Chlapci častěji skrývají své sexuální zážitky, vzdávají se konverzací o těchto tématech, cítí, že mezi svými kamarády v tomto mohou být snadno na „výšce“. Dívky jsou naopak ochotny propagovat své činy a vymýšlet neexistující vztahy, jsou schopny pomluvy a sebeobviňování, mohou hrát roli libertinů a prostitutek a požívají ohromujícího dojmu na partnera.

Sebehodnocení je velmi vzdálené objektivitě. Obvykle se prezentují, protože s největší pravděpodobností upozorňují na sebe v tuto chvíli.

Egocentrické stávky jsou nejcitlivější na hysterickou povahu. Neschopnost zaujmout prominentní postavení mezi vrstevníky, odhalující ozdobné fikce s vyhlídkou, že budou zesměšňováni a svrženi z podstavce, zhroucení nadějí s vysokou mírou nároků, ztráta pozornosti významných osob - to vše může také vést k akutním afektivním reakcím demonstrativního typu, včetně sebevražedných demonstrací, a na hysterickou neurózu a na demonstrativní porušení chování. Kombinace akcentace hysteroidu s vytrvalou hyperprotekcí ve vzdělávání („idol rodiny“) snadno vede k psychopatickému vývoji.

Nestabilní typ. Od dětství se liší v neposlušnosti, neklidnosti, všude a ve všech stoupáních, ale zároveň jsou zbabělí, bojí se trestů, snadno poslouchají ostatní děti. Základní pravidla chování jsou obtížně asimilována. Musí být neustále sledováni. Příznaky neuropatie (koktání, noční enuréza atd.) Se vyskytují zčásti.

Od prvních ročníků školy není touha učit se. Neochotně podléhá přísné kontrole, ale vždy hledá šanci vyhýbat se praxi. Úplný nedostatek vůle se objeví, pokud jde o jakoukoli práci, plnění povinností a povinností a dosažení cílů, které pro ně starší stanovili.

Včasné odhalení zábavy, potěšení, nečinnosti, nečinnosti. Utéct od lekce v kině nebo jen pěšky podél ulice. Pobízeni více trvalými vrstevníky, mohou uprchnout z domu pro společnost. Dychtivě napodobují a poslouchají ty, jejichž chování slibuje radost, zábavu a změnu světelných dojmů. Připraveni strávit všechny dny v pouličních společnostech. Další děti začnou kouřit. Snadné jít do drobné krádeže.

Když se stanou dospívajícími, stará zábava, jako film, už není zábavná. Hledají silnější a více vzrušující pocity - dochází k výtržnictví a alkoholizaci, projevuje se zájem o anestezii. Porušení chování, delikvence jsou primárně způsobeny touhou pobavit se. Nápoje začínají brzy (někdy od 12-14 let) a vždy ve společnosti asociálních přátel. Hledání neobvyklých dojmů snadno posouvá přestupky.

Emancipační reakce je úzce spjata se všemi stejnými touhami potěšení a zábavy. Nikdy nemají hlubokou lásku ke svým blízkým. S rodinnými problémy a obavami se zachází s lhostejností. Nativní pro ně je především zdrojem finančních prostředků na zábavu. Reakce na seskupení se projevuje v časné agresi vůči ulicím asociálním společnostem. Nemohou se zabývat, netolerují osamělost a v těchto společnostech hledají především místa pro zábavu. Zbabělost a nedostatek iniciativy vedou k tomu, že nestabilní adolescenti se snadno stávají nástroji těchto skupin. Ve skupinové přestupky, musí přetáhnout kaštany z ohně, a další sthenicheskie členové skupiny sklízí výhody.

Všechny koníčky, které vyžadují určitý druh práce, jsou pro ně nepochopitelné. K dispozici je pouze informativně komunikativní typ koníčka a dokonce i hazardní hry. Odtud, mnoho hodin prázdného hovoru s náhodným přítelem, detektivními a dobrodružnými zájmy - to vše je živeno žízní po dojmu, novou světelnou informací, která nevyžaduje žádné intelektuální zpracování. Datování je upřednostňováno tak snadno, jak je tomu u obdržených informací, je nutné je sdílet. Veselá společnost je vždy vhodnější než oddaný přítel. Získané informace jsou snadno zapomenuty, nedají se do jejich pravého významu, nevyvodí se žádné závěry. Sporty jsou znechuceny. Zdá se, že jen auto a motocykl jsou lákavé jako zdroje téměř hédonického potěšení v rozbitém tempu s volantem v ruce. Trvalé třídy a zde se odrazují. Je vhodnější unášet auta a motocykly, abyste mohli řídit. Amatérské umění nepřitahuje, ani módní soubory se brzy začnou nudit.

Sexuální přitažlivost se neliší v síle, ale být v pouličních skupinách vede k časným sexuálním zážitkům, včetně obeznámenosti s perverzemi. Sexuální život se stává stejným zdrojem zábavy jako chlast a výtržnictví. Romantická láska prochází nestabilními dospívajícími, pocit lásky k nim zůstává neznámý.

Studium je snadno opuštěné. Žádná práce přitahuje. Pracujte jen kvůli extrémní nutnosti. Lhostejnost k jejich budoucnosti je zarážející - nedělají plány, nesnívají o žádné profesi či pozici pro sebe. Žijí pouze v přítomnosti, chtějí z ní získat maximální potěšení. Z obtíží se snaží uniknout problémy a pokusy. První útěky z domovů a internátních škol jsou spojeny s hrozbou trestu. opakované výhonky jsou často způsobeny zátěží „volného života“.

Slabost a zbabělost vám umožní udržet nestabilitu v drsném a přísně regulovaném režimu. Když nečinnost ohrožuje trest, ale není kam se uklouznout, neochotně se pokorují a pracují. Sebeúcta je obvykle zkreslená: hyperthymické nebo konformní rysy jsou přičítány sobě. Hlavním „slabým článkem“ nestabilní akcentace je zůstat bez úzkého dozoru, být ponechán na sobě.

Skryté zvýraznění nestabilního typu se nachází, když se teenager, který byl do určité chvíle pod přísným dohledem, náhle ocitl bez neustálé kontroly kvůli okolnostem. Okamžitě se dostane do antisociální společnosti, začne alkoholizovat a spáchá trestné činy.

Při vzdělávání podle typu hypoprotekce se psychopatie vyvíjí z nestabilního zvýraznění.

Konformní typ. Hlavním rysem je stálá a nadměrná shoda s jeho bezprostředním obvyklým prostředím. Pravidlem života je myslet "jako všichni ostatní", jednat "jako všichni ostatní", snažit se mít všechno jako "všichni ostatní" - od oblečení a chování, aby se chovali k světonázoru a úsudkům o vypalování. Zároveň „každý“ vždy znamená známé prostředí. Snaží se s ním držet krok v ničem, ale také se jim nelíbí vyčnívat, běhat dopředu. To je patrné zejména v přístupu k módnímu oděvu. Když se objeví nová móda, neexistují žádné velké kritiky než zástupci konformního typu. Ale jakmile jejich prostředí zvládne novou módu, oblékli si tyto šaty a zapomněli na to, co říkali dříve.

V životě se rádi řídí zásadami a v obtížných případech v nich hledají útěchu a ospravedlnění („nemůžeš vrátit ztracené“ atd.). snaží se vždy přizpůsobit životnímu prostředí, ale absolutně tomu nemohou odolat. Proto jsou zcela produktem jejich mikroprostředí. V dobrém prostředí se stávají dobrými lidmi, výkonnými pracovníky. Ale časem se udeří do špatného prostředí a učí se všem svým zvyklostem, zvyklostem a pravidlům chování bez ohledu na to, jak destruktivní je. Ačkoliv adaptace na nové prostředí je zpočátku pomalá a obtížná, ale když již byla realizována, nové prostředí se stává stejným diktátorem chování, jaký býval. Konformní adolescenti „pro společnost“ proto mohou snadno pít sami, mohou být zapojeni do skupinových přestupků.

Shoda je spojena s úžasnou nekritičností. Všechno, co říká známé prostředí, všechno, co známé kanály informací přinášejí, je pravda. A i když se skrze tyto kanály začnou objevovat informace, které jsou jasně v rozporu s realitou, jsou stále přijímány v nominální hodnotě.

Konzervatismus jde ruku v ruce s konformitou. Nelíbí se jim nové věci, protože se jí nemohou rychle přizpůsobit. Obtížné zvládnout nové prostředí. Je pravda, že v našich podmínkách to otevřeně nepřiznávají, protože v drtivé většině našich mikro-kolektivů je pocit nového vysoce ceněn, inovátoři jsou povzbuzováni a tak dále. Pozitivní postoj k novému zůstává však jen slovy. Ve skutečnosti je preferováno stabilní prostředí a jednou provždy zavedený řád. Nelíbilo se mu to, že se nové věci vymykají bez nepřátelského nepřátelství vůči cizím lidem. To platí i pro nově příchozího, který se objevil v „své“ skupině a zejména z jiného prostředí, odlišného způsobu držení a dokonce i jiné národnosti.

Požadovaná dospělost nedává nadměrné zatížení pro konformní typ a prochází bez rušení. Proto se začínají objevovat konformní funkce pouze v období adolescence. Studium s přesnou regulací a stabilním režimem nepředstavuje nadměrné obtíže.

Konformní dospívající značně oceňují své místo ve známé partnerské skupině, stabilitě této skupiny a stálosti prostředí. Rozhodujícím faktorem při volbě povolání nebo při výběru místa pro další studium je často skutečnost, že většina soudruhů vstupuje do určité vzdělávací instituce. Pokud obvyklá dospívající skupina z nějakého důvodu odmítne konformního teenagera, je to vnímáno jako jedno z nejtěžších duševních zranění. Emancipační reakce se jasně projevuje pouze v případě, kdy rodiče a vychovatelé roztrhají konformního teenagera z obvyklého prostředí svých vrstevníků, když se staví proti jeho touze být „jako všichni ostatní“, aby přijali společnou mládí, koníčky, chování a záměry dospívajících. Koníčky konformního teenagera jsou zcela určeny jeho prostředím a diktáty času.

Slabým místem v konformním charakteru je nesnášenlivost vůči drastické změně. Rozbití stereotypu života, zbavení se známé společnosti může způsobit reaktivní stavy. Neexistuje žádný zvláštní sklon k akutním afektivním reakcím. Špatný vliv životního prostředí často vede k alkoholismu.

Konformní psychopatie se nestane. Hypoprotekce, zanedbávání a antisociální prostředí mohou vést k psychopatickému vývoji nestabilního typu (konformně nestabilní varianta, podle A. Alexandrova, 1978). Vzdělávání v násilném vztahu vede k epileptoidizaci. Sebehodnocení konformních dospívajících může být docela dobré. Většina z nich zcela správně označuje hlavní rysy jejich charakteru.

Konformní hyperthymický typ je variantou konformního typu [Ivanov N.Ya., 1972]. Kromě výrazné konformity se vyznačuje zvýšeným životním sebevědomím. Takoví adolescenti jsou poněkud euforičtí, zdůrazňují své zdraví, ráznost, dobrou chuť k jídlu a spánek. Vyznačují se příliš optimistickým hodnocením jejich budoucnosti, přesvědčením při naplňování tužeb. To však také omezuje jejich podobnost s hyperthymickým typem. Nevykazují žádnou aktivitu, žádnou vitalitu, žádný podnik, žádnou iniciativu, žádné vůdčí schopnosti. Zbytek dominuje konformita - tito adolescenti jsou v souladu s disciplínou a regulovaným režimem, zejména pokud to všichni ostatní pozorují.

V blízkosti klasifikace A.E. Lichko je typologie charakteru, kterou navrhl německý vědec K. Leonhard.

Demonstrační typ. Tento typ lidí se vyznačuje snadnou sítí, touhou po vedení, touhou po moci a chválou. Prokazuje vysokou adaptabilitu k lidem a zároveň sklon k intrikám. Takoví lidé obtěžují ostatní sebedůvěrou a vysokými nároky, systematicky vyprovokují konflikty, ale zároveň se aktivně hájí. Mít následující funkce, které jsou atraktivní pro komunikační partnery: zdvořilost, umění, schopnost zaujmout ostatní. Jejich odpudivé rysy: sobectví, pokrytectví, chvástání, shirking práce. Někdy lžou a oklamou lidi tak obratně, že nemohou být odepřena jednání, někdy jsou hysterické symptomy výraznější.

Nervózní (plachá) osobnost. V dětství pocit strachu často dosahuje extrémního stupně. Děti z takového skladu, které mají úzkostlivě plachý temperament, se bojí například usnout ve tmě, nebo když se nikdo nenachází v místnosti, chodit do neosvětlených místností a chodeb. Bojí se psů. Třeste se před bouřkou. Nakonec se bojí jiných dětí, takže je často trápí a dráždí. Neodvažují se bránit proti útokům, které, jak to bylo, provokuje jiné, silnější a odvážnější děti, aby si z jejich strašlivého společníka dělali legraci, aby ho udeřily. Jsou to „obětní beránci“, protože se obvykle nazývají „cíle“, jak bych naznačoval, protože neustále „způsobují oheň na sobě“ [K. Leonhard, 1999]. Je zvláštní, že vrstevníci okamžitě rozpoznávají své slabé stránky. Pokud například dítě „cíl“ vstoupí do dětského psychiatrického oddělení, pak je to jen učitel, který se musí odvrátit, je okamžitě „pronásledován“. Takové děti mají velký strach z učitelů, kteří se bohužel často nezaznamenávají a zhoršují strach dítěte s jeho závažností. Někdy děti s jiným žertem vrhají vinu na strašné dítě, které se opravdu stává obětním beránkem.

Emotivní osobnost. Emotivita je charakterizována citlivostí a hlubokými reakcemi v oblasti jemných emocí. Ne hrubé pocity tyto lidi trápí, ale ty, které spojujeme s duší, s lidskostí a citlivostí. Už jsme se setkali s podobnými reakcemi, popisujícími citově-vznešený temperament, který zjevně souvisí s emotivním.

Emotivní osobnosti jsou soucitnější než jiné, přístupnější k dotyku, jsou obzvláště potěšeny komunikovat s přírodou, s uměleckými díly.

Jemnost a upřímnost lidí tohoto typu je spojena s mentálním vnějším projevem jejich reakcí. V rozhovoru s emotivními osobnostmi je okamžitě zřejmé, jak hluboce jsou zachyceni pocity, o kterých mluví, protože to vše jasně odráží výrazy obličeje. Zvláště pro ně je charakteristická slznost: plakají, když mluví o filmu se smutným koncem, o smutném příběhu. Pro ně je také snadné ukázat slzy radosti a hbitosti. Emotivní děti často nedokážou číst pohádky, protože když se zápletka stane smutnou, okamžitě začne plakat. Dokonce i muži často nemohou upustit od slz, které jsou rozpoznány se značnými rozpaky.

Extravertní osobnost. Extravertovaný člověk se více obrací k vnímání než ten, který byl prezentován. Takový člověk je snadno ovlivněn prostředím, vnější podněty, neustále hledají nové zážitky, rád chodí do kina, sledují televizní programy. Cítí se skvěle v živé společnosti, kde okamžitě přijímá mnoho dojmů a bohatých informací a rád tráví čas s přítelem, povídají si o tom a o tom. Mezi oblíbené aktivity těchto lidí je třeba upozornit na sport, ve kterém se buď aktivně účastní, nebo se nadšeně vydávají na sportovní podívanou. Extrovertní sběratelé také padají, ale necítí žádný vnitřní zájem o jejich sběr. Sbírání jim neslouží jako určitý intelektuální impuls. Během cestování je extrovertní osoba zaměřena především na zábavné zážitky, a ne vůbec na obohacení svých znalostí a svého vnitřního světa o dojmy z nového.

Introvertní jedinci. Introvertní člověk nežije s takovými vjemy a pocity jako s jeho myšlenkami. Proto vnější události jako takové ovlivňují život takové osoby relativně málo, mnohem důležitěji, co si o nich myslí. Ve většině případů, introvertní osoba přijde k objektivně-správné závěry: on není vázaný dojmy momentu, on vezme v úvahu co jeho předchozí nápady a životní zkušenost navrhnou jemu. Známý stupeň introverze vytváří schopnost správného úsudku. Pokud je však toto zdůraznění silně vyjádřeno, pak se osobnost čím dál více vzdaluje od reality a nakonec je ponořena do světa svých myšlenek, které objektivně bere v úvahu vnímané méně a méně. Z toho důvodu nejsou myšlenky podrobeny dostatečné korekci, v důsledku čehož mohou tvořit, rozšiřovat a získávat subjektivní význam, který postrádá objektivní pozadí.

Typ štítku se vyznačuje krátkými změnami nálady způsobenými příslušnými událostmi nebo novinkami. Vyznačuje se zvýšenou podrážděností a tendencí k apatii. Je těžké se dostat do potíží, reagovat na komentáře nepříjemně. V období vysokých duchů jsou společenští a v období depresivních - zavřených.

Ultra-přesný typ je charakterizován zrychleným a časným intelektuálním vývojem, tendencí myslet a rozumem. Jejich sebevědomí je spojeno s nerozhodností a kategorickou povahou rozsudků s unáhlenými činy, které byly podniknuty právě v těch chvílích, kdy je nutná opatrnost a obezřetnost.

Pravidelně-afektivní typ je charakterizován rigiditou, sebe-láskou, imperialitou. Rádi stanoví přísná pravidla. Za podmínek tvrdého disciplinárního režimu se často cítí až ke značce, jsou schopni potěšit své nadřízené, dosáhnout určitých výhod, převzít kontrolu nad místy, která jim dávají moc, ustanovit diktát nad ostatními.

Slabý typ je charakterizován slabou vůlí, driftováním. Zvýšený sklon a touha po zábavě a bez rozdílu, stejně jako nečinnost a nečinnost. Nemají žádné vážné, včetně profesionálních zájmů, o své budoucnosti téměř nikdy nepřemýšlejí. Žít zájmy dneška, vyhnout se potížím.

Nekoncentrovaný nebo neurastenický typ se vyznačuje únavou, podrážděností. Podrážděnost vede k náhlým afektivním výbuchům, které často vycházejí z ničeho. Podráždění, často nalévané náhodně ulovené rukou, je snadno nahrazeno výčitkami svědomí a slzami. Zvláště silná je tendence k hypochondrizaci. Rychle vás unaví hlučné společnosti. Sebevědomí obvykle odráží zájem o zdraví.

Nekontrolovatelný typ je charakterizován důvtipem, rády ovládají jiné lidi. Hlavním z nich je tendence k dobám zlověstně ponuré nálady s varným podrážděním a hledáním předmětu, na kterém by mohlo dojít k narušení zla. Otrava alkoholem často postupuje tvrdě, s hněvem a bojem. V opilém stavu mohou být spáchány akce, které pak nezůstávají v paměti. Mezi koníčky je třeba poznamenat sklon k hazardu. Dříve, než úřady jsou náchylné k poslušnosti, pokud očekávají nějaké výhody. Ve skupině chtějí vytvořit příkazy, které jsou pro sebe prospěšné. Dobře se přizpůsobte v přísné disciplíně.

Ultra mobilní typ. Charakterizován je živý soucit, který jsme zaznamenali v Dostojevském zločinu a trestu Sonia Marmeladová. Je to právě její vliv, který by měl být připsán konečnému románu, který se obrací k dobru, které se vyskytuje v Raskolnikovově duši. Naplněná smyslem pro povinnost a ještě více soucitu se svým otcem, nevlastní matkou a svými dětmi obětuje svou mladou čest pomoci své rodině v hrozné potřebě zachránit je před hladem. Hloubka emočních zážitků v Sony je tak velká, že ji nelze považovat za variantu psychiky průměrného člověka. Sonya je nepochybně zvýrazněná osobnost.