Zvýraznění postavy - nadměrná intenzita (nebo posílení) individuálních vlastností člověka...

Abychom pochopili, co se rozumí podtržením charakteru, je nutné analyzovat pojem „charakter“. V psychologii se tento termín vztahuje k souboru (nebo souboru) nejstabilnějších rysů osoby, které zanechávají otisk na celé životní aktivitě člověka a určují jeho postoje k lidem, k sobě ak podnikání. Charakter se projevuje v lidské činnosti a v mezilidských kontaktech a jeho chování je samozřejmě zvláštní, charakteristické pouze pro něj.

Samotná charakteristika byla navržena Theophrastusem, který nejprve poskytl široký popis 31. charakteru osobnosti (přečetl o typech postav), mezi nimiž si vybral nudné, chlubné, neupřímné, chatrné, atd. Později bylo navrženo mnoho různých klasifikací charakteru, ale všechny byly postaveny na základě typických rysů, které jsou vlastní určité skupině lidí. Existují však případy, kdy se typické charakterové rysy jeví jasněji a zvláštněji, což z nich činí jedinečné a originální. Někdy tyto rysy mohou “ostřit”, a nejvíce často oni se objeví spontánně, když vystavený jistým faktorům a ve vhodných podmínkách. Takové ostření (nebo spíše intenzita rysů) v psychologii se nazývá zvýraznění charakteru.

Pojem akcentace charakteru: definice, povaha a závažnost

Zvýraznění charakteru - nadměrná intenzita (nebo posílení) individuálních znaků osobního charakteru, která zdůrazňuje zvláštnost reakcí člověka na ovlivňující faktory nebo konkrétní situaci. Například úzkost jako znaková charakteristika v obvyklém stupni projevu se projevuje v chování většiny lidí v neobvyklých situacích. Pokud však úzkost získá rysy akcentace charakteru osoby, pak chování a jednání osoby bude charakterizováno převahou nedostatečné úzkosti a nervozity. Takové projevy rysů jsou, jak to bylo, na hranici normy a patologie, ale když jsou vystaveny negativním faktorům, některá zvýraznění se mohou proměnit v psychopatii nebo jiné odchylky v lidské mentální aktivitě.

Zvýraznění charakterových rysů člověka (v překladu z latiny. Accentus znamená stres, posilování) ve své podstatě nepřekračuje meze normy, ale v některých situacích často brání člověku v budování normálních vztahů s ostatními lidmi. To je dáno tím, že v každém typu akcentace je „Achillova pata“ (nejzranitelnější místo) a nejčastěji na ni dopadají negativní faktory (nebo traumatická situace), což může vést k duševním poruchám a nevhodnému chování. osoby Je však třeba vyjasnit, že akcentace sama o sobě není mentální poruchou nebo poruchou, i když v současné mezinárodní akcentaci mezinárodní klasifikace nemocí (10 revizí) existuje veškerý takt a je zařazen do třídy 21 / bod Z73 jako problém, který je spojen s určitými obtížemi při udržování normálního stavu. pro životní styl člověka.

Navzdory tomu, že akcentování určitých rysů v charakteru, jejich silou a zvláštnostmi projevu, často překračuje hranice normálního lidského chování, nemohou být samy o sobě přisuzovány patologickým projevům. Je však třeba mít na paměti, že pod vlivem obtížných životních okolností, traumatických faktorů a dalších podnětů, které ničí lidskou psychiku, se zvyšují projevy akcentů a zvyšuje se míra opakování. To může vést k různým neurotickým a hysterickým reakcím.

Samotný koncept „akcentace charakteru“ představil německý psychiatr Carl Leonhard (nebo spíše výrazy „zvýrazněná osobnost“ a „zvýrazněná osobnostní povaha“). On také vlastní první pokus klasifikovat je (byl představen k vědecké komunitě v druhé polovině minulého století). Následně byl termín objasněn A.E. Lichko, který, akcentací, chápal extrémní varianty normy charakteru, kdy dochází k nadměrnému posilování některých jeho rysů. Podle vědce existuje selektivní zranitelnost, která souvisí s určitými psychogenními vlivy (i v případě dobré a vysoké stability). A.E. Licko zdůraznil, že bez ohledu na skutečnost, že jakékoli zvýraznění, i když extrémní možnost, je stále normou, a proto ji nelze prezentovat jako psychiatrickou diagnózu.

Závažnost akcentace

Andrey Lichko označil dva stupně projevu zvýrazněných rysů, a to: explicitní (přítomnost jasně vyjádřených rysů určitého zvýrazněného typu) a skrytých (ve standardních podmínkách se rysy určitého typu jeví jako velmi slabě nebo vůbec neviditelné). Níže uvedená tabulka poskytuje podrobnější popis těchto stupňů.

Závažnost akcentace

Dynamika akcentace osobnosti

V psychologii, bohužel, dnes problémy s vývojem a dynamikou akcentací nebyly dostatečně studovány. Nejvýznamnějším příspěvkem k rozvoji této problematiky byl A.E. Lichko, který zdůraznil následující jevy v dynamice typů akcentací (v etapách):

  • tvorba akcentací a ostření jejich rysů u lidí (to se děje v období puberty), později mohou být vyhlazeny a kompenzovány (zjevné akcentace jsou nahrazeny skrytými);
  • se skrytými akcentacemi se objevování vlastností určitého akcentovaného typu vyskytuje pod vlivem psycho-traumatických faktorů (rána je dodávána na nejzranitelnější místo, tj. tam, kde je pozorován nejmenší odpor);
  • na pozadí určitého zvýraznění dochází k určitým poruchám a odchylkám (deviantní chování, neuróza, akutní afektivní reakce atd.);
  • typy akcentací podstupují určitou transformaci pod vlivem životního prostředí nebo mechanismy, které byly stanoveny ústavně;
  • Vznikla získaná psychopatie (akcentace byla základem, který vytvořil zranitelnost, která je selektivní pro nepříznivé účinky vnějších faktorů).

Typologie akcentačních znaků

Jakmile vědci obrátili svou pozornost k zvláštnostem projevu osobnosti a přítomnosti určité podobnosti, okamžitě se začaly objevovat jejich různé typologie a klasifikace. V minulém století se vědecké hledání psychologů zaměřilo na rysy akcentace - takto se objevila první typologie akcentačních znaků v psychologii, kterou v roce 1968 navrhl Karl Leonhard. Jeho typologie získala širokou popularitu, ale klasifikaci typů akcentací, kterou vytvořil Andrey Lichko, který, když byl vytvořen, vycházel z děl K. Leonharda a P. Gannushkina (vyvinul klasifikaci psychopatií), stal se stále populárnější. Každá z těchto klasifikací má za cíl popsat určité typy akcentačních znaků, z nichž některé (jak v Leonardově typologii, tak v Ličkově typologii) mají společné rysy jejich projevů.

Akcentace charakteru Leonhardem

K. Leonhard rozdělil svou klasifikaci znakových akcentací do tří skupin, které se jimi vyznačovaly v závislosti na původu akcentací nebo spíše na tom, kde jsou lokalizovány (vztahují se k temperamentu, charakteru nebo osobní úrovni). Celkem K. Leongard vybral 12 typů a byly rozděleny takto:

  • temperament (přírodní výchova) se týkal hyperthymických, dystymických, afektivně labilních, afektivně-exaltovaných, úzkostných a emotivních typů;
  • k charakteru (sociálně podmíněné vzdělání) vědec přisuzoval demonstrativní, pedantické, uvízlé a vzrušující typy;
  • dva typy byly připsány osobní úrovni - extra- a introvertní.

Akcentace charakteru Leonhardem

K. Leonhard rozvinul svou typologii akcentací na základě interpersonální komunikace lidí. Její klasifikace je zaměřena především na dospělé. Na základě konceptu Leonharda vytvořil H. Šmíšek charakteristický dotazník. Tento dotazník vám umožní určit dominantní typ akcentace.

Typy akcentace charakteru Šmišku jsou následující: hyperthymic, úzkostlivě strach, dysthymický, pedantický, vzrušující, emotivní, uvízlý, demonstrativní, cyklomitický a emocionálně vznešený. V dotazníku Schmischek jsou charakteristiky těchto typů prezentovány podle klasifikace Leonharda.

Akcentace charakteru Licka

Základem klasifikace A. Lichka byla akcentace charakteru u adolescentů, protože všechny své studie řídil studiem charakteristik projevu charakteru v adolescenci a příčinami vzniku psychopatie v tomto období. Jak prohlásil Lichko, v adolescenci se patologické charakterové rysy jeví nejzřetelněji a jsou vyjádřeny ve všech oblastech životní aktivity teenagera (v rodině, ve škole, v mezilidských kontaktech atd.). Tímto způsobem se také projevuje akcentace charakteru dospívajících, například teenager s hyperthymickým typem akcentace stříkající všude svou energií, s hysteroidem - přitahuje co nejvíce pozornosti a se schizoidním typem se naopak snaží chránit před ostatními.

Podle Licka jsou v pubertálním období charakterové vlastnosti relativně stabilní, ale když o tom mluvíme, je třeba si pamatovat následující rysy:

  • většina typů je naostřena během dospívání, a toto období je nejdůležitější pro nástup psychopatie;
  • všechny typy psychopatií jsou tvořeny v určitém věku (schizoidní typ je stanoven od raného věku, psychostenové rysy se vyskytují na základní škole, hypertymický typ je nejjasněji vidět u adolescentů, cykloid hlavně u mládeže (i když dívky se mohou objevit na začátku puberty) a citlivý převážně ve věku 19 let);
  • přítomnost vzorců transformace typů v adolescenci (například hyperthymické rysy se mohou změnit na cykloid) pod vlivem biologických a sociálních faktorů.

Mnozí psychologové, včetně samotného Lichka, argumentují, že termín „akcentování postavy“ je pro pubertu nejvhodnější, protože akcentace dospívajících charakterů se jeví nejzřetelněji. V době, kdy puberta skončí, je zvýraznění většinou vyhlazeno nebo kompenzováno a některé přecházejí od zřejmého k skrytému. Je však třeba připomenout, že dospívající pacienti, kteří mají zjevné akcentace, představují zvláštní rizikovou skupinu, protože pod vlivem negativních faktorů nebo traumatických situací se tyto rysy mohou vyvinout do psychopatie a ovlivnit jejich chování (odchylky, delikvence, sebevražedné chování atd.) ).

Akcentace charakteru podle Lichka byly vybrány na základě klasifikace akcentovaných osobností K. Leonharda a psychopathy P. Gannushkin. Klasifikace Lichko popisuje následujících 11 typů akcentací charakteru u adolescentů: hyperthymic, cykloid, labile, asthenoneurotic, citlivý (nebo citlivý), psychasthenic (nebo úzkost-podezřelý), schizoid (nebo introverted), epileptoid (nebo inert-impulsive), hysteroid ( nebo demonstrativní) nestabilní a konformní typy. Kromě toho, vědec také volal smíšený typ, který kombinoval některé rysy různých typů zvýraznění.

Akcentace charakteru Licka

Pojem charakter, akcentace znaků

Slovo „znak“ v řečtině znamená „znak“, „pečeť“, „znak“. Povaha člověka, jako by uvalila na jeho chování určitý otisk, na vztahy s jinými lidmi, je určitým znakem jeho osobnosti.

"Charakter" znamená soubor individuálních duševních vlastností, které se formují v aktivitě a projevují se v typických způsobech činnosti osoby a forem chování.

Hlavním rysem charakteru jako mentálního fenoménu je, že se tento charakter projevuje vždy v aktivitě, v postoji člověka k realitě kolem něj a lidí.

Charakter je celoživotní vzdělávání a může se proměnit v průběhu života.

Struktura znaků Struktura charakteru může být reprezentována jako soubor charakterových rysů vyjadřujících postoj člověka k ostatním lidem, k sobě, ke světu a aktivitám.

Pod charakterovými rysy rozumíme duševním vlastnostem osoby, která určuje jeho chování za typických okolností. Existuje mnoho klasifikací charakterových vlastností. V domácí psychologické literatuře nejčastěji existují dva přístupy. V jednom případě jsou všechny charakterové rysy spojeny s mentálními procesy, a proto rozlišují voliční, emocionální a intelektuální rysy.

Volitelné charakterové rysy jsou vyjádřeny ve schopnosti a zvyku vědomě regulovat jejich chování, jejich aktivity v souladu s určitými principy, překonávat překážky cíle. Vůle se nazývá základ postavy, její páteř. Mluvíme-li o někom „osobě s charakterem“, zdůrazňujeme především závažnost charakterových vlastností: odhodlání, odhodlání, sebeovládání, vytrvalost, trpělivost, disciplínu, odvahu, odvahu.

Mezi emocionální charakterové rysy patří impotozita, impresivita, horlivost, inertnost, lhostejnost, citlivost atd.

Mezi intelektuální rysy patří ohleduplnost, vynalézavost, vynalézavost, zvědavost atd.

V jiném případě jsou charakterové vlastnosti posuzovány v souladu s orientací jednotlivce. Obsah orientace jedince se navíc projevuje ve vztahu k lidem, činnostem, okolnímu světu a sobě samému. Například postoj člověka k světu se může projevit buď v přítomnosti určitých přesvědčení, nebo v nesrozumitelnosti.Tato kategorie rysů charakterizuje životní orientaci jedince, tj. Jeho hmotné a duchovní potřeby, zájmy, přesvědčení, ideály atd.

Další skupinou charakterových vlastností jsou ty, které charakterizují postoj člověka k aktivitě. Charakterové rysy spojené s přístupem k aktivitám jsou také vyjádřeny v udržitelných zájmech osoby.

Dalším projevem charakteru člověka je jeho postoj k lidem. Zároveň se rozlišují takové rysy jako čestnost, pravdivost, spravedlnost, sociabilita, zdvořilost, citlivost, citlivost atd.

Neméně významná je skupina charakterových rysů, které určují postoj člověka k sobě. Z tohoto pohledu lidé nejčastěji hovoří o sobectví nebo altruismu člověka. Egoista vždy staví osobní zájmy nad zájmy jiných lidí. Altruist na druhé straně staví zájmy jiných lidí nad jejich vlastní.

Akcentace charakteru. Pojem "akcentace" byl zaveden do psychologie K. Leonhardem. Jeho koncept "akcentovaných osobností" byl založen na předpokladu přítomnosti základních a dalších osobnostních rysů. Hlavní rysy jsou mnohem menší, ale jsou jádrem osobnosti, určují její vývoj, adaptaci a duševní zdraví. S významnou závažností hlavních rysů zanechávají otisk na osobu jako celek a za nepříznivých okolností mohou zničit celou strukturu osobnosti.

Později byla klasifikace znaků na základě popisů akcentací navržena A. E. Ličkem. Akcentací charakteru, podle Licka, je nadměrné posilování jednotlivých charakterových rysů, kdy odchylky v chování osoby hraničící s patologií nepřesahují limity normy. Tato klasifikace je založena na pozorování adolescentů.

1. Hyperthymický typ. Adolescenti tohoto typu se vyznačují pohyblivostí, sociabilitou, tendencí k neplechu. Vždy dělají spoustu hluku v událostech, které se dějí kolem, jako jsou problémové peer společnosti. S dobrými všeobecnými schopnostmi vykazují neklid, nedostatek disciplíny, učí se nerovnoměrně. Jejich nálada je vždy dobrá, pozitivní. S dospělými - rodiči a učiteli - mají často konflikty. Takoví adolescenti mají mnoho různých koníčků, ale tyto koníčky jsou obvykle povrchní a rychle procházejí. Adolescenti hypertypického typu často přeceňují své schopnosti, jsou příliš sebevědomí, snaží se ukázat, chlubit se, dělat dojem na ostatní.

2. Cykloidní typ. Vyznačuje se zvýšenou podrážděností a tendencí k apatii. Dospívající s důrazem na povahu tohoto typu dávají přednost tomu, aby byli doma sami, spíše než někde, aby byli se svými vrstevníky. Zažívají těžké i menší potíže, reagují na komentáře velmi podrážděně. Jejich nálada se pravidelně mění ze zvýšeného na depresi (odtud název tohoto typu). Období kolísání nálady jsou asi dva až tři týdny.

3. Typ štítku. Tento typ se vyznačuje extrémní variabilitou nálady a často je nepředvídatelný. Důvody neočekávané změny nálady mohou být nejnevýznamnější, například někdo náhodou upustil slovo, něčí nehostinný pohled. Všechny jsou schopny ponořit se do šeru a ponuré nálady v nepřítomnosti jakýchkoli vážných problémů a neúspěchů. Chování těchto adolescentů do značné míry závisí na momentální náladě. Přítomnost a budoucnost, podle nálady, může být vnímána buď ve světle nebo v temných tónech. Takoví adolescenti, kteří jsou v depresivní náladě, jsou zoufale potřebují pomoc a podporu od těch, kteří mohou napravit svou náladu, jsou schopni odvrátit pozornost, povzbudit. Chápou a vnímají postoj lidí kolem sebe.

4. Asthenoneurotický typ. Tento typ se vyznačuje zvýšenou podezíravostí a rozmarností, únavou a podrážděností. Únava je zvláště běžná v intelektuální činnosti.

5. Citlivý typ. Vyznačuje se zvýšenou citlivostí na všechno: na to, co potěší, a na to, co zneklidňuje nebo děsí. Tito teenageři nemají rádi velké firmy, venkovní hry. Obvykle jsou plachí a nesmělí s outsidery, a proto je často vnímají jako uzavřené. Jsou otevřené a společenské pouze s těmi, kteří jsou jim obeznámeni, raději komunikují se svými vrstevníky a komunikují s dětmi a dospělými. Oni jsou rozlišováni poslušností a najít velkou náklonnost k jejich rodičům. V adolescenci mohou mít tito adolescenti potíže s adaptací na kruh vrstevníků, stejně jako „komplex méněcennosti“. Současně je u těchto stejných adolescentů vytvářen spíše závazek k povinnostem a vysoké morální požadavky jsou odhaleny pro sebe a pro ty, kteří je obklopují. Často kompenzují nedostatky ve svých schopnostech výběrem komplexních činností a zvýšenou horlivostí. Tito teenageři jsou vybíraví v hledání přátel a přátel pro sebe, najít velkou náklonnost v přátelství, zbožňují přátele, kteří jsou starší než oni ve věku.

6. Psychastenický typ. Takoví adolescenti se vyznačují zrychleným a časným intelektuálním vývojem, tendencí k úvahám a úvahám, vlastní analýzou a hodnocením chování jiných lidí. Často jsou však silnější slovy než v činech. Jejich sebedůvěra je spojena s nerozhodností a určováním soudů - s rychlým jednáním v těch chvílích, kdy je nutná opatrnost a obezřetnost.

7. Schizoidní typ. Nejvýznamnějším rysem tohoto typu je uzavření. Tito teenageři nejsou příliš přitahováni ke svým vrstevníkům, raději být sami, být ve společnosti dospělých. Často demonstrují vnější lhostejnost vůči lidem kolem sebe, nezájem o ně, špatně chápou podmínky jiných lidí, jejich zkušenosti, nevědí, jak sympatizovat. Jejich vnitřní svět je často plný různých fantazií, zvláštních koníčků. Ve vnějších projevech svých pocitů jsou naprosto zdrženliví, ne vždy srozumitelní ostatním, zejména pro své vrstevníky, kteří se jim zpravidla moc nelíbí.

8. Epileptoidní typ. Tito adolescenti často plakají, obtěžují ostatní, zejména v raném dětství. Takové děti, jak poznamenává Lichko, jako mučení zvířat, vtipkování mladších, zesměšňování bezmocných. V dětských společnostech se chovají jako diktátoři. Jejich typickými rysy jsou krutost, bezúhonnost a sobectví. Ve skupině dětí, které kontrolují, si tito adolescenti nastavují svůj přísný, téměř teroristický, rozkaz a jejich osobní moc v takových skupinách spočívá především na dobrovolném podání jiných dětí nebo na strachu. V podmínkách tvrdého disciplinárního režimu se často cítí jako par, snaží se potěšit své nadřízené, dosáhnout určitých výhod nad svými vrstevníky, získat moc, navázat svou diktaturu nad lidmi kolem nich.

9. Typ hysteroidu. Hlavním rysem tohoto typu je egocentrismus, žízeň po neustálé pozornosti k vlastní osobě. U adolescentů tohoto typu se často projevuje tendence k divadelnosti, držení těla a kreslení. Takové děti snášejí s velkými obtížemi, když v jejich přítomnosti někdo chválí svého vlastního soudruha, když věnuje více pozornosti jiným než sobě. Pro ně je naléhavou potřebou touha přitáhnout pozornost druhých, poslouchat jeho obdiv a chválu. Tito adolescenti jsou charakterizováni nároky na výjimečné postavení mezi vrstevníky, a aby mohli ovlivňovat ostatní, přitahovat pozornost, často jednají ve skupinách jako podněcovatelé a podněcovatelé. Neschopnost se stát skutečnými vůdci a organizátory příčiny, získat neformální autoritu, často a rychle trpí fiaskem.

10. Nestabilní typ. To je někdy nesprávně popisováno jako druh slabě-chtěl, driftovat osobu. Adolescenti tohoto typu vykazují zvýšený sklon a touhu po zábavě, bez rozdílu, stejně jako nečinnost a nečinnost. Nemají žádné vážné, včetně profesionálních zájmů, o své budoucnosti téměř nikdy nepřemýšlejí.

11. Konformní typ. Adolescenti tohoto typu demonstrují oportunistické, a často jen bezmyšlenkovité podání jakékoli autoritě, většině ve skupině. Obvykle jsou náchylní k moralizaci a konzervatismu a jejich hlavním životním krédem je „být jako všichni ostatní“. Toto je typ oportunistu, který je v zájmu svých vlastních zájmů připraven zradit soudruha, aby ho opustil v těžkém okamžiku, ale bez ohledu na to, co dělá, vždy najde „morální“ ospravedlnění svého jednání a často ani jednoho.

Akcentace, jako jsou dočasné duševní stavy, jsou nejčastěji pozorovány v adolescenci a časné adolescenci.

Formování charakteru. Charakter není vrozený, vzniká pod vlivem životních podmínek a účelného vzdělávání. Něco v charakteru je také vrozené - přesně ty rysy, které jsou spojeny s temperamentem.

Hlavní roli ve formování a rozvoji charakteru dítěte hraje jeho komunikace s lidmi kolem sebe. S pomocí přímého učení prostřednictvím napodobování a emocionálního posilování se učí o formách chování dospělých.

Citlivé období pro vznik charakteru lze považovat za věk od dvou do tří až devíti až deseti let, kdy děti mají hodně a aktivně komunikují s okolními dospělými i vrstevníky. Dříve než ostatní, takové rysy, jako je laskavost, sociabilita a citlivost, stejně jako opačné kvality, jako je sobectví, bezcitnost a lhostejnost k lidem, jsou postaveny do charakteru člověka. Existují důkazy o tom, že začátek vzniku těchto charakterových rysů jde hluboko do předškolního dětství, do prvních měsíců života a je určen způsobem, jakým matka zachází s dítětem.

Ty charaktery charakteru, které se nejvýrazněji projevují v práci - pečlivost, přesnost, svědomitost, zodpovědnost, vytrvalost - se vyvíjejí o něco později, v raném a předškolním dětství. Jsou utvářeny a upevňovány ve hrách dětí a typech domácích prací, které mají k dispozici. Silný vliv na jejich rozvoj se projevuje stimulací dospělých odpovídající věku a potřebám dítěte. V povaze dítěte jsou takové vlastnosti, které neustále dostávají podporu (pozitivní zesílení), zachovány a upevněny.

V primárních stupních školy se formují charakterové rysy, které se projevují ve vztazích s lidmi. To přispívá k rozšíření sféry komunikace dítěte s ostatními na úkor mnoha nových školních přátel i učitelů. Pokud skutečnost, že dítě jako osoba získala doma, dostane podporu ve škole, pak odpovídající charakterové rysy jsou v něm stanoveny a nejčastěji přetrvávají po celou dobu jeho pozdějšího života. Pokud nově získaná zkušenost komunikace s vrstevníky a učiteli nepotvrdí jako správné ty formy chování, které dítě získalo doma, začíná postupné členění charakteru, které je obvykle doprovázeno výraznými vnitřními a vnějšími konflikty. Restrukturalizace charakteru, která se v tomto případě odehrává, nevede vždy k pozitivnímu výsledku. Nejčastěji dochází k částečné změně charakteru a kompromisu mezi tím, co se dítě učilo doma a co od něj škola vyžaduje.

V adolescenci se aktivně rozvíjejí a upevňují rysové charakterové rysy a v raném mládí vznikají základní morální a ideologické základy osobnosti. Do konce školy, charakter osoby může být zvažován v podstatě ustavený, a co se stane jemu v budoucnosti téměř nikdy dělá charakter osoby nepoznatelný pro ty kdo komunikoval s ním během školních roků.

Zvýraznění vlastností

Obtížnost popisovat charakterové rysy je že každý rys má mnoho gradations, postupně se stěhovat do jiné zvláštnosti, často opak: t

  • ? egoista je altruista;
  • ? dobrý - chamtivý;
  • ? jemný - hrubý.

Někdy je mezi nimi mnoho gradací a jak se charakter znaku mění kvantitativně, postupně se mění v opak.

Když kvantitativní projev určitého znakového znaku dosáhne svých mezních hodnot a je na krajním limitu normy, je charakter akceptován (extrémní varianta normy v důsledku posílení jednotlivých znaků). Zároveň se člověk stává zranitelnějším vůči jednomu stresovému faktoru s odporem vůči ostatním. To může vést k psychopatii.

Nejdůležitější typy akcentace znaků:

  • 1) introvertní typ - izolace, potíže v komunikaci, péče v sobě;
  • 2) extraverted typ - žízeň po komunikaci, volubilita, nestálost koníčků;
  • 3) citlivý typ - přecitlivělost, strach, plachost;
  • 4) demonstrativní typ - egocentrismus, potřeba neustálé pozornosti, obdivu a sympatií, klam, tendence k držení těla a kreslení.

Typologie akcentace znaků navrhovaná německým učencem. A. Leonhard, odkazuje na nejznámější ve světě psychologie, je založen na hodnocení stylu komunikace osoby s jinými lidmi a identifikuje několik typů nezávislých postav (Tabulka 22.1).

Tabulka 22.1. Akcentace charakteru Leonhardem

13.2. Zvýraznění vlastností

Variabilita charakterových rysů se projevuje nejen v jejich kvalitativní rozmanitosti a originalitě, ale iv kvantitativním vyjádření. Když kvantitativní vyjádření určitého znakového znaku dosáhne svých mezních hodnot, dojde k tzv. Akcentaci znaků.

Zvýraznění postav je extrémní variantou normy v důsledku posilování individuálních charakterových rysů. Klasifikace typů akcentačních znaků je značně složitá a nesouvisí v názvosloví názvů různých autorů (C. Leonhard, A. Lichko).

K. Leonhard identifikuje následující typy akcentace znaků.

Introvertní typ je charakterizován izolací, obtížemi v komunikaci a kontaktem s ostatními.

Extrovertní typ se vyznačuje emocionální hbitostí, žízní po komunikaci a aktivitě, poutavosti, nadšení a povrchnosti.

Nekontrolovatelný typ je charakterizován impulzivností, konfliktem, nesnášenlivostí vůči námitkám, podezřením.

Typ s neurastenickou akcentací je charakterizován převažující nemocí, podrážděností, zvýšenou únavou, podezíravostí.

Citlivý typ je plachý, zavřený, plachý.

Někteří se bojí zkoušek, neváhejte odpovědět publiku. Pocit méněcennosti u těchto lidí činí obzvláště výraznou nadměrnou kompenzační reakci (zvýšená touha překonat jejich nedostatky). Ti, kteří jsou plachí a plachí, nosí obraz nadávky, aroganci, snaží se ukázat svou energii a vůli. Ale v extrémních podmínkách podlehnou. V reakci na neočekávané zapojení a sympatie lze aroganci a statečnost nahradit násilnými slzami.

Egocentrismus, potřeba neustálé pozornosti k osobnosti člověka, obdiv a sympatie jsou součástí demonstračního typu. Falešnost, tendence k postoji, kresba, demonstrativní chování - to vše je určeno touhou jakéhokoliv prostředku vyniknout mezi vrstevníky.

Se správným souborem pedagogické práce je možné zablokovat projev akcentování charakteru.

13.3. Přírodní a sociální zázemí charakteru

Charakter, stejně jako temperament, odhaluje závislost na fyziologických vlastnostech člověka a především na typu nervového systému. Povaha a charakter tvoří prakticky neoddělitelnou fúzi, která určuje celkový vzhled osoby, která je nedílnou charakteristikou jeho individuality. Funkce mohou působit nebo přispívat k rozvoji určitých aspektů charakteru. Phlegmatic je těžší než choleric nebo sanguine osoba tvořit iniciativu a odhodlání. Pro melancholický vážný problém - překonat jejich plachost a úzkost.

Jednotlivec dosahuje sociální zralosti, má systém zavedených znaků. Jak ale vysvětlit, že život „mincovní“ osobu podle různých modelů. Člověk se narodil s individuálními charakteristikami fungování mozku, endokrinního systému. Tyto rysy nejsou psychologické, ale fyziologické, ale působí jako první důvod, proč stejné akce u dětí mohou způsobit různé psychologické účinky. Určují podmínky, za kterých se bude rozvíjet psychika osobnosti. Tyto rozdíly ve fyziologických podmínkách jsou prvním důvodem rozdílů v postavách lidí. Charakter je z velké části výsledkem sebevzdělávání. Lidské návyky se naakumulovaly. Charakter se projevuje v činnostech lidí, ale v něm se utváří.

„Můžete se naučit žít jen tím, že budete žít podle toho“ (PP Blonsky).

Život, životní podmínky v rodině, práce, studium - škola lidských postav. Stejné pedagogické efekty mohou vést k opačným výsledkům, pokud jsou aplikovány na lidi s odlišnými individuálními charakteristikami. Postava není člověku dána přírodou, neexistuje žádný znak, který by nemohl být opraven. Každý člověk je zodpovědný za všechny projevy svého charakteru a je schopen se zapojit do sebevzdělávání. Studie identických dvojčat, ve kterých je dědičný fond anatomických a fyziologických vlastností identický, svědčí o výrazné identitě temperamentu dvojčat, ale ne o jejich charakteru. Charakterem je individuální osvojení osoby v procesu životní činnosti, která je součástí systému sociálních vztahů, ve společných činnostech a v komunikaci s ostatními lidmi.

V dějinách psychologie existovalo mnoho teorií, které učinily postavu člověka závislou na tvaru lebky, struktuře obličeje, tělesné konstituci, tj. Umožnily diagnostikovat charakter člověka vnějšími znaky. Takže v XVIII století. Fyziognomický systém Caspara Lavatera, který věřil, že lidská hlava je „zrcadlem duše“ a její strukturou, mimikry je hlavní cestou k porozumění lidským postavám.

Po smrti Lavatera, nové vyučování stalo se známé jako phrenology. Základem tohoto učení bylo tvrzení, že určité centrum mozku odpovídá všem vlastnostem charakteru. Dokonce i speciální fyziognomické příručky byly sestaveny s psychologickou interpretací výrazů obličeje. Tento vztah mezi obvyklým výrazem tváře a povahou jeho povahy však není přirozený. Jeden nebo jiný výraz obličeje, záhyby, vrásky nemusí mít jeden, ale mnoho příčin výskytu [14].

Charakter člověka by měl být posuzován podle jeho jednání.

Zvýraznění vlastností

2. Zvýraznění znaků

Počet charakterových rysů, které jsou zaznamenány na základě lidské zkušenosti a nalezené označení v jazyce, je nesmírně velký a v každém případě přesahuje tisíc položek. Proto je výčet a popis různých charakteristických znaků nevhodný, kromě jasného klasifikačního schématu (s výjimkou velmi obecného připsání jednoho z výše uvedených osobních vztahů) v psychologii chybí. Variabilita charakterových vlastností se projevuje nejen v jejich kvalitativní rozmanitosti a originalitě, ale iv kvantitativním vyjádření. Jsou lidé více či méně podezřelí, více či méně velkorysí, více či méně upřímní a upřímní. Když kvantitativní závažnost určitého znakového znaku dosáhne svých mezních hodnot a je v krajním limitu normy, vzniká takzvané zvýraznění charakteru.

Zvýraznění znaků je extrémní variantou normy v důsledku posílení jejích individuálních rysů (3, 5). Jednotlivec zároveň projevuje zvýšenou zranitelnost vůči některým stresovým faktorům, s jeho odolností vůči ostatním. Slabá vazba na charakter osoby se často nalézá pouze v těch obtížných situacích, které nutně vyžadují aktivní fungování této konkrétní vazby. Všechny ostatní obtíže, které nemají vliv na zranitelná místa charakteru jednotlivce, může být jím tolerován bez napětí a narušení, aniž by to způsobovalo jiné problémy sobě či sobě. Zvýraznění charakteru v extrémně nepříznivých situacích může vést k patologickým poruchám a změnám v chování osoby, k psychopatologii, ale její snížení na patologii je nevhodné.

Typologie postav navrhovaných německým učencem K. Leonhardem (1). Tato klasifikace je založena na hodnocení stylu komunikace s ostatními lidmi a prezentuje následující typy znaků jako nezávislé:

1. Hyperthymický typ. Vyznačuje se extrémním kontaktem, mluvivostí, expresivitou gest, výrazy obličeje, pantomimetiky. Často se spontánně odchyluje od původního tématu konverzace. Taková osoba má příležitostné konflikty s jinými lidmi kvůli nedostatku vážného postoje k jejich oficiálním a rodinným povinnostem. Lidé tohoto typu jsou často sami iniciátory konfliktů, ale jsou naštvaní, pokud jim o tom ostatní podávají připomínky. Z pozitivních rysů, které jsou atraktivní pro komunikační partnery, se lidé tohoto typu vyznačují energií, žízní po aktivitě, optimismem, iniciativou. Současně mají také některé odpudivé rysy: levitu, tendenci k nemravným činům, zvýšenou podrážděnost, promítání a nedostatek vážného postoje k jejich povinnostem. Je těžké tolerovat podmínky přísné disciplíny, monotónní činnosti, nucené osamělosti.

2. Distribuovatelný typ. Vyznačuje se nízkým kontaktem, lakonicismem, dominantní pesimistickou náladou. Takoví lidé jsou obvykle homebody, hlučná společnost, zřídkakdy se dostávají do konfliktu s ostatními, vedou život na samotě. Vysoce oceňují ty, kteří jsou s nimi přátelé, a jsou připraveni se jim podrobit. Mají následující rysy osobnosti, které jsou atraktivní pro komunikační partnery: serióznost, dobrá víra a zvýšený smysl pro spravedlnost. Mají také odpudivé vlastnosti. Je to pasivita, pomalé myšlení, pomalost, individualismus.

3. Cykloidní typ. Pro něj jsou charakteristické poměrně časté periodické výkyvy nálady, v důsledku čehož se mění i jejich způsob komunikace s ostatními lidmi. V období vysokých duchů jsou společenští a v období depresivních - zavřených. Během období emoce se chovají jako lidé s hyperthymickým akcentem charakteru a během poklesu - dysthymem.

4. Vznětlivý typ. Tento typ charakterizuje nízký kontakt v komunikaci, pomalost verbálních i neverbálních reakcí. Často jsou nudní a mrzutí, náchylní k hrubosti a zneužívání, ke konfliktům, ve kterých jsou sami aktivní, provokativní stranou. Jsou sporné v kolektivní, mocné rodině. V emocionálně klidném stavu jsou lidé tohoto typu často svědomití, uklizení, jako zvířata a malé děti. Ve stavu emocionálního vzrušení jsou však podrážděni, temperovaní, špatně kontrolují své chování.

5. Zaseknutý typ. Vyznačuje se mírnou sociabilitou, únavou, sklonem k moralizaci, mlčenlivostí. V konfliktech, obvykle iniciuje, aktivní strana. Usiluje o dosažení vysokého výkonu v jakémkoliv podniku, který podniká, klade vysoké nároky na sebe. Zvláště citlivá na sociální spravedlnost, zároveň citlivá, zranitelná, podezřelá, pomstychtivá. Někdy příliš arogantní, ctižádostivý, žárlivý, činí nepřiměřené nároky na příbuzné a podřízené v práci.

6. Pedantický typ. V konfliktech jen zřídka vstupuje do nich spíše pasivně než aktivní strana. V této službě se chová jako byrokrat, který s sebou nese mnoho formálních požadavků. Nicméně, s lovem dává vedení ostatním lidem. Někdy trápí domácí nadměrné nároky na přesnost. Jeho atraktivní rysy: svědomitost, přesnost, serióznost, spolehlivost v podnikání, odpudivý a příznivý pro vznik konfliktu - formalismus, nuda, reptání.

7. Typ alarmu. Lidé tohoto typu se vyznačují nízkým kontaktem, plachostí, sebevědomostí, malou náladou. Zřídkakdy se dostávají do konfliktu s ostatními, hrají v nich převážně pasivní roli, hledají podporu a podporu v konfliktních situacích. Často mají tyto atraktivní rysy: vstřícnost, sebekritiku, usilovnost. Díky své bezmocnosti jsou také často používány jako obětní beránky, cíle pro vtipy.

8. Emotivní typ. Tito lidé raději komunikují v úzkém kruhu vyvolených, s nimiž jsou navázáni dobré kontakty, kterým rozumí „z poloviny slova“. Vzácně se dostávají do konfliktu a hrají v nich pasivní roli. Urážky jsou neseny samy o sobě, „nevystříkávají“ ven. Atraktivní rysy: laskavost, soucit, radost z úspěchu druhých, zvýšený smysl pro povinnost, usilovnost. Repulzivní rysy: nadměrná citlivost, slznost.

9. Demonstrační typ. Tento typ lidí se vyznačuje snadností navázání kontaktů, touhou po vedení, touhou po moci a chválou. Prokazuje vysokou adaptabilitu k lidem a zároveň tendenci k intrikám (s vnější měkkostí způsobu komunikace). Takoví lidé obtěžují ostatní sebedůvěrou a vysokými nároky, systematicky vyprovokují konflikty, ale zároveň se aktivně hájí. Mít následující vlastnosti, které jsou atraktivní pro komunikační partnery: zdvořilost, umění, schopnost zaujmout ostatní, originalitu myšlení a jednání. Jejich odpudivé rysy: sobectví, pokrytectví, chvástání, shirking práce.

10. Vznešený typ. Vyznačuje se vysokým kontaktem, povídavostí, milostivostí. Takoví lidé se často hádají, ale nevedou věci k otevřeným konfliktům. V konfliktních situacích jsou aktivní i pasivní. Zároveň jsou připoutáni a pozorní k přátelům a příbuzným. Jsou altruistické, mají pocit soucitu, dobrý vkus, jsou jasné a upřímné pocity. Odporné rysy: alarmista, náchylnost k momentálním náladám.

11. Extravertní typ. Má vysokou úroveň kontaktů, tito lidé mají spoustu přátel, známých, jsou upovídaní k rozhovorům, otevřeni všem informacím. Zřídka se dostávají do konfliktu s ostatními a obvykle v nich hrají pasivní roli. Při komunikaci s přáteli, v práci a v rodině často ustupují ostatním, raději poslouchají a zůstávají v pozadí. Mají tak atraktivní rysy, jako je ochota pozorně naslouchat druhému, dělat to, po čem jsou žádáni, usilovně. Odpudivé rysy: citlivost na vliv, levita, bezmyšlenkovitost akcí, vášeň pro zábavu, účast na šíření drby a zvěsti.

12. Introvertní typ. Na rozdíl od předchozího je charakterizován velmi nízkým kontaktem, izolací, izolací od reality, tendencí k filosofování. Takoví lidé milují osamělost; jen zřídka se dostávají do konfliktu s ostatními, pouze když se pokoušejí neomezeně zasahovat do svého osobního života. Často jsou to emocionálně chladní idealisté, kteří jsou relativně slabě spojeni s lidmi. Mít takové atraktivní rysy jako omezení, přítomnost silných přesvědčení, principů. Mají také odpudivé vlastnosti. To je tvrdohlavost, rigidita myšlení, tvrdohlavé dodržování jejich myšlenek. Všichni z nich mají svůj vlastní názor, který se může ukázat jako chybný, ostře odlišný od názorů jiných lidí, a přesto ho stále brání bez ohledu na to, co je.

Tato klasifikace platí především pro dospělé a představuje typologii postav především z hlediska postojů k lidem (připomínají, že charakter člověka se projevuje i ve vztahu k práci).

22. zvýraznění charakterových vlastností. Charakteristika typů akcentačních znaků.

Typologie znaků je zpravidla založena na existenci určitých typických rysů. Typické jsou tzv. Rysy a projevy charakteru, které jsou společné a svědčí o určité skupině lidí.

Je třeba také poznamenat, že všechny typologie lidských postav zpravidla vycházejí z řady obecných myšlenek.

1. Charakter člověka je v ontogenezi formován poměrně brzy a po zbytek jeho života se projevuje jako víceméně stabilní výchova osobnosti.

2. Kombinace rysů osobnosti, které jsou součástí charakteru osoby, nejsou náhodné.

3. Většina lidí v souladu s jejich základními charakterovými rysy může být rozdělena do modelových skupin.

Pojem "akcentace" byl zaveden do psychologie K. Leonhardem. Jeho koncept "akcentovaných osobností" byl založen na předpokladu přítomnosti základních a dalších osobnostních rysů. Hlavní rysy jsou mnohem menší, ale jsou jádrem osobnosti, určují její vývoj, adaptaci a duševní zdraví. S významnou závažností hlavních rysů zanechávají otisk na osobu jako celek a za nepříznivých okolností mohou zničit celou strukturu osobnosti.

Podle Leonharda se akcentace osobnosti projevuje především v komunikaci s ostatními lidmi. Proto můžeme při posuzování stylů komunikace rozlišovat určité typy akcentace. Klasifikace navržená Leonhardem zahrnuje následující typy:

1. Hyperthymický typ. Vyznačuje se extrémním kontaktem, mluvivostí, expresivitou gest, výrazy obličeje, pantomimetiky. Taková osoba se často spontánně odchyluje od původního tématu konverzace. Má příležitostné konflikty s jinými lidmi kvůli nedostatku vážného postoje k jeho oficiálním a rodinným povinnostem. Lidé tohoto typu jsou často sami iniciátory konfliktů, ale jsou naštvaní, pokud jim o tom ostatní podávají připomínky. Z pozitivních rysů, které jsou atraktivní pro komunikační partnery, se lidé tohoto typu vyznačují energií, žízní po aktivitě, optimismem, iniciativou. Současně mají také některé odpudivé rysy: levitu, tendenci k nemravným činům, zvýšenou podrážděnost, promítání a nedostatek vážného postoje k jejich povinnostem. Je těžké tolerovat podmínky přísné disciplíny, monotónní činnosti, nucené osamělosti.

1. Rozlišovací typ. Vyznačuje se nízkým kontaktem, lakonicismem, dominantní pesimistickou náladou. Takoví lidé jsou obvykle homebody, hlučná společnost, zřídkakdy se dostávají do konfliktu s ostatními, vedou život na samotě. Vysoce oceňují ty, kteří jsou s nimi přáteli, a jsou připraveni je poslouchat. Mají následující rysy osobnosti, které jsou atraktivní pro komunikační partnery: serióznost, dobrá víra a zvýšený smysl pro spravedlnost. Mají také odpudivé vlastnosti. Je to pasivita, pomalé myšlení, pomalost, individualismus.

3. Cykloidní typ. Vyznačuje se poměrně častými periodickými výkyvy nálady, v důsledku čehož se mění i způsob komunikace s ostatními lidmi. V období vysokých duchů jsou tito lidé společenští av období deprese - zavřeni. Během emoce se chovají jako lidé s hyperthymickou akcentací charakteru a během recese se chovají jako lidé s akcentem distymu.

4. Vznětlivý typ. Tento typ charakterizuje nízký kontakt v komunikaci, pomalost verbálních i neverbálních reakcí. Často jsou tito lidé nudní a mrzutí, náchylní k hrubosti a zneužívání, ke konfliktům, ve kterých jsou sami aktivní, provokativní stranou. Jsou sporné v kolektivní, mocné rodině. V emocionálně klidném stavu jsou lidé tohoto typu často svědomití, uklizení, jako zvířata a malé děti. Ve stavu emocionálního vzrušení jsou však podrážděni, temperovaní, špatně kontrolují své chování.

5. Zaseknutý typ. Vyznačuje se mírnou sociabilitou, únavností, tendencí k moralizaci, mlčenlivostí. V konfliktech se taková osoba obvykle chová jako iniciátor, aktivní strana. Snaží se dosáhnout vysokého výkonu v každém podniku, za který se zavazuje, klade zvýšené nároky na sebe; zvláště citlivá na sociální spravedlnost, zároveň citlivá, zranitelná, podezřelá, pomstychtivá; někdy příliš arogantní, ambiciózní, žárlivý, činí nepřiměřené nároky na příbuzné a podřízené v práci.

6. Pedantický typ. Osoba s akcentací tohoto typu málokdy konflikty, mluví v nich spíše pasivně než aktivní strana. Ve službě se chová jako byrokrat, který s sebou nese mnoho formálních požadavků. Nicméně ochotně ustupuje ostatním lidem. Někdy obtěžuje domácí nadměrné nároky na přesnost. Jeho atraktivní rysy: svědomitost, přesnost, serióznost, spolehlivost v podnikání a odpudivý a napomáhající vzniku konfliktů - formalismus, únava, reptání.

7. Typ alarmu. Lidé s akcentací tohoto typu jsou charakterizováni: nízkým kontaktem, plachostí, nedostatkem sebevědomí, menší náladou. Zřídkakdy se dostávají do konfliktu s ostatními, hrají v nich převážně pasivní roli, hledají podporu a podporu v konfliktních situacích. Často mají tyto atraktivní rysy: vstřícnost, sebekritiku, usilovnost. Díky své bezmocnosti jsou také často používány jako obětní beránky, cíle pro vtipy. Emotivní typ. Tito lidé raději komunikují v úzkém kruhu vyvolených, s nimiž jsou navázáni dobré kontakty, kterým rozumí „z poloviny slova“. Vzácně se dostávají do konfliktu a hrají v nich pasivní roli. Trápení jsou samy o sobě, ne "stříkající" ven. Atraktivní rysy: laskavost, soucit, zvýšený smysl pro povinnost, usilovnost. Repulzivní rysy: nadměrná citlivost, slznost.

9. Demonstrační typ. Tento typ akcentace se vyznačuje snadností navazování kontaktů, touhou po vedení, žízní po moci a chvála. Taková osoba vykazuje vysokou adaptabilitu vůči lidem a zároveň tendenci k intrikám (s vnější měkkostí způsobu komunikace). Lidé s akcentem tohoto typu dráždí ostatní sebedůvěrou a vysokými nároky, systematicky vyprovokují konflikty, ale zároveň se aktivně hájí. Mají následující rysy, které jsou atraktivní pro komunikační partnery: zdvořilost, umění, schopnost zaujmout ostatní, originalitu myšlení a jednání. Jejich odpudivé rysy: sobectví, pokrytectví, chvástání, shirking práce.

10. Vznešený typ. Vyznačuje se vysokým kontaktem, povídavostí, milostivostí. Takoví lidé se často hádají, ale nevedou věci k otevřeným konfliktům. V konfliktních situacích jsou aktivní i pasivní. Zároveň jsou lidé této typologické skupiny připoutáni a pozorní k přátelům a příbuzným. Jsou altruistické, mají pocit soucitu, dobrý vkus, jsou jasné a upřímné pocity. Odporné rysy: alarmista, náchylnost k momentálním náladám.

11. Extravertní typ. Takoví lidé se vyznačují vysokým kontaktem, mají spoustu přátel, známých, jsou upovídaní k rozhovorům, otevřeni všem informacím, jen zřídka vstupují do konfliktů s ostatními a obvykle v nich hrají pasivní roli. V komunikaci s přáteli, v práci a v rodině často ustupují ostatním, raději poslouchají a zůstávají v pozadí. Mají tak přitažlivé rysy, jako je ochota pečlivě naslouchat druhé, dělat to, o co žádají, usilovnost. Odpudivé rysy: citlivost na vliv, levita, bezmyšlenkovitost akcí, vášeň pro zábavu, účast na šíření drby a zvěsti.

12. Introvertní typ. Na rozdíl od předchozího je charakterizován velmi nízkým kontaktem, izolací, izolací od reality, tendencí k filosofování. Takoví lidé milují osamělost; vstupují do konfliktů s ostatními pouze tehdy, když se pokoušejí neomezeně zasahovat do svého osobního života. Často jsou to emocionálně chladní idealisté, kteří jsou k lidem relativně slabí. Mít takové atraktivní rysy jako omezení, přítomnost silných přesvědčení, principů. Mají také odpudivé vlastnosti. To je tvrdohlavost, rigidita myšlení, tvrdohlavé dodržování jejich myšlenek. Všichni tito lidé mají svůj vlastní názor, který může být chybný, liší se ostře od názorů jiných lidí a přesto ho i přes všechno obhajují.

Později byla klasifikace znaků na základě popisů akcentací navržena A. E. Ličkem. Tato klasifikace je založena na pozorování adolescentů. Akcentací charakteru, podle Licka, je nadměrné posilování jednotlivých charakterových rysů, kdy odchylky v chování osoby hraničící s patologií nepřesahují limity normy. Akcentace, jako jsou dočasné duševní stavy, jsou nejčastěji pozorovány v adolescenci a časné adolescenci. Lichko tuto skutečnost vysvětluje následovně: „Za působení psychogenních faktorů, které se zabývají„ místem nejmenšího odporu “, dočasnými adaptačními poruchami, mohou nastat odchylky v chování“ (A. Lichko, 1983). Když dítě vyroste, rysy jeho charakteru, které se projevují v dětství, zatímco zůstávají poměrně výrazné, ztratí svou ostrost, ale postupem času se mohou zjevně znovu objevit (zejména pokud se vyskytne nemoc).

Klasifikace akcentačních znaků u adolescentů, kterou Licko navrhl, je následující:

1. Hyperthymický typ. Adolescenti tohoto typu se vyznačují pohyblivostí, sociabilitou, tendencí k neplechu. Vždy dělají spoustu hluku v událostech, které se dějí kolem, jako jsou problémové peer společnosti. S dobrými všeobecnými schopnostmi vykazují neklid, nedostatek disciplíny, učí se nerovnoměrně. Jejich nálada je vždy dobrá, pozitivní. S dospělými - rodiči a učiteli - mají často konflikty. Takoví adolescenti mají mnoho různých koníčků, ale tyto koníčky jsou obvykle povrchní a rychle procházejí. Adolescenti hypertypického typu často přeceňují své schopnosti, jsou příliš sebevědomí, snaží se ukázat, chlubit se a zapůsobit na ostatní.

2. Cykloidní typ. Vyznačuje se zvýšenou podrážděností a tendencí k apatii. Dospívající s důrazem na povahu tohoto typu dávají přednost tomu, aby byli doma sami, spíše než někde, aby byli se svými vrstevníky. Zažívají těžké i menší potíže, reagují na komentáře velmi podrážděně.

3. Typ štítku. Tento typ se vyznačuje extrémní variabilitou nálady a často je nepředvídatelný. Důvody neočekávané změny nálady mohou být nejnevýznamnější, například někdo náhodou upustil slovo, něčí nehostinný pohled. Všechny jsou schopny ponořit se do šeru a ponuré nálady v nepřítomnosti jakýchkoli vážných problémů a neúspěchů. Chování těchto adolescentů do značné míry závisí na momentální náladě. Přítomnost a budoucnost, podle nálady, může být vnímána buď ve světle nebo v temných tónech. Takoví adolescenti, kteří jsou v depresivní náladě, jsou zoufale potřebují pomoc a podporu od těch, kteří mohou napravit svou náladu, jsou schopni odvrátit pozornost, povzbudit. Chápou a vnímají postoj lidí kolem sebe.

4. Asthenoneurotický typ. Tento typ se vyznačuje zvýšenou podezíravostí a rozmarností, únavou a podrážděností. Únava je zvláště běžná v intelektuální činnosti.

5. Citlivý typ. Vyznačuje se zvýšenou citlivostí na všechno: na to, co potěší, a na to, co zneklidňuje nebo děsí. Tito teenageři nemají rádi velké firmy, venkovní hry. Jsou obvykle plachí a plachí s cizími lidmi, a proto je často vnímají jako uzavřené, jsou otevřené a společenské pouze s těmi, kteří jsou s nimi obeznámeni, raději komunikují se svými vrstevníky a komunikují se svými vrstevníky a dospělými. Oni jsou rozlišováni poslušností a najít velkou náklonnost k jejich rodičům. V adolescenci mohou mít tito adolescenti potíže s adaptací na kruh vrstevníků, stejně jako „komplex méněcennosti“. Současně je u těchto stejných adolescentů vytvářen spíše závazek k povinnostem a vysoké morální požadavky jsou odhaleny pro sebe a pro ty, kteří je obklopují. Často kompenzují nedostatky ve svých schopnostech výběrem komplexních činností a zvýšenou horlivostí. Tito teenageři jsou vybíraví v hledání přátel a přátel pro sebe, najít velkou náklonnost v přátelství, zbožňují přátele, kteří jsou starší než oni ve věku.

6. Psychastenický typ. Takoví adolescenti se vyznačují zrychleným a časným intelektuálním vývojem, tendencí k úvahám a úvahám, vlastní analýzou a hodnocením chování jiných lidí. Často jsou však silnější slovy než v činech. Jejich sebedůvěra je spojena s nerozhodností a určováním soudů - s rychlým jednáním v těch chvílích, kdy je nutná opatrnost a obezřetnost.

7. Schizoidní typ. Nejvýznamnějším rysem tohoto typu je uzavření. Tito teenageři nejsou příliš přitahováni ke svým vrstevníkům, raději být sami, být ve společnosti dospělých. Často demonstrují vnější lhostejnost vůči lidem kolem sebe, nezájem o ně, špatně chápou podmínky jiných lidí, jejich zkušenosti, nevědí, jak sympatizovat. Jejich vnitřní svět je často plný různých fantazií, zvláštních koníčků. Ve vnějších projevech svých pocitů jsou naprosto zdrženliví, ne vždy srozumitelní ostatním, zejména pro své vrstevníky, kteří se jim zpravidla moc nelíbí.

8. Epileptoidní typ. Tito adolescenti často plakají, obtěžují ostatní, zejména v raném dětství. Takové děti, jak poznamenává Lichko, jako mučení zvířat, vtipkování mladších, zesměšňování bezmocných. V dětských společnostech se chovají jako diktátoři. Jejich typickými rysy jsou krutost, bezúhonnost a sobectví. Ve skupině dětí, které kontrolují, si tito adolescenti nastavují svůj přísný, téměř teroristický, rozkaz a jejich osobní moc v takových skupinách spočívá především na dobrovolném podání jiných dětí nebo na strachu. V podmínkách tvrdého disciplinárního režimu se často cítí jako par, snaží se potěšit své nadřízené, dosáhnout určitých výhod nad svými vrstevníky, získat moc, navázat svou diktaturu nad lidmi kolem nich.

9. Typ hysteroidu. Hlavním rysem tohoto typu je egocentrismus, žízeň po neustálé pozornosti k vlastní osobě. U adolescentů tohoto typu se často projevuje tendence k divadelnosti, držení těla a kreslení. Takové děti snášejí s velkými obtížemi, když v jejich přítomnosti někdo chválí svého vlastního soudruha, když věnuje více pozornosti jiným než sobě. Pro ně je naléhavou potřebou touha přitáhnout pozornost druhých, poslouchat jeho obdiv a chválu. Tito adolescenti jsou charakterizováni nároky na výjimečné postavení mezi vrstevníky a za účelem ovlivňování ostatních

Aby přilákali pozornost, často se objevují ve skupinách jako podněcovatelé a podněcovatelé. Neschopnost se stát skutečnými vůdci a organizátory příčiny, získat neformální autoritu, často a rychle trpí fiaskem.

10. Nestabilní typ. To je někdy nesprávně popisováno jako druh slabě-chtěl, driftovat osobu. Adolescenti tohoto typu vykazují zvýšený sklon a touhu po zábavě, bez rozdílu, stejně jako nečinnost a nečinnost. Nemají žádné vážné, včetně profesionálních zájmů, o své budoucnosti téměř nikdy nepřemýšlejí.

11. Konformní typ. Adolescenti tohoto typu demonstrují oportunistické, a často jen bezmyšlenkovité podání jakékoli autoritě, většině ve skupině. Obvykle jsou náchylní k moralizaci a konzervatismu a jejich hlavním životním krédem je „být jako všichni ostatní“. Toto je typ oportunistu, který je v zájmu svých vlastních zájmů připraven zradit soudruha, aby ho opustil v těžkém okamžiku, ale bez ohledu na to, co dělá, vždy najde „morální“ ospravedlnění svého jednání a často ani jednoho.

Existují i ​​další klasifikace typů znaků. Například typologie charakteru je široce známá, postavená na základě postoje člověka k životu, společnosti a morálním hodnotám. Jeho autor - E. Fromm, který tuto klasifikaci označil za sociální typologii postav. “Fromm,“ píše Fromm, „obsahuje sociální charakter. výběr rysů, základní jádro struktury charakteru většiny členů skupiny, který vznikl jako výsledek základní zkušenosti a způsobu života společného této skupině “*. Podle autora tohoto konceptu společenský charakter určuje myšlení, emoce a jednání jednotlivců. Různé třídy a skupiny lidí, které existují ve společnosti, mají svůj vlastní sociální charakter. Na jeho základě se vyvíjejí a uplatňují určité sociální, národní a kulturní myšlenky.

Tyto myšlenky jsou však samy o sobě pasivní a mohou se stát skutečnými silami pouze tehdy, když splní zvláštní lidské potřeby.

Shrnutí pozorování chování různých lidí a jejich korelace s praxí na klinice, E. Fromm odvodil následující hlavní typy sociálních znaků.

1. „Sadistický masochista. Je to typ člověka, který má sklon vidět důvody svého životního úspěchu a neúspěchu, jakož i příčiny pozorovaných společenských událostí, a to nikoli v rozvíjejících se okolnostech, ale v lidech. Ve snaze odstranit tyto příčiny řídí svou agresi k osobě, která se mu zdá být příčinou neúspěchu. Pokud mluvíme o sobě, pak jsou jeho agresivní činy namířeny na sebe; pokud ostatní lidé jednají jako příčina, stávají se oběťmi její agresivity. Takový člověk je zapojen do spousty sebevzdělávání, sebezdokonalování, „změny“ lidí „k lepšímu“. S jeho neustálými činy, přemrštěnými požadavky a nároky, on někdy přivede sebe a ostatní do stavu vyčerpání. Takový člověk je obzvláště nebezpečný pro ostatní, když nad nimi získá moc: začne je terorizovat, postupuje od „dobrých záměrů“.

Podle Fromma mají lidé tohoto typu spolu s masochistickými tendencemi téměř vždy sadistické tendence. Ty se projevují v touze učinit lidi závislými na sobě, získat nad nimi plnou a neomezenou moc, vykořisťovat je, ublížit jim a trpět, užívat si toho, jak trpí. Tento typ osoby byl nazýván Fromm autoritářskou osobností. Takové rysy osobnosti byly inherentní v mnoha despots známých v historii; Fromm zahrnoval v jejich čísle Hitler, Stalin a množství jiných slavných historických osobností.

2. ^ torpédoborec. Vyznačuje se výraznou agresivitou a aktivní touhou eliminovat, ničit objekt, který způsobil frustraci, zhroucení naděje v dané osobě. „Destruktivnost,“ píše Fromm, „je prostředkem, jak se zbavit nesnesitelného pocitu bezmocnosti.“ Destruktivnost jako prostředek řešení jejich životních problémů je obvykle určena lidem, kteří zažívají úzkost a bezmocnost, jsou omezeni v realizaci svých intelektuálních a emocionálních schopností. V obdobích velkých společenských otřesů, revoluce, otřesů působí jako hlavní síla, která ničí staré, včetně kultury.

3. "Konformní stroj". Takový jedinec, který čelí nesnesitelným sociálním a osobním životním problémům, přestává být sám sebou. Bezpochyby dodržuje okolnosti, společnost jakéhokoli typu, požadavky sociální skupiny, rychle asimiluje typ myšlení a způsob chování, který je pro většinu lidí v této situaci zvláštní. Taková osoba téměř nikdy nemá ani svůj vlastní názor, ani výrazné společenské postavení. Ve skutečnosti ztrácí vlastní „já“, svou individualitu a je zvyklý na to, že zažívá právě ty pocity, které se od něj v určitých situacích očekávají. Taková osoba je vždy připravena podřídit se jakékoli nové vládě, v případě potřeby rychle a bez problémů, změnit své přesvědčení, aniž by zvlášť přemýšlela o morální stránce takového jednání. Je to typ vědomého nebo nevědomého oportunisty.

Široká klasifikace znaků v závislosti na extravertním a introvertním typu, který navrhl Jung. Jak si pamatujete, extroverze - introverze je moderní psychologií považována za projev temperamentu. První typ se vyznačuje tím, že se osobnost obrací k okolnímu světu, jehož předměty, jako magnet, přitahují zájmy a životní energii subjektu, což v jistém smyslu vede ke snížení osobního významu jevů jeho subjektivního světa. Extrovertery se vyznačují impulzivností, iniciativitou, flexibilitou chování, sociabilitou. Introvert se vyznačuje fixací zájmů jednotlivce na jevy vlastního vnitřního světa, nedostatečnou komunikací, izolací, tendencí k vlastní analýze, obtížnou adaptací. Lze také rozdělit na konformní a nezávislé, dominantní a podřízené, normativní a anarchistické a jiné typy.

Více Informací O Schizofrenii