Dobrý den, milí čtenáři blogu KtoNaNovenkogo.ru. V televizi a na internetu stále více mluví o autismu. Je pravda, že se jedná o velmi složitou nemoc a nedokáže se s ní vyrovnat? Stojí to za praktikování s dítětem, které bylo diagnostikováno tímto způsobem, nebo se nic nezmění?

Toto téma je velmi relevantní, ai když se vás netýká přímo, musíte lidem sdělit správné informace.

Autismus - co je to nemoc

Autismus je duševní nemoc, která je diagnostikována v dětství, a zůstane s osobou na celý život. Důvodem je porušení vývoje a fungování nervového systému.

Vědci a lékaři poukazují na následující příčiny autismu:

  1. genetické problémy;
  2. traumatické poranění mozku při porodu;
  3. infekčních nemocí jak matky během těhotenství, tak novorozence.

Autistické děti mohou být rozlišovány mezi svými vrstevníky. Vždy chtějí zůstat sami a nejdou hrát na pískoviště s ostatními (nebo hrát na schovávanou ve škole). Proto mají sklon k sociální osamělosti (jsou tak pohodlné). Také znatelné porušení projevu emocí.

Pokud rozdělíte lidi do extrovertů a introvertů, pak je autistické dítě jasným zástupcem poslední skupiny. Vždy je ve svém vnitřním světě, nevěnuje pozornost ostatním lidem a všemu, co se děje kolem.

Je třeba mít na paměti, že mnoho dětí může projevit známky a příznaky tohoto onemocnění, ale projevuje se ve větším či menším rozsahu. Tak, tam je rozsah autismu. Existují například děti, které se mohou s přáteli pevně spojit a zároveň nejsou schopny kontaktovat ostatní.

Pokud mluvíme o autismu u dospělých, symptomy se budou lišit mezi muži a ženami. Muži jsou zcela ponořeni do svých koníčků. Velmi často začnou něco sbírat. Pokud začnete chodit do běžného zaměstnání, zaujímají v průběhu let stejnou pozici.

Příznaky onemocnění u žen jsou také pozoruhodné. Sledují vzor chování, který je přisuzován zástupcům jejich pohlaví. Proto je pro nepřipravenou osobu velmi obtížné identifikovat autisty žen (potřebujete oči zkušeného psychiatra). Často také trpí depresivními poruchami.

S autismem u dospělého, znamení bude také časté opakování některých akcí nebo slov. To je zahrnuto v určitém osobním rituálu, který člověk provádí každý den, nebo dokonce několikrát.

Kdo je autistický (známky a příznaky)

Takové stanovení diagnózy u dítěte bezprostředně po narození je nemožné. Protože, i když existují nějaké odchylky, mohou to být známky jiných nemocí.

Rodiče proto obvykle čekají na věk, kdy se jejich dítě stane sociálně aktivnějším (nejméně tři roky). To je, když dítě začne komunikovat s jinými dětmi v pískoviště, ukazovat jeho “já” a charakter - pak on je už vedl k diagnóze specialisty.

Autismus u dětí má příznaky, které lze rozdělit do 3 hlavních skupin:

  1. Porušení komunikace:
    1. Pokud je jméno dítěte podle jména, ale neodpovídá.
    2. Nemá ráda objímání.
    3. Nemůže udržet oční kontakt s partnerem: odvrátí oči, skryje je.
    4. Neusmívá se tomu, kdo s ním mluví.
    5. Žádné výrazy obličeje a gesta.
    6. Během konverzace opakuje slova a zvuky.
  2. Emoce a vnímání světa:
    1. Často se chová agresivně, a to iv klidných situacích.
    2. Vnímání vlastního těla může být narušeno. Například, zdá se, že to není jeho ruka.
    3. Prahová hodnota obecné citlivosti je nadhodnocena nebo podceňována normou obyčejného člověka.
    4. Pozornost dítěte je zaměřena na jeden analyzátor (vizuální / sluchový / hmatový / chuť). Proto může kreslit dinosaury a neslyšet, co říkají jeho rodiče. Ani neotočí hlavou.

  3. Porušení chování a sociálních dovedností:
    1. Autisté se neuznávají. Současně však mohou být silně připojeni k jedné osobě, a to i v případě, že nemají navázané úzké kontakty nebo vřelé vztahy. Nebo to nemusí být ani muž, ale mazlíček.
    2. Neexistuje žádná empatie (co je to?), Protože prostě nechápou, co ostatní lidé cítí.
    3. Neváhejte (důvodem je předchozí odstavec).
    4. Nemluvte o svých problémech.
    5. Současné rituály: opakování stejných akcí. Například si umyjte ruce pokaždé, když si vzali hračku.
    6. Spousta ve stejných objektech: kreslí pouze červeným fixem, vkládají jen podobná trička, sledují jeden program.

Kdo diagnostikuje dítě s autismem?

Když rodiče přijdou k specialistovi, lékař se ptá, jak se dítě vyvinulo a chovalo se, aby identifikovalo symptomy autismu. Zpravidla je mu řečeno, že dítě nebylo od narození stejné jako všichni jeho vrstevníci:

  1. rozzlobený v náručí, nechtěl sedět;
  2. nelíbilo se, že je objímán;
  3. neukázal emoce, když se na něj maminka usmívala;
  4. Zpoždění řeči je možné.

Příbuzní se často snaží zjistit: jedná se o známky dané nemoci, nebo se dítě narodí hluché, slepé. Autismus, nebo ne, je tedy určen třemi lékaři: pediatrem, neurologem, psychiatrem. Pro objasnění stavu analyzátoru kontaktujte lékaře ORL.

Test autismu se provádí pomocí dotazníků. Určují vývoj myšlení dítěte, emocionální sféru. Nejdůležitější však je spontánní rozhovor s malým pacientem, během kterého se specialista snaží navázat oční kontakt, upozorňuje na výrazy obličeje a gesta, vzorce chování.

Specialista diagnostikuje spektrum autistické poruchy. Může to být například Aspergerův syndrom nebo Kannerův syndrom. Je také důležité odlišit tuto nemoc od schizofrenie (pokud je teenager před lékařem), oligofrenie. K tomu budete potřebovat MRI mozku, elektroencefalogram.

Existuje nějaká naděje na uzdravení

Po rozhodnutí o diagnóze lékař řekne rodičům především to, co je to autismus.

Rodiče by měli vědět, s čím se vypořádávají, a že nemoc nelze úplně vyléčit. Ale můžete se zabývat dítětem a zmírnit příznaky. Se značným úsilím můžete dosáhnout vynikajících výsledků.

Je nutné zahájit léčbu kontaktem. Rodiče by měli v nejvyšší možné míře budovat důvěru s autismem. Poskytněte také podmínky, za kterých se dítě bude cítit pohodlně. K negativním faktorům (hádky, výkřiky) se psychika nedotkla.

Musíme rozvíjet myšlení a pozornost. Pro tento perfektní logické hry a hádanky. Autistické děti je také milují, stejně jako všichni ostatní. Když se dítě zajímá o nějaký předmět, řekněte o něm více, ať se dotkne vašich rukou.

Prohlížení filmů a čtení knih je dobrým způsobem, jak vysvětlit, proč se postavy chovají tak, co dělají a čeho čelí. Čas od času je třeba klást podobné otázky dítěti, aby si sám myslel.

Je důležité naučit se vyrovnat se s výkyvy hněvu a agrese as životními situacemi obecně. Také vysvětlit, jak budovat přátelství s vrstevníky.

Specializované školy a spolky - místo, kde se lidé nebudou divit, aby se zeptali: co je s dítětem špatně? Existují profesionálové, kteří budou poskytovat různé techniky a hry, aby pomohli rozvíjet děti s autismem.

Společně je možné dosáhnout vysoké úrovně adaptace na společnost a vnitřní klid dítěte.

Autor článku: Marina Domasenko

Kdo je autistický?

2. dubna je Světový den povědomí o autismu. Littleone chce pomoci zjistit, kdo jsou autisté? Jak se liší od ostatních? Potřebují pomoc a jak můžeme pomoci?

Co je autismus?

Autismus - porucha mozku, ke které dochází v důsledku zhoršeného vývoje. Důvody těchto porušení, vědci dosud nedohodli. Existují verze, které se objevují jako výsledek: patologií porodu, kraniocerebrálního traumatu, infekce, vrozené křehkosti emocí, vrozené dysfunkce mozku, hormonálních poruch, otravy rtutí (nebo v důsledku očkování) nebo pro neurální kontakty (synaptická komunikace) nebo mutace. Příčinou nemoci nemůže být vzdělání, chování rodičů nebo sociální okolnosti. A ani on sám není na vině.

Je to důležité! Autismus není nakažlivý. Vaše dítě se nestane autistickým, pokud komunikuje s osobou s touto diagnózou. Je však pravděpodobné, že mít zkušenosti s jednáním s lidmi s různými diagnózami a odlišným vnímáním světa může „onemocnět“ tolerancí, empatií a schopností vcítit se do empatie.

Projevy autismu

Autismus se projevuje obtížemi v komunikaci s ostatními lidmi, špatně rozvinutými sociálními dovednostmi, neobvyklými typy chování (například neustálým monotónním houpáním). Často existují různé formy smyslové hypo nebo hypersenzitivity: nesnášenlivost na tkáně, dotyky nebo objetí, nebo naopak akutní potřeba určitého zápachu nebo zvuku.

Takový člověk může zažívat potíže s řečí (intonace, rytmus, monotónnost, promiskuita), vyhýbat se tomu, aby hledal svého partnera do očí, neusmíval se, může mu chybět gesta a výrazy obličeje, nebo je může používat nevědomě, bez spojení s kontextem. Vzhledem k narušení vývoje představivosti může být autistický kruh zájmů omezen na minimum: objekt k jedné věci a obsedantní touha držet ho v rukou, soustředění se na jednu věc, potřebu opakovat stejné akce, upřednostňovat spíše samotu než někoho jiného pak společnost.

Stránky a skupiny pro autismus:

Diagnostika

Diagnostika autismu je poměrně komplikovaná věc, zčásti proto, že se u různých dětí projevuje odlišně, částečně proto, že se u běžných dětí mohou vyskytnout i některé nepřímé znaky. Nemoc se zpravidla projevuje třemi lety, kdy jsou rodiče již schopni posoudit sociální dovednosti a komunikační vlastnosti svého dítěte. Je to celoživotní diagnóza, dítě s autismem roste do dospělého s autismem.

Lidé s autismem říkají, že pro ně je vnější svět chaosem věcí, lidí a událostí, doslova šílených. To může přinést každodenní trápení při komunikaci s blízkými nebo jen přáteli. Pouze intuitivně cítí, že jsou „ne jako ostatní“ a tuto skutečnost velmi bolestně tolerují. Navenek se to může projevit jako skutečný záchvat vzrušení, důvod, proč je někdy jen přeuspořádáním objektu z jednoho místa na druhé.

Je to důležité! Pokud se vaše dítě vyhne kontaktu s celou silou, jeho řeč se vyvíjí pomalu, emocionální vývoj je pomalý, někdy se zdá, že se „neprochází“, navíc se zdá, že na bolest vůbec nereaguje, pokud se bojí nových míst, lidé, dojmy, preferuje monotónní, opakující se pohyby, používá své hračky pro jiné účely, nehraje abstraktní hry, nepředstavuje fantazii, někdy neodpovídá na odvolání k němu, jako kdyby neslyšel, je to důvod, proč se přihlásit k konzultaci s dětským psychiatrem.

Různí lidé

Autoři jsou různí. Protože obecně jsou všichni lidé odlišní. A také proto, že za obecným názvem leží celá řada poruch, které mají společné projevy a své vlastní specifické poruchy. Jedno dítě může být ve svém chování, vnímání okolní reality a ve schopnosti integrovat se do společnosti od jiného dítěte velmi odlišné. Někdo žije relativně nezávislý, nezávislý život, učí se, pracuje, komunikuje s ostatními lidmi. A někdo, kdo zažívá nejtěžší potíže v komunikačních a sociálních interakcích, celý život potřebuje podporu, pomoc a práci odborníků.

  • Paul Collins „Ani chyba. Otcova cesta do tajemné historie autismu. “
  • Ellen Notbom "10 věcí, které by vám dítě s autismem chtělo říct."
  • Robert Schramm "Dětský autismus a ABA".
  • Marty Leinbach "Daniel mlčí."
  • Mark Haddon "Tajemná noc zabít psa."
  • Iris Johansson "Zvláštní dětství".
  • Catherine Maurice "Slyšte svůj hlas."
  • Maria Berkovich "Nestrassky svět."
  • Jody Pikolt "Poslední pravidlo."

Nápověda

V současné době bylo vyvinuto několik metodik a programů, byl vytvořen dostatečný počet specializovaných center po celém světě, které pomáhají autistům a jejich rodičům přizpůsobit se novým podmínkám a nejjemněji a účinně napravit projevy nemoci, naučit lidi společenským normám, žít ve společnosti, komunikovat, dát příležitost k získání a najít práci.

Je to důležité! Autismus není léčen prášky a léky. Je upraven a zmírněn speciálními technikami a programy. Hlavní roli v terapii mají rodiče a odborníci. A snad každému, kdo se od takové osoby nevrátil a nedotkl se ho tvrdým slovem.

Inkluze, plnohodnotná, skutečně pomáhající a přijímaná na úrovni zákonů, společnosti a kultury, začlenění do mateřských škol, škol, univerzit a pracovišť - to není o naší zemi. Máme ho z velké části nominální: existuje zákon, neexistují odborníci, zkušenosti ani podmínky.

Jak můžete pomoci?

Například, podílet se na práci fondu "Vychází v Petrohradě." V našem městě se podílí na řešení problémů souvisejících s autismem. Projekty Nadace jsou v současné době Antonem Zde je charitativní centrum, projekt podporovaného bydlení, vzdělávací program pro děti a rodiče. Centrum "Anton je tady poblíž" - jediné a jedinečné. Na stránkách naleznete veškeré informace o činnosti centra, seminářích, akcích, práci dobrovolníků a učitelů a především o všech možnostech pomoci.

  • "V kontaktu".
  • "Jsem tady."
  • "Anton je tady poblíž."
  • "Ten chlapec, který věděl, jak létat."
  • "Úžasný útěk."
  • "Rtuť je v nebezpečí."

Vezměte prosím na vědomí, že tento článek nikdy nenapsal „autistický“! To není náhoda. Osoba diagnostikovaná jako „autistická“ není nešťastnou obětí, odsouzenou k nudné existenci ve svém pokoji. Jak on, tak jeho rodiče jsou podle přírody a okolností nastaveni na obtížnější životní podmínky než obyčejní lidé.

Autista je někdy schopný chytit krásu v asfaltových trhlinách, psát poezii a prózu, cítit a vnímat náš svět v systému lyrických a poetických obrazů, které jsou pro většinu lidí nedostupné jejich hloubkou, bez ohledu na konvence a nereagující na "slušnost", takový člověk okamžitě určuje dobrý člověk před ním nebo špatný. Intuitivně k jednomu autistovi otrockým způsobem. A nepochybně. Někdy takový člověk opravdu potřebuje naši pomoc, naši pozornost a naši účast. A kdo je jiný?

Autismus - kdo je to? Příčiny, známky autismu. Jak je práce s autisty?

Všichni lidé jsou odlišní a není možné najít dva naprosto identické jedince. Někdy však existují zvláštní chlapci a dívky. Na první pohled je lze odlišit od ostatních. Jsou vášniví svým vlastním světem, vyhýbají se outsiderům a jsou ke svým věcem velmi laskaví. Někdy toto chování hovoří o speciálním syndromu - autismu. Autista je osoba, která není schopna tvořit emocionální intimitu s ostatními, takový termín byl zaveden do psychiatrie Bleulerem, aby označil známky psychopatologického stavu člověka. Jaké jsou vlastnosti tohoto jevu?

Proč se to stalo?

Samozřejmě to není norma a odchylka však není příliš běžná. I když se říká, že u dívek a žen může autismus pokračovat bez vnějších projevů, protože ženy slabšího pohlaví skrývají agresi a emoce. S pomocí zvýšené pozornosti a zvláštních povolání je možné dosáhnout určitého pokroku v lidském rozvoji, ale nelze jej zcela napravit.

Stojí za zmínku, že autista není osoba s mentálním postižením. Naopak, takové děti mohou mít počátky geniality, protože se vyvíjejí dovnitř rychleji než navenek. Mohou se vyhýbat společnosti v jedné či druhé formě, odmítnout mluvit, mít špatný zrak, ale zároveň řešit složité problémy v jejich myslích, mistrovsky se orientovat v prostoru a mít fotografickou paměť. S nepatrným stupněm autismu se člověk jeví téměř normálně, až na něco zvláštního. Může se z jakéhokoli důvodu stát náladový, mluvit sám se sebou v obzvláště vzrušujících okamžicích, sedět hodiny na jednom místě a dívat se na jeden bod. Takové momenty se však mohou v životě vyskytnout velmi často.

Tady je těžká míra autismu těžší počítat jako normální, protože to je kompletní zničení funkce mozku. Dříve se předpokládalo, že autistické dítě je schizofrenní nebo dokonce psychopat. V průběhu času vědci pochopili podstatu této odchylky a vymezili je symptomy. K dnešnímu dni není diagnóza obtížná, takže se lze vyhnout zmatku v této fázi. Neexistuje žádná odpověď na otázku specifického porušování mozkové aktivity autistické osoby, protože neexistuje jediný mechanismus. Je dokonce nemožné s jistotou říci, co provokuje autismus - skupinu poruch s určitými mutacemi nebo poruchou specifické oblasti mozku. Mnozí vědci se shodují na tom, že odmítnutí práce jednoho laloku mozku znamená aktivní práci opaku, což je důvod, proč tyto děti projevují pozoruhodné matematické nebo tvůrčí schopnosti.

Autistické děti

Všichni budoucí rodiče během těhotenství věří, že jejich dítě bude nejinteligentnější, nejsilnější a nejkrásnější. Dlouho před narozením začínají dělat plány, ale nikdo nemůže předvídat takovou diagnózu pro své dítě.

Autismus je vrozené onemocnění, nikoliv získané. Její vzhled je ovlivněn mnoha faktory jak ve stadiu vývoje plodu, tak i v procesu jeho vzniku. Ovlivněny jsou všechny funkční systémy mozku, proto není možné zcela vymýtit autismus. Můžete pouze provést určité úpravy chování jednotlivce a přizpůsobit ho společnosti. Autista není společenský vyvrhel, ale jeho oběť. Strach z komunikace mu neumožňuje pochopit mnoho, ale jen ten tvrdohlavý a chápavý člověk se může prolomit svým nedostatkem porozumění.

Důvody

Práce s autistickými dětmi probíhá všude, od školky. V této fázi je nutné objasnit a ponechat v minulosti všechny otázky týkající se příčin vzniku odchylky. Často rodiče hledají odpovědi ve své minulosti, obviňují se ze zneužívání alkoholu a přicházejí k opožděnému pokání. Tyto faktory by mohly ovlivnit diagnózu dítěte, ale to není axiom.

Někdy jsou naprosto zdraví lidé rodiči autistů. Vědci nemohou určit příčiny takového jevu, i když se po mnoho let snaží pochopit toto tajemství. Ve skutečnosti až donedávna nebyla povaha autismu ve skutečnosti zkoumána, takže není zcela správné hovořit o dlouhém pozorovacím období. Obecně byl tento fenomén sám určen ke studiu pouze ve 20. století. Dokonce i řada rizikových faktorů provokovala autismus. Jedná se zejména o poruchy na genetické úrovni, hormonální abnormality, komplikace během těhotenství a porodu, otravy, poruchy v chemických a biologických procesech a rakovinové nádory.

Genetika?

Velké procento lidí s takovou odchylkou je charakterizováno přítomností určitého genu. Vědci se domnívají, že v takových případech hraje významnou roli gen neurexin-1. Podezřelá je také přítomnost genu v 11. chromozomu. Konflikt rodičovských genů může také vést k odchylce. Po početí jsou geny blokovány ve vejci a mohou nepříznivě ovlivnit zdraví ženy. V mužské buňce - spermatické buňce - jsou potenciálně nebezpečné geny pro dítě vypnuty, což může nakonec vyvolat změny genů, když se posunou na mužskou stranu. Vědci zaznamenali souvislost mezi autismem a syndromem X chromozomu. Studie byly rozsáhlé, ale obecně oblast poznání zůstane nevyužitá panna. Rodiče autistických dětí se obávají o budoucnost svých dětí a hovoří o roli dědičnosti ve vzhledu této poruchy. Na podporu této hypotézy jsou citovány různé pověsti a příběhy. Říká se, že pravděpodobnost rozvoje autismu se zvyšuje s přítomností jednoho takového dítěte v rodině. Tam jsou také specialisté s ostře opačným názorem, prohlašovat, že tam jsou žádné rodiny s několika autisty.

Pokud hrají hormony

Hormony mohou být příčinou vývojových abnormalit. Zejména můžete přiřadit odpovědnost na notoricky známý testosteron. Možná, že kvůli němu, podle statistik, chlapci jsou více pravděpodobné, že se narodí autistické. Zvýšená hladina testosteronu může být považována za rizikový faktor, protože spolu s dalšími faktory se může změnit na mozkovou dysfunkci a depresi levé hemisféry. To může vysvětlit skutečnost, že mezi autisty se setkávají lidé nadaní v jedné nebo druhé oblasti znalostí, protože hemisféry mozku začínají pracovat v kompenzačním režimu, to znamená, že jedna polokoule kompenzuje pomalost druhého. Existují rizikové faktory při nepříznivém porodním nebo těžkém těhotenství. Například žena, která měla infekční onemocnění nebo trpěla stresem během těhotenství, by se měla obávat osudu svého dítěte. Někteří lékaři v takových případech doporučují ukončit těhotenství ze strachu z potenciální méněcennosti plodu. Rychlý porod nebo poranění při porodu může také negativně ovlivnit stav dítěte. Dalším možným důvodem je otrava těžkými kovy, radioaktivní záření, viry a vakcíny. Oficiální medicína však kategoricky vznáší námitky proti nebezpečí očkování, i když je statistika implicitně svědčí.

Z oblasti chemie

Mnozí vědci se domnívají, že autismus se může vyvinout na pozadí nedostatku speciálního proteinu - Cdk5. Je zodpovědný za produkci synapsí v těle, tedy struktur, které ovlivňují duševní schopnosti. Navíc koncentrace serotoninu v krvi může ovlivnit vývoj autismu. Co z toho lze vyvozovat? Ano, ten autismus zahrnuje řadu poruch ve fungování lidského mozku. Ukázalo se, že některá z těchto porušení byla zjištěna experimentálně. Zejména bylo možné určit, že dochází ke změně amygdaly, která je zodpovědná za emoce v mozku. Změní se tedy chování člověka. Také prostřednictvím experimentů bylo možné zjistit, že v dětství autoři zažívají zvýšený růst mozku bez zjevného důvodu.

Příznaky

Rodiče malých dětí se pokoušejí v počátečním stádiu opravit sebemenší známky odchylky od normy u svých dětí. A vědci, kteří jim pomohou identifikovat některé známky a symptomy autismu pro děti ve věku vědomí. V první řadě jde o porušení sociální interakce. Je dítě ve špatném kontaktu s vrstevníky? Skrývá se před jinými dětmi nebo odmítá s nimi mluvit? Alarm a důvod přemýšlet. Ale to není v žádném případě přesný příznak, protože dítě může být unavené, rozrušené nebo rozzlobené. Kromě toho může izolace dítěte hovořit o některých jiných duševních poruchách, jako je schizofrenie.

Co dělat

Osoba s podobným onemocněním nemůže nezávisle budovat vztahy s jinými lidmi. V obzvláště závažných případech dítě nedůvěřuje ani svým rodičům, vyhýbá se jim a podezřívá je ze zákeřného úmyslu. Pokud dospělý, který porodí dítě, trpí autismem, nemusí pociťovat žádný rodičovský instinkt a dítě odmítnout. Ale častěji jsou autoři velmi jemní a úzkostliví o ty lidi, kteří se o ně starají. Je pravda, že svou lásku vyjadřují poněkud jiným způsobem než ostatní děti. Ve společnosti zůstávají svobodní, dobrovolně se vzdávají pozornosti, vyhýbají se komunikaci. Autista nemá zájem o hry a zábavu. V některých případech trpí selektivní poruchou paměti, a proto nerozpoznají lidi.

Komunikace

Práce s autisty je prováděna se zaměřením na jejich názory a postoje. Z pohledu těchto lidí neopouštějí společnost, ale prostě do ní nezapadají. Okolí proto nemůže pochopit význam her, považují autory za zajímavá témata. Autistická řeč je často příliš monotónní a postrádá emoce. Fráze se často ukázaly být „skromné“, protože autoři dávají konkrétní informace bez zbytečných dodatků. Například autista vyjádří svou touhu pít vodu jedním slovem „nápoj“. Pokud ostatní lidé mluví v okolí, pak dítě s odchylkou bude opakovat své věty a slova. Dospělý například říká: „Podívejte se, co je to letadlo!“, A autistický chlapec nevědomky zopakuje: „Letadlo“, a to i bez toho, aby si byl vědom okamžiku, kdy mluví nahlas. Tato funkce se nazývá echolalil. Mimochodem, často opakování slov jiných lidí je považováno za znamení inteligence, ale autoři nerozumí obsahu jejich prohlášení. Ve svém chování jsou citliví lidé a hmatové a smyslové. To naznačuje, že kategoricky netolerují hlasité zvuky, jasná světla, hlučné davy ani vizuální simulace. Na diskotéce nebo večírku mohou autoři přežít nejsilnější šok. Bolestivé pro člověka bude hra s modelováním objektů, šumivých svíček na dortu, chůze naboso. Je důležité si uvědomit, že není možné předvídat chování autistů a jeho další krok. Nejběžnější věci pro něj představují celý rituál. Například, aby se koupali budete potřebovat určitou teplotu vody, objem, ručník a mýdlo stejné značky.

Pokud je nějaká charakteristika porušena, autista nebude dodržovat rituál. V aktivním stavu se může chovat nervózně, tleskat rukama, trhat se nebo se tahat za vlasy a toto chování není soustředěno a nevědomé.

Zajímavé aktivity

S autisty nemůže obyčejné dítě hrát, protože nesnáší rozmanitost: když si vyberou jednu hru, nebudou rozptýleny, zůstanou věrné jedné hračce. Hry mohou být podivné, například všechny hračky se srovnávají na jednu stěnu, a pak se přeskupují na opačnou stranu. Pro zabránění takovému dítěti není nutné, jinak můžete dosáhnout nestandardní a nepředvídatelné reakce, včetně agrese. Autoři mohou být uneseni objekty s úchyty. Po celé hodiny se otáčejí okenice, otevírají dveře. Ve specializovaných mateřských školách předpokládá použití konstruktérů třídy s autisty. Někdy se děti milují s malými předměty a zvyšují je na úroveň svých přátel. V takových případech nahradí milovaného člověka jednoduchý klip nebo medvídek, a pokud se jim něco stane, dítě se stane depresivním nebo dokonce rozzuřeným. V moderních rozvojových skupinách vám program pro autisty umožňuje používat tablety, učit se smyslovým hrám. Jediný rozdíl mezi autistickými hračkami je jejich lehkost a ergonomie, takže nemohou dítě poškodit.

Autismus u dítěte začíná projevovat až tři roky a ve věku sedmi let se zřetelně projevuje vývojové zpoždění. To může být malý růst nebo stejná úroveň vývoje obou končetin. U těchto dětí jsou obě ruce maximálně vyvinuté. Více dětí s autismem se pomalu zajímá o hlas lidí, nežádají o své ruce, schovávají se před přímým pohledem, nejsou nakloněni přirozenému flirtování ve vztahu ke svým rodičům. Ale na druhou stranu se nebojí tmy a neváhají k cizím lidem. Dá se říci, že dítě je ve vztahu k ostatním zima, ale své emoce prostě skrývá příliš hluboko a deklaruje své touhy pláčem nebo křikem. Autoři se bojí všeho nového, takže noví zaměstnanci se zřídka objevují ve speciálních institucích pro jejich rozvoj. Pedagogové nezvyšují svůj hlas, nenosí vysoké podpatky, aby je neklepali. Jakýkoliv stres se může rozvinout do skutečné fobie. Tento úspěch lze považovat za nezapomenutelnou fotografii. Autista, který se nebojí kamery, má pravděpodobně mírnou formu onemocnění. Téměř každý je vystrašen bleskem, zvukem fotoaparátu nebo procesem vývoje filmu, pokud je použit polaroid.

Veřejné vystoupení

Není divu, že mnozí autoři jsou v některých oblastech brilantní. Říká se, že filozof Immanuel Kant trpěl autismem. A takový byl umělec Niko Pirosmanishvili. Možná to vysvětluje podivnou neslučitelnost a dětské představy o myšlenkách Hanse Christiana Andersena. Nicméně, to je v každém případě příjemné výjimky, ale podstatná část těchto dětí nemá nejjednodušší sociální a každodenní dovednosti. Pokud je známo, autismus není zděděn, protože úzké vztahy mezi lidmi s takovou diagnózou se v zásadě nepředpokládají.

Tam jsou velmi informativní dokumenty a hrané filmy o autistů. Zvláště chci si vzpomenout na obrázek "Rain Man". Ohromující film s Dustinem Hoffmanem a Tomem Cruise v hlavních rolích vyhrál mnoho generací diváků. Ve středu pozemku jsou dva bratři, kteří přišli o svého otce. Jeden z bratrů (Cruz) je mladý, okouzlující a tvrdý srdce. Má krásnou dívku a velké dluhy. Druhý (Hoffman) trpí autismem. Jeho domov je centrem autistů a všechny jeho životní radosti spočívají v systematizaci knih, řešení problémů a jíst stejnou snídani. Obrovské dědictví, které není spravedlivě rozděleno, nutí jednoho bratra, aby unesl druhého a vzal ho s sebou, požadoval výkupné. Musí spolu komunikovat, což je překvapivě ve prospěch autismu. Koneckonců, je to také muž, kterému Tom Cruise zpočátku nedokázal porozumět.

Autistické filmy jsou filozofické a poučné. Vždy mají morálku a dvojitou pravdu. Se zvýšenou pozorností a postojem lásky může být autista znovu vzdělaný a zvyklý na společnost. Pro tento účel bylo vyvinuto mnoho technik, jejichž hlavním účelem je rozvíjet nezávislost dítěte. Pokud má dítě závažnou formu nemoci, pak je zde škola pro autisty, kde bude vyučována neverbální komunikace a základní adaptační dovednosti. Pedagogové jednají náklonnost a laskavost.

Neustále pracovat s psychologem, učit některé techniky chování. V procesu učení a socializace dítěte se rodiče sami také učí. Učí se, že autismus je komplexem neurobiologických vývojových poruch. Ve skupinových fotografiích se autista vyznačuje stereotypním chováním: stojí stranou, snaží se chránit před ostatními lidmi.

Lékařský verdikt

Lékaři dávají přednost klasifikaci lidí s autismem z různých důvodů a považují poruchu autistického spektra s řadou funkcí za společných. Toto autistické spektrum se může lišit v závažnosti, ale vždy znamená nemoci. Autisté v Moskvě na léčbu a adaptaci absolvují několik testů, aby zjistili jejich úroveň. Mezi příznaky, které se hledají, mohou být autistické poruchy, což je klasika autismu, nebo Aspergerův syndrom, ale existuje také atypický autismus, ve kterém lékaři zaznamenávají hluboké vývojové poruchy. Při komplexní léčbě se také kontrolují příbuzní autistů. Podle statistik jsou sjednoceni nízkou úrovní vývoje a heterogenitou reakce na stimulaci elektromagnetických polí. Čím dříve je nemoc detekována, tím větší je pravděpodobnost úspěšného výsledku.

Co znamená autista?

Kdo je autista Autista je dítě, které má spíše vzácnou duševní poruchu. Toto onemocnění se projevuje od věku asi 2,5 roku. Pro takového kluka je velmi obtížné komunikovat s jinými lidmi, má malou kontrolu nad abstraktními pojmy, jeho funkce řeči jsou téměř nerozvinuté a jeho činy jsou velmi omezené a často opakované. Přečtěte si několik dalších článků o urážkách, například 47 chromozomech, Skin, Chock, Chepushilo atd.
Takové dítě je extrémně negativní na všechny, dokonce i ty bezvýznamné změny v jeho prostředí, nejsou schopny realizovat pocity svých vrstevníků. Proto se stále dospělí Autisté stále zůstávají sami. Některé z nich mohou vykazovat postupné snižování duševních schopností, zatímco jiné naopak jsou velmi chytré. Nemoc Autismus není prakticky léčen.

Slovo „Autist“ bylo vypůjčeno z řeckého jazyka „auto“ a přeloženo do ruštiny jako „já“.

Navíc, termín “Autistic” byl půjčen dospívajícími jako urážlivé slovo. Mnoho uživatelů internetu se ptá, kdo je Autist?

Význam pojmu Autismus:

Hloupá a nedostatečná osoba / hráč

Příklad použití slova Autistic:

Poslouchejte Autist, proč jste mi nepomohl, když jsem potřeboval podporu?

Co je autismus a jak se projevuje u dětí a dospělých - příčiny a příznaky syndromu, pomoc při adaptaci

Mnoho rodičů, kteří od lékařů slyšeli diagnózu „autismus“, ji vnímá jako trest smrti pro dítě. Tato choroba je známa již dlouho, ale na otázku stále neexistuje definitivní odpověď: kdo je takový autista mezi pediatrickými a dospělými lékaři? Narozené děti jsou téměř nerozeznatelné od zdravých dětí, protože příznaky onemocnění začínají projevovat 1-3 roky. Nesprávná výchova „speciálních“ dětí a nesprávné chování blízkého prostředí vede k jejich izolaci od společnosti.

Co je autismus?

V lékařských referenčních knihách je autismus onemocnění (infantilní autismus) interpretován jako biologicky determinovaná duševní porucha, která souvisí s běžnými vývojovými poruchami. Tento jev je doprovázen ponořením „do sebe“, touhou po neustálé samotě a neochotě kontaktovat lidi. V roce 1943 se dětský psychiatr Leo Kanner začal zajímat o to, co je autismus a jak se projevuje. Uvedl definici autismu v raném dětství (RDA).

Důvody

Statistiky posledních desetiletí ukazují, že syndrom autismu u novorozenců se stal běžnějším. Existuje mnoho stereotypů týkajících se tohoto duševního stavu. Mechanismy výskytu nemoci nezávisí na hmotném bohatství lidí a nejsou vždy psychiatrické povahy. Patří mezi ně:

  • genetické mutace a genetická predispozice;
  • infekční a virové nemoci, které utrpěly během plodového ložiska;
  • narození prvního dítěte po 35 letech;
  • hormonální selhání u těhotné ženy;
  • životní prostředí;
  • slabost chromozomu X;
  • interakce budoucí matky s pesticidy, těžkými kovy.

Fáze

Tváří v tvář diagnóze poruchy autistického spektra je nutné rozlišovat závažnost stavu pacienta. Osoba, která je daleko od neuropsychologie, je těžké pochopit oficiální terminologii. Abychom pochopili v praxi, kteří jsou autisté, měli bychom znát charakteristiky jednotlivých fází tohoto onemocnění:

  1. Aspergerův syndrom je charakterizován vysokou úrovní inteligence a přítomností rozvinuté řeči. Vzhledem k vysoké funkčnosti těchto lidí mají lékaři potíže s diagnostikou a vnější projevy jsou vnímány jako krajní limity normy nebo akcentace osobnosti.
  2. Klasický autistický syndrom se vyznačuje přítomností zjevných známek odchylek ve třech směrech nervové aktivity: sociální aspekt, chování a komunikace.
  3. Atypický autismus není vyjádřen všemi rysy charakteristickými pro nemoc. Anomálie se mohou týkat pouze vývoje řečového aparátu.
  4. Rettův syndrom je častější u dívek, charakterizovaných těžkou formou proudění. Onemocnění se projeví v mladším věku.
  5. Dezintegrační porucha u dětí začíná 1,5-2 roky a rozvíjí se až do školního věku. Klinický obraz vypadá jako ztráta již získaných dovedností (pozornost, ústní projev, pohyblivost končetin).

Příznaky

Odpověď na otázku, kdo je autistický, není možné nazvat přesnou klasifikací známek nemoci, protože symptomy vrozené patologie jsou individuální. Podle statistik jsou chlapci náchylnější k výskytu onemocnění než dívky. Běžné ukazatele přítomnosti poruchy jsou:

  • nepostačující nebo chybějící řeči;
  • často opakované akce týkající se zájmů, her;
  • sociální postižení, projevující se neschopností chovat se mezi vrstevníky;
  • vyhýbání se kontaktu s očima, touha po osamělosti;
  • silné vazby na určité subjekty.

Kdo je autistický - nejznámější autistické osobnosti

Neobvyklé a podivné, nadané dítě nebo dospělý. U chlapců se autismus vyskytuje několikrát častěji než u dívek. Příčiny nemoci jsou mnohé, ale nejsou plně identifikovány. Charakteristiky vývojových odchylek lze pozorovat v prvních 1-3 letech života dětí.

Kdo je to autista?

Okamžitě přitahují pozornost, ať už dospělí nebo děti. Jaké autistické prostředky jsou biologicky související onemocnění související s běžnými poruchami lidského vývoje, charakterizované stavem „ponoření do sebe“ a vyhnutí se kontaktu s realitou, lidmi. O tyto neobvyklé děti se začal zajímat dětský psychiatr L. Kanner. Lékař identifikoval skupinu 9 dětí a sledoval je pět let a v roce 1943 zavedl koncept XRD (autismus v raném dětství).

Autisté, jak rozpoznat?

Každý člověk je ve své podstatě jedinečný, ale mezi obyčejnými lidmi a autisty jsou podobné rysy charakteru, chování a závislostí. Tam je obecný počet rysů stojí za to věnovat pozornost. Autistické příznaky (tyto poruchy jsou typické pro děti i dospělé):

  • neschopnost komunikovat;
  • narušení sociální interakce;
  • deviantní stereotypní chování a nedostatek představivosti.

Autistické dítě - znamení

První projevy neobvyklosti dítěte, pozorných rodičů si všimnou velmi brzy, podle některých údajů až do 1 roku. Kdo je autistické dítě a jaké rysy ve vývoji a chování by měly upozornit dospělého, aby včas vyhledal lékařskou a psychologickou pomoc? Podle statistik má pouze 20% dětí mírnou formu autismu, zbývajících 80% jsou závažné odchylky od průvodních onemocnění (epilepsie, mentální retardace). Počínaje mladším věkem jsou znaky:

  • neexistuje žádný regenerační komplex;
  • zabraňuje kontaktu očí s ostatními, nesleduje oči hračky;
  • mimika chudoby a mimika;
  • zpoždění nebo úplný nedostatek řeči;
  • nedostatek emocí;
  • echolalia (automatické opakování fráze);
  • strach z hlučných a pohybujících se objektů;
  • žádná touha sdílet svou radost, nový úspěch, hračku;
  • nedostatek her, které vyžadují spontánnost a představivost;
  • zaměřit se na jednu činnost, hračku;
  • obsesivní pohyby: tleskání, klepání prsty, houpání těla atd.;
  • vyhnutí se dotyku;
  • rituál

Dospělí autoři - co to je?

S věkem se projevy onemocnění mohou zhoršit nebo vyhladit, záleží na řadě důvodů: závažnosti průběhu nemoci, včasné lékařské terapii, tréninku sociálních dovedností a potenciálu uvolnění. Kdo je dospělý autismus - může být rozpoznán již při první interakci. Autismus - symptomy u dospělých:

  • zažívá vážné potíže v komunikaci, je obtížné začít a udržovat konverzaci;
  • nedostatek empatie (empatie) a porozumění stavu jiných lidí;
  • smyslová citlivost: obvyklý handshake nebo dotek cizince může způsobit paniku u autistické osoby;
  • porušení emocionální sféry;
  • stereotypní, rituální chování, které přetrvává až do konce života.

Proč se rodí autoři?

V posledních desetiletích došlo k nárůstu porodnosti dětí s autismem, a pokud před 20 lety to bylo jedno dítě z 1000, nyní 1 ze 150. Čísla jsou zklamáním. Nemoc se vyskytuje v rodinách s různým sociálním řádem, bohatstvím. Proč se rodí autistické děti? Lékaři volají asi 400 faktorů ovlivňujících výskyt autistických poruch u dítěte. Nejpravděpodobnější:

  • genetické dědičné anomálie a mutace;
  • různé nemoci, které utrpěla žena během těhotenství (rubeola, herpes infekce, diabetes, virové infekce);
  • věk matky po 35 letech;
  • nerovnováha hormonů (plod zvyšuje produkci testosteronu);
  • špatná ekologie, kontakt matky během těhotenství s pesticidy a těžkými kovy;
  • očkování dítěte očkovacími látkami: vědecká data nepotvrzují hypotézu.

Rituály a posedlosti autistického dítěte

V rodinách, kde se takové neobvyklé děti objevují, mají rodiče mnoho otázek, na které potřebují získat odpovědi, aby porozuměli svému dítěti a pomohli rozvíjet jeho potenciál. Proč se autoři nedívají do očí nebo se chovají nedostatečně emocionálně, vytvářejí podivné, rituální pohyby? Dospělí se zdá, že dítě ignoruje, vyhýbá se kontaktu, když se při komunikaci nedívá do očí. Důvody spočívají ve zvláštním vnímání: vědci provedli studii, jejímž výsledkem bylo, že autoři lépe vyvinuli periferní vidění a je obtížné kontrolovat pohyby očí.

Rituální chování pomáhá dítěti snížit úzkost. Svět, se všemi jeho měnící se rozmanitostí, je pro autisty nepochopitelný a rituály mu dodávají stabilitu. Pokud dospělý zasáhne a poruší rituál dítěte, syndrom záchvatu paniky, agresivní chování a sebevraždu. Když se ocitne v neznámém prostředí, pokouší se autista provádět své obvyklé stereotypní akce, aby se uklidnil. Rituály a posedlosti se liší, pro každé dítě jsou jedinečné, ale existují podobné:

  • kroucení lan, předmětů;
  • dát hračky do jedné řady;
  • jít stejnou cestou;
  • sledoval mnohokrát stejný film;
  • zaklepal prsty a potřásl hlavami;
  • nosit jen své obvyklé oblečení
  • jíst určitý druh potravin (špatná strava);
  • sniffs objekty a lidi.

Jak žít s autismem?

Pro rodiče je těžké přijmout, že jejich dítě není jako všichni ostatní. Vědět, kdo je autistický, lze předpokládat, že je to obtížné pro všechny členy rodiny. Aby se matky v neštěstí necítily samy, spojují se na různých fórech, vytvářejí aliance a sdílejí své malé úspěchy. Nemoc není věta, můžete udělat hodně pro odemknutí potenciálu a dostatečné socializace dítěte, pokud je mělký autista. Jak komunikovat s autisty - začít rozumět a akceptovat, že mají jiný obraz světa:

  • porozumět slovům doslova. Jakékoliv vtipy, sarkasmus jsou nevhodné;
  • náchylný k upřímnosti, upřímnosti. To může být nepříjemné;
  • nemají rádi dotek. Je důležité respektovat hranice dítěte;
  • netolerují hlasité zvuky a výkřiky; tichá komunikace;
  • ústní řeč je těžké pochopit, můžete komunikovat prostřednictvím psaní, někdy děti začnou psát poezii tímto způsobem, kde je jejich vnitřní svět viditelný;
  • existuje omezený okruh zájmů, kde je dítě silné, je důležité ho vidět a rozvíjet;
  • Imaginativní myšlení dítěte: instrukce, kresby, vzory akčních sekvencí - to vše pomáhá při učení.

Jak autoři vidí svět?

Nejen, že se nedívají do očí, ale věci vidí opravdu jinak. Dětský autismus je později transformován do dospělé diagnózy a záleží na rodičích, jak moc se dítě může přizpůsobit společnosti a dokonce se stává úspěšným. Děti autisté slyší jinak: lidský hlas nemůže rozlišovat od jiných zvuků. Nedívají se na obrázek ani na celý obraz, ale vybírají si malý fragment a zaměřují na něj veškerou pozornost: kus papíru na stromě, řetězec na botě atd.

Sebe-agrese mezi autisty

Chování autistů často nespadá do normálních norem, má řadu vlastností a odchylek. Sebe-agrese se projevuje jako odezva na odpor vůči novým požadavkům: začíná mlátit hlavou, křičet, trhat si vlasy, vyběhnout na vozovku. Autistickému dítěti chybí „pocit hrany“, traumatická nebezpečná zkušenost není dobře prokázána. Odstranění faktoru, který způsobil sebevraždu, návrat do známého prostředí, vyslovení situace - umožňuje dítěti uklidnit se.

Profese pro autisty

Autoři mají úzký okruh zájmů. Pozorní rodiče si mohou všimnout zájmu dítěte o určitou oblast a rozvíjet jej, což z něj může v budoucnu učinit úspěšného člověka. Kdo může pracovat s autismem - vzhledem k jejich nízkým sociálním dovednostem - to jsou povolání, která nevyžadují delší kontakt s jinými lidmi:

  • kreslení podnikání;
  • programování;
  • Opravy počítačů, domácích spotřebičů;
  • veterinárního technika, pokud miluje zvířata;
  • různá řemesla;
  • web design;
  • práce v laboratoři;
  • účetnictví;
  • práce s archivy.

Jak dlouho žijí autoři?

Průměrná délka života autistů závisí na příznivých podmínkách vytvořených v rodině, ve které dítě žije, pak na dospělém. Stupeň porušení a souvisejících nemocí, jako jsou: epilepsie, těžká mentální retardace. Důvody pro kratší životnost mohou být nehody a sebevraždy. Evropské země tuto záležitost prošetřily. Lidé s autistickým spektrem žijí v průměru o 18 let méně.

Slavné autistické osobnosti

Mezi těmito záhadnými lidmi jsou sverdardennye nebo se nazývají také savants. Seznamy světů jsou neustále aktualizovány novými jmény. Speciální vize objektů, věcí a jevů umožňuje autistům vytvářet mistrovská díla umění, vyvíjet nová zařízení, léky. Autoři stále více přitahují pozornost veřejnosti. Slavní autoři světa:

  1. Barron Trump je autistický. Předpoklad, že syn Donalda Trumpa autisticky vyjadřoval bloggera "Jamese Huntera", po vydání videa, kde Barron ukazuje zvláštnosti v chování.
  2. Lewis Carroll je autistický. Slavný autor "Alenka v říši divů" ukázal mimořádné schopnosti v matematice, se vyznačoval podivným chováním, koktavým. Preferovaní dospělí - komunikace s dětmi.
  3. Bill Gates je autistický. Veřejná postava, jeden ze zakladatelů společnosti "Microsoft".
  4. Albert Einstein je autistický. Zdálo se, že mnoho návyků vědce vůči druhým je výstřednost. Podle pověstí v šatně viselo 7 identických kostýmů pro každý den v týdnu, což může znamenat stereotypní chování.

Deset mylných představ o autistických lidech

Již několik let, 2. dubna, bylo podle usnesení Valného shromáždění OSN považováno za Světový den povědomí o autismu. Duben po celém světě je považován za měsíc pozornosti problému autismu, informování o něm a přijímání autistických lidí.

1. AUTHYS - SICK LIDÉ MUSÍ BÝT ZPRACOVANÉ.

Autismus není nemoc v domácím smyslu. Toto je vrozený rys nervového systému. Je vysoce citlivý na vnější podněty, což způsobuje časté přetížení. Během přetížení se spustí ochranná funkce výboje. Tímto způsobem je autistický organismus zachráněn před nervovým zhroucením.

Trvám na pojetí "autistického organismu", protože Nervový systém určuje práci nejen mozku, ale všech orgánů. Proto jsou pro mnoho autistů typické alergie, autoimunitní onemocnění, kardiovaskulární onemocnění, problémy s gastrointestinálním traktem atd. Určujícím faktorem pro výskyt fyzických problémů je právě specifičnost nervového systému autistické osoby. Je náchylná k hromadění silného stresu, který se následně projevuje na celkové pohodě. Neexistuje žádný lék na autismus. Můžete zmírnit svůj stav (nebo stav milovaného člověka) s léky.

Nezapomeňte však, že autistický organismus může poskytnout nepředvídatelnou reakci na lék, a to i bez zjevných vedlejších účinků. Lidé s autismem často odmítají užívat určité druhy potravin nebo léků. Měli byste jim věřit: autoři slyší lépe než ostatní. Nemohou vždy popsat své pocity.

2. AUTHY - JSOU JSOU NEZAMĚŘENY. JSOU POTŘEBOVAT UČIT SE NA UČENÍ.

Mnoho autistů je více vzdělaných, taktických a kulturních než takzvaných. "normální" lidé. Jsou pozorní, brilantně mohou kopírovat společensky přijatelné chování. Navíc v tomto okamžiku mohou být upřímní, a ne falešně zdvořilí (jako většina sociálně orientovaných lidí).

Mnoho autistických lidí striktně dodržuje pravidla dobré formy - a to i v situacích, které nevyžadují formality. Náhlé změny v chování a náladě autistů jsou způsobeny nervovým přetížením. Výchova autistického dítěte by měla být v prvé řadě zaměřena na schopnost zachytit okamžik přetížení v sociálně přijatelné formě, aby o něm informovala ostatní a obhajovala jejich právo dostat se z traumatické situace.

3. AUTHY - MENTÁLNĚ ODSTRANĚNĚ.

Autismus a oligofrenie (různé stupně intelektuálního postižení) se mohou vzájemně provázet, ale nejsou identické.

Autoři, stejně jako ostatní lidé, mohou dosáhnout intelektuálních výšek nebo mít nízké IQ. Často se mentální retardace potýká s problémy s učením. Jsou způsobeny nesouladem mezi strukturou standardního vzdělávacího programu a kognitivní strukturou autistické osoby. Jinými slovy, nemůže jednoduše asimilovat znalosti v navrhované formě. Samostudium předmětu může být mnohem efektivnější. To je důvod, proč autistické děti ponořené do studia svých oblíbených věd ukazují vynikající výsledky. Totéž platí pro sociální interakce učení.

Autističtí lidé dosahují velkého komunikačního úspěchu, kteří sami našli cestu ke společnosti, spíše než ti, kteří byli vyučováni neautistickými lidmi.

4. Autistes není schopen konzistence.

Říkají tedy, když autistická osoba nevyjadřuje sympatie v sociálně přijaté nebo očekávané formě. Ve skutečnosti může cítit vaši bolest mnohokrát silnější než kdokoli jiný. Rozruch pocitů ho doslova paralyzuje, způsobuje paniku nebo jinou nevhodnou reakci. Hodně záleží na atmosféře, v níž roste autistická osoba: je-li ve své rodině obvyklé vyjadřovat sympatie, dříve nebo později se naučí tuto normu chování. Signály sympatií často nezachycují jiní nebo jsou považováni za něco jiného.

Vysoce rozvinutí autoři dávají přednost osobě s akcemi. Vystupují dobře v extrémních situacích a je nepravděpodobné, že zaujmou místo v davu diváků.

5. OUTISTS nejsou přátelští.

Nejsou nakloněni mluvit se všemi, se kterými se setkávají, to je pravda. Navíc je pro ně těžké přesvědčit se, aby komunikovali s osobou, která se jí nelíbí. Pokud je autistická osoba absorbována do koníčka nebo prožívá stav přetížení, je nepravděpodobné, že by souhlasil s konverzací. V klidném a uvolněném stavu mnoho autistických lidí komunikuje s radostí a umí mluvit jako první.

Existují dvě hlavní podmínky pro komunikaci - partner by neměl způsobit nepohodlí a být opravdu zajímavý. Autoři nemají potřebu komunikace pro komunikaci. Mohou být velmi loajálními přáteli, ale jejich pojetí přátelství není vždy stejné jako myšlenky sociálně orientovaných lidí.

6. VÝSLEDKY NEMŮŽE BÝT PRÁCE VE TEAMU.

Mohou a docela úspěšně, pokud se dostanou do "autistického" typu týmu: vědecké komunity, projekční kanceláře, IT společnosti nebo tvůrčího týmu. Většina autistů preferuje osamělou práci kvůli častým změnám pohody, které neodpovídají požadavkům pracovní disciplíny.

7. AUTOMOCI NEMŮŽE BÝT PRO TÉMTO STANDARDY.

Mohou a dokonce i nadměrně bez kontroly důsledků svého jednání. Mnoho autistických lidí ovládá verbální protiútok, mocenské umění a bojová umění. Kvůli schopnosti všimnout si toho, co jiní nevidí, jsou autoři schopni zvládnout sebeobranu na všech úrovních.

8. VÝSTUPY NEJSOU MOŽNÉ PRO ZAVÁDĚNÍ VZTAHUJÍCÍCH VZTAHŮ.

Naopak, tito lidé jsou nejvíce nakloněni tvořit konečnou intimitu typem symbiotického spojení. Vztahy (přátelské, intimní) často začínají otiskem - „otiskem“ spřízněného duše.

Autističtí lidé jsou schopni okamžitě izolovat od ostatních „své“ osoby a okamžitě se k němu připojit. Autistické dítě může takové osoby vypadat do očí, něco říct, dát mu hračku nebo jen sedět vedle něj. Dospělý dospělý člověk doslova „onemocní“ objektem své náklonnosti a proměňuje ho ve zvláštní zájem jako posedlost.

Mohou zůstat v pasivním stavu po přetížení, na první pohled se zabývají něčím nesmyslným. V tomto bodě jejich mozek spočívá a nervový systém se stabilizuje. Období pasivity jsou nahrazeny obdobími živé, vysoce produktivní, manické aktivity.

Pak může autistická osoba trochu spát, téměř nejíst a být zcela pohroužena do hmoty, která ho zajímá. Mnoho dospělých autistů potřebuje denní spánek, aby pomohli zotavit se.

10. AUTOPLATKY JSOU CYKLOVANÉ POUZE NA SAMU, ŽE ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ NEMUSÍ ZAJÍMAT.

Je těžké najít lidi, kteří by se o svět více zajímali než o autistické lidi. Mohou trávit hodiny sledováním jiných lidí, a to i postupně, aniž by se projevili znatelné známky zájmu. Rozdíl spočívá ve skutečnosti, že znají svět kolem sebe skrze sebe nebo přímo skrze objekty, a ne skrze jiné lidi. Rychle chápou omezení lidské interpretace a raději zkoumají předmět zájmu sami. Udělat své nápady na ně je k ničemu: s největší pravděpodobností autoři už znají o 50% více, než jim řeknete.

S patřičným stupněm sebevzdělávání může být autistická osoba slušným, pozorným konverzátorem, který si váží názoru a životního stylu někoho jiného. Nejsou nakloněni „plazit se do podivného kláštera“ a zajímají se o životy druhých - jen proto, že existuje mnoho dalších zajímavých a užitečných aktivit.

Liga psychoterapie

  • Nejlépe hodnocené
  • První nahoře
  • Aktuální

371 komentářů

"Autismus není nemoc v domácím smyslu. Je to vrozený rys nervového systému."

Co člověk vidí, když se rychle posouvá:

"AUTHYS - SICK LIDÉ, KTERÉ SE MŮŽE OTÁZAT"

Můžete to opravit tak, že místo čísla položky uvedete podrobněji: „MYTH číslo 1“, „MYTH číslo 2“ atd.

Kdo očekával, že lidé budou číst na rychlém posouvání!)

Navíc text není ze dvou vět.

Příspěvek je možné editovat pouze do jedné hodiny po zveřejnění a ne více než třikrát, komentáře jsou k dispozici pro editaci do 10 minut po zveřejnění a dokud nejsou uzavřeny hlasem pro komentář nebo komentářem k němu.

1. Píšou, že poruchy citlivosti se projevují jak zvýšenou, tak sníženou citlivostí v různých oblastech. Podle mých pozorování to je.

2. Souhlasím s termínem zneužití a souhlasím s tím, že je biologický, fyziologický a zdaleka ne pouze sociální. Z nějakého důvodu je tento termín vnímán jako úleva a spravedlivý. "Nejsem nemocný, ne, ne, tohle není nemoc!" (c)

Ale nejde o emocionální vnímání. Jen já sám sebe neznám, ale jsem naprosto určitě člověk. Autismus definuje svou osobnost příliš mnoho, aby ji bylo možné oddělit. A co teď nazývat celou osobou nemocí?

3. Jíst normálně by se mělo vyučovat, samozřejmě, stejně jako obecně se o sebe postarat. Pokud je to možné. Dokonce s mým mírným stupněm, léta jsem jedl ovesné vločky, nebo jen kefír a čokoládu. Je mi jedno, co jím, téměř necítím chuť, necítím chuť k jídlu ani hlad. Dlouho nemůžu jíst vůbec. Ale líbí se mi, co voní dobře. Neustále zkouším šampony, zubní pasty, trávu, větvičky stromů :-)

4. Velmi často se to děje u normálních dětí a dospívajících au dospělých ve stresu.

5. Bylo to stejné. A já, analyzuji, přisuzuji to důsledkům porušení náklonnosti a důsledkům krutého vztahu v rodině. Možná, že tam byly důvody pro vyřazení, je těžké říct. Jen se zajímáte o své nápady a zapomeňte na všechno a na všechny. A pak si vzpomenete s hrůzou, když už je západ slunce, a jste asi 10 km od domu v poli nebo lese. Kde byl celý den tak dobrý a teď dupal domů, kde bude peklo.

6. Vzpomínám si, že v mém dětství jsem nesouhlasil s jinými lidmi a dětmi, nerozuměl jsem jim a oni byli příliš napjatí a vystrašení. Soucitila se zvířaty, rostlinami a věcmi. Uvědomil jsem si, že je to nespravedlivé a překonal jsem se tím, že jsem se naučil porozumět pocitům druhých a ve věku 10-12 let jsem byl schopen empatie. Nepovažoval jsem objekty za lidi, ale za čtyři nebo pět let si vzpomínám, že zajímavé objekty okamžitě vyčnívají z obecného pozadí (kočky, hmyz, kameny, klásky) az lidí jen obecné obrysy zbytku krajiny a hlasů. Dokážu si snadno představit, jak se v některých z dětí, které pozorujete, lidé nezvratně spojí s pozadím a objekty. Souhlasím s tím, že ne každý může uspět ve výuce sympatií, ale někdo je jistě možný.

Mimochodem, pokud si vzpomínáte na sociopaty. Odlišují ostatní lidi od pozadí, ale nezažívají empatii ani v dětství ani v dospělosti. V případě autismu to často říkají takto: nevšimli si lidí, ale když je najednou identifikovali a korelovali své emoce, sympatizovali s nimi, takže je přemohli. To znamená, že nedostatek sympatií není způsoben neschopností, ale kvůli předchozím překážkám.

To, co popisujete, může být zcela jinak kvalifikované.

1. Porucha citlivosti, zvýšená i snížená - funkční deficience (nepracuje v plné síle) hypotalamických struktur mozku, neuropsychologického znaku. Může být zděděno.

2. Mezera v práci s rodinou, tzv. „Vnitřní obraz nemoci“ není utvářena a já a já nejsme odděleni od symptomů.

3. Necítíte chuť, chuť k jídlu nebo hlad - za to odpovídají tytéž talamické a hypotalamické mozkové struktury, viz odstavec 1.

4. U normálních dětí a dospívajících s funkčním nedostatkem frontálních laloků mozku bude přesnější.

5. Výhonky ve stavu prostaty jsou disociační stavy, častěji u lidí s anatomickými rysy (hipokampus na MRI je mnohem tenčí než u kontrolní skupiny). Hippokampus je subkortikální struktura, viz bod 1.

6. Popisujete silné zpoždění v dozrávání mezilidské inteligence, které na pozadí hormonálních změn v těle v pubertě „začalo“.

Závěr: vaši rodiče nebyli včas informováni dobrým pediatrem.

Na komentáře nedávejte diagnózy :-)

Jaký je rozdíl, případová historie shrnutá ve zprávě nebo váš vlastní popis v předchozím komentáři? Schopnost kvalifikovat se a je podstatou. Pak buď vlastníte diferenciální diagnózu a víte, co a co tento klinický obraz leží, nebo věříte v dogma.

Nebo chci říct o sobě, číst o druhých a mluvit :-)

Chcete o sobě mluvit, chce pozornost ostatních lidí. Autoři nemají takové potěšení :)

Mýlíte se. Lidské potřeby jsou autistické. Jsou od nich traumatizovaní, depresivní mechanismus je zklamaný, takže se nesnaží dostat nic. Nebo střízlivě posoudit jejich schopnosti jako nedostatečné, aby se pokusily dosáhnout tohoto cíle. Nebo nevědí, jak s vágními touhami dělat cokoliv, neučili se. Ale potřeby nejsou bez.

No, jdeme znovu.

Definujte trauma a definujte depresivní mechanismus frustrace.

V opačném případě budu znovu přemýšlet o jedné věci a máte na mysli něco úplně jiného, ​​jako je tomu u „zvládnutí“.

Chápu. Takže to není o radosti. Jsem úzkost a strach, a ne se mi líbí, ale zároveň cítím potřebu komunikace a uznání velmi silné.

Pociťuji radost a uvolnění z komunikace pouze s osobou, která je důvěrně známa a která naprosto věřím, to je můj manžel.

Proč zaminusyut? Pošta v Lize psychoterapie, zde v pravidlech komunity, se ptá:

Podporovat autory a komentátory s plusy.

Zeptejte se jakéhokoli počtu objasňujících otázek.

Respektujte dialog s úctou.

A když se stanou dospělými, jak žijí a kde? Pro příklad Ruska je žádoucí.

Jeden takový můj přítel pracuje na velmi prestižním místě, kde byla vzata přesně pro její schopnosti. On vydělává dobře, ale téměř nečerpá tyto peníze, pošle svou matku do jiného města. Něco v oblasti matematiky a statistiky, a tam to skvěle, ohromené extra prací a přesčasy. Má ráda svou práci, ale vidím, že je vyčerpaná, vyčerpaná. Žije sama, v bytě dokonalém designu, jako v muzeu. Krmí odpadky - karamel, sýr. Vypadá dvakrát mladší než jeho věk.

Klasický Nerd, stále ze školního hodnocení pro komunikaci a zábavu. Hustě zapojený do vzdělání, byl vzat pro všechny kursy a programy v předmětech zájmu k ní.

ale jsem jen introvert

Nejpravděpodobněji napsaný neklinikem.

Něco je to duha. Toto je

Jo, důraz na mýty v písmu :), pokud nečtete, ale lpíte na vybraném, můžete to pochopit.

"Autistické poznámky. Co cítím během vzrušení souvisejícího s autismem"

Mladá autistická žena o její zkušenosti

Jako dospělý člověk s autismem vím, co je to záchvat vzrušení z důvodu smyslového přetížení. To není vtip. Ukazuje se, moje emoce a celý den jde dolů odtok.

Pro mě znamená záchvat vzteku ze smyslového přetížení, že můj mozek dostane spoustu smyslových zpráv. Můj mozek nefunguje jako váš mozek. Pozná informace, které potřebuji, ale také zachycuje mnoho informací, které nepotřebuji. Tato zbytečná informace pro mě, která se dostane do mozku a začne vztek.

Jsem provokován silným hlukem. Jsem provokován blikajícími světly. Jsem provokován otevřeným ohněm a / nebo svíčkami. A pak se všechny informace bez výjimky hromadí v mém mozku a uvíznou v té části mozku, která nám pomáhá zůstat v klidu (říkám to můj „kontrolní panel“). Pak v nejnečekávanějším okamžiku začíná členění.

Před hysterikou okamžitě cítím, že je něco špatně. Pak jsem se najednou cítil velmi stresovaný a všichni se napjali. Jsem tak ohromen napětím a stresem, že někdy, když v takových chvílích odpovím, se mi zdá, že jsem naštvaný, podrážděný a trochu nezdvořilý, ale to je něco, co nemohu kontrolovat. Pak v mém hrdle cítím knedlík a cítím, že můj puls skočí na 100 úderů za sekundu, pak si uvědomím, že mi do očí vnikly slzy, a vím, že se chystám začít vztek. Takže se snažím v tuto chvíli jít do jiné místnosti, a to se tam děje. Začnu plakat a rozpadnout se. Někdy brečím, někdy vzlyká, ale neubližuji sobě ani ostatním, i když to mohou dělat někteří autoři.

Mám-li na veřejném místě záchvat vzteku, například v restauraci (to je místo, kde došlo k mému poslednímu vzteku), na večírku nebo v obchodě, i když začnou vztek, je tu jen málo, co můžu udělat a nemám kam jít. Pokud jsem na známém místě, obvykle vím, kam jít.

Poté, co můžu přestat plakat a vztek je téměř u konce, obvykle dělám něco, co mi pomáhá odvrátit pozornost od toho, co se právě stalo. Pokud o tom přemýšlím, všechno se ještě zhorší. Takže někde v 60% případů začínám hrát hry na svém telefonu a to pomáhá. Ve zbývajících 40% hraji s plastelínou, kinestetickým pískem nebo žvýkačkou a pomáhá. Také sleduji film nebo zábavnou televizní show, která se mi líbí. Poté, co jsem se odvrátil od hysteriky a zcela se uklidnil, jsem jen pokračoval ve svém podnikání - klidně, sbíral a šťastně.

Hrůzy nejsou vůbec zábavné. Život s autismem je často zcela nešťastný. Ale nakonec mohu sdílet své zkušenosti a pomoci lidem lépe porozumět. Tak to stojí za to.

bmw25, jste psychiatr? Prostě, i když mám lékařský titul, nemám ponětí, co je to autismus. Mám pár otázek, které dětští psychiatři zodpoví opak. Nevíte, komu věřit. Říká se, že autismus se stal více, je to opravdu tak? Nebo tam byla jasná diagnostická kritéria, zvyšovalo se povědomí lékařů: zaměřili se na problém, začali diagnostikovat nemoc a díky tomu rostl počet autistů? Na začátku roku 2000 jsem pracoval v Irkutsku, kde v té době bylo v zemi největší počet lidí infikovaných virem HIV. Tryndeli o epidemii, katastrofě a dalších věcech, ale věc byla taková, že v Irkutské oblasti, na rozdíl od jiných oblastí Ruska, byla analýza HIV provedena všem, a to byla „dovednost“. Rozumíte tomu, co tím myslím? Autisté v sovětské éře byli prováděni s diagnózou oligofrenie a ve věku 16 let byli automaticky diagnostikováni se schizofrenií a dostávali invaliditu. Teď je všechno jiné.

Další otázka. Vím, že autismus je spojován s rysy dopaminového systému, jako je například schizofrenie. Tak tady. Autismus je vždy vrozenou změnou, nebo, jako u schizofrenie, mozek se může později zlomit a dítě, které se vyvinulo normálně a nemělo žádné rysy, se náhle vrátí zpět? Jak pravdivé jsou tyto vytí anti-očkování, že se dítě může stát autistou pro nějaký druh DTP? Zdá se mi, že je to úplná hloupost, ale víte o důkazu o možnosti nebo nemožnosti tohoto?

(kapitola z knihy o příčinách dětského autismu)

Pokud jde o očkování, zjistěte, že (alespoň dříve) se hromadně zúčastnili všech dětí. Neexistovala žádná „móda“ očkování, informace o nebezpečích vakcíny a internetu, ve kterých nyní můžeme najít nějaké argumenty „pro“ a „proti“. Pokud je DPT tak nebezpečná, pak se ukázalo, že musela všechny z nich proměnit v autisty?

Jsem zaprivivochnitsa, udělal jsem sám a dítě všechno, co je možné. Já, žijící na předměstí, konfrontovaný s faktem, že pediatrové, zdravotní sestry s nimi, nichrom o očkování nevědí, zejména nové očkování. Například zavedli Prevenar, aby očkovali děti proti plevococcus, strašně obyčejnému blbosti, který otráví životy mnoha dětí a dospělých. Očkování se provádí na vyžádání. Stát draho stojí stát. Lékaři dělají chepopalo: nevím, načasování očkování s ním, revakcinace, nemůže vysvětlit, proč je třeba to udělat. Je to jen, že za peníze, naše, je to skvělý nápad, existují mezery pro všechny nasties, které parazitují lidskou nevědomost.

Zde je + 5! Nevědí o očkování, dokonce ani o těch standardních, které dělají nemocné dítě, pak komplikace, které obvykle nejsou velké, ale nevědomí lidé se bojí.

Mám nedokončený lékařský titul, diplom z psychologie a diplom gestalt terapeuta. Hodně jsem četla o autismu, protože Jsem asperger a také moje dcera. Nezachránil jsem důkazy, protože číst jen aby pochopil problém sám. Pokud chcete, podělím se o své závěry.

Existuje mnoho autistických genů distribuovaných v lidské populaci. Každý z nich má určitý počet. Pokud je ve vašem genomu nějaké kritické množství, můžeme hovořit o diagnóze autismu, i když nyní se od něj odklánějí, mluví o autistickém spektru nebo o něčem jiném. Mírný autismus je Aspergerův syndrom. Tam je mírný stupeň, a tam je vyslovován autismus, když osoba není schopná základní samoobsluhy a nevšimne si jiných lidí. Pro každý z těchto stavů existují rozdíly v úrovni inteligence, od snížené po nejvyšší. Tam jsou také tzv. rozšířené spektrum, to není autismus, ale už někde na pokraji asperger. To jsou všechny dočasné klasifikace, odborníci říkají, že je ještě třeba studovat a studovat.

"Růst autismu" byl způsoben tím, že se konečně naučil diagnostikovat. V Rusku je to stále špatné, takže počet autistů „poroste“.

Existují hypotézy, že v průběhu času se počet autistických genů mezi lidmi skutečně pomalu zvyšuje. V dávných dobách byli tito lidé vyhnáni do chladu a nyní se stále více věnují chladným zaměstnáním s dobrým platem, protože drtivá většina autistů je užitečná pro moderní společnost a společnost tomu v průběhu času rozumí lépe a lépe.

Neexistuje žádný důkaz, že autismus vzniká postnatálně nebo in utero. Existují důkazy, že problém je genetický. Že nějaký autista má příbuzné s autismem do jednoho stupně nebo jiný, a tito jsou rodiče, prarodiče. Někdy předci v rozšířeném spektru, a v dítěti jejich geny jsou takové že to je už o autismu.

Existují také hypotézy, že autismus je problém pouze tehdy, když se autistická osoba nedostala do normálního životního prostředí od dětství, které bere v úvahu jeho potřeby. Takové dítě potřebuje zvláštní vztah, a zpravidla i člověka, a dostává obvyklé mudatskoe, jako většina dětí. A pokud se normální dítě nemůže koupat a formovat normálně, pak autismus za stejných podmínek dostává nezvratnou psychologickou traumu, která v důsledku toho zabije jeho psychiku a jeho budoucnost. Je to jako člověk na invalidním vozíku. Je to problém jen tehdy, když ho společnost definuje jako problém. A pokud postavíte rampu a přestanete kopat přes kočárek s kopy, může žít užitečný a šťastný život.

O očkováních bylo řečeno výše. Byla ověřena souvislost mezi očkováním a autismem a nebyly nalezeny žádné korelace. Dodám, že existují důkazy o tom, že lidské tělo s autismem často vykazuje zvýšenou a nedostatečnou citlivost na všechno, ať už jde o dotek, jídlo, léky, vakcíny. Kdybych včas obdržel potřebné informace, nedal bych svou první dceru DPT, kvůli čemuž se vyskytly hrozné problémy a nucený přesun očkování do mnohem staršího věku. Vakcinační schéma muselo být prováděno šetrně, o něco později a stejně jako u alergiků, kteří se neustále pojistili a používali pouze vakcíny nejvyšší kvality.

Více Informací O Schizofrenii