Kdo je autistický - nejznámější autistické osobnosti

Neobvyklé a podivné, nadané dítě nebo dospělý. U chlapců se autismus vyskytuje několikrát častěji než u dívek. Příčiny nemoci jsou mnohé, ale nejsou plně identifikovány. Charakteristiky vývojových odchylek lze pozorovat v prvních 1-3 letech života dětí.

Kdo je to autista?

Okamžitě přitahují pozornost, ať už dospělí nebo děti. Jaké autistické prostředky jsou biologicky související onemocnění související s běžnými poruchami lidského vývoje, charakterizované stavem „ponoření do sebe“ a vyhnutí se kontaktu s realitou, lidmi. O tyto neobvyklé děti se začal zajímat dětský psychiatr L. Kanner. Lékař identifikoval skupinu 9 dětí a sledoval je pět let a v roce 1943 zavedl koncept XRD (autismus v raném dětství).

Autisté, jak rozpoznat?

Každý člověk je ve své podstatě jedinečný, ale mezi obyčejnými lidmi a autisty jsou podobné rysy charakteru, chování a závislostí. Tam je obecný počet rysů stojí za to věnovat pozornost. Autistické příznaky (tyto poruchy jsou typické pro děti i dospělé):

• neschopnost komunikovat;
• narušení sociální interakce;
• deviantní stereotypní chování a nedostatek představivosti.

Autistické dítě - znamení

První projevy neobvyklosti dítěte, pozorných rodičů si všimnou velmi brzy, podle některých údajů až do 1 roku. Kdo je autistické dítě a jaké rysy ve vývoji a chování by měly upozornit dospělého, aby včas vyhledal lékařskou a psychologickou pomoc? Podle statistik má pouze 20% dětí mírnou formu autismu, zbývajících 80% jsou závažné odchylky od průvodních onemocnění (epilepsie, mentální retardace). Počínaje mladším věkem jsou znaky:

• neexistuje žádný regenerační komplex;
• zabraňuje kontaktu očí s ostatními, nesleduje oči hračky;
• mimika chudoby a mimika;
• zpoždění nebo úplný nedostatek řeči;
• nedostatek emocí;
• echolalia (automatické opakování fráze);
• strach z hlučných a pohybujících se objektů;
• žádná touha sdílet svou radost, nový úspěch, hračku;
• nedostatek her, které vyžadují spontánnost a představivost;
• zaměřit se na jednu činnost, hračku;
• obsesivní pohyby: tleskání, klepání prsty, houpání těla atd.;
• vyhnutí se dotyku;
• rituál

Dospělí autoři - co to je?

S věkem se projevy onemocnění mohou zhoršit nebo vyhladit, záleží na řadě důvodů: závažnosti průběhu nemoci, včasné lékařské terapii, tréninku sociálních dovedností a potenciálu uvolnění. Kdo je dospělý autismus - může být rozpoznán již při první interakci. Autismus - symptomy u dospělých:

• zažívá vážné potíže v komunikaci, je obtížné začít a udržovat konverzaci;
• nedostatek empatie (empatie) a porozumění stavu jiných lidí;
• smyslová citlivost: obvyklý handshake nebo dotek cizince může způsobit paniku u autistické osoby;
• porušení emocionální sféry;
• stereotypní, rituální chování, které přetrvává až do konce života.

Proč se rodí autoři?

V posledních desetiletích došlo k nárůstu porodnosti dětí s autismem, a pokud před 20 lety to bylo jedno dítě z 1000, nyní 1 ze 150. Čísla jsou zklamáním. Nemoc se vyskytuje v rodinách s různým sociálním řádem, bohatstvím. Proč se rodí autistické děti? Lékaři volají asi 400 faktorů ovlivňujících výskyt autistických poruch u dítěte. Nejpravděpodobnější:

• genetické dědičné anomálie a mutace;
• různé nemoci, které utrpěla žena během těhotenství (rubeola, herpes infekce, diabetes, virové infekce);
• věk matky po 35 letech;
• nerovnováha hormonů (plod zvyšuje produkci testosteronu);
• špatná ekologie, kontakt matky během těhotenství s pesticidy a těžkými kovy;
• očkování dítěte očkovacími látkami: vědecká data nepotvrzují hypotézu.

Rituály a posedlosti autistického dítěte

V rodinách, kde se takové neobvyklé děti objevují, mají rodiče mnoho otázek, na které potřebují získat odpovědi, aby porozuměli svému dítěti a pomohli rozvíjet jeho potenciál. Proč se autoři nedívají do očí nebo se chovají nedostatečně emocionálně, vytvářejí podivné, rituální pohyby? Dospělí se zdá, že dítě ignoruje, vyhýbá se kontaktu, když se při komunikaci nedívá do očí. Důvody spočívají ve zvláštním vnímání: vědci provedli studii, jejímž výsledkem bylo, že autoři lépe vyvinuli periferní vidění a je obtížné kontrolovat pohyby očí.

Rituální chování pomáhá dítěti snížit úzkost. Svět, se všemi jeho měnící se rozmanitostí, je pro autisty nepochopitelný a rituály mu dodávají stabilitu. Pokud dospělý zasáhne a poruší rituál dítěte, syndrom záchvatu paniky, agresivní chování a sebevraždu. Když se ocitne v neznámém prostředí, pokouší se autista provádět své obvyklé stereotypní akce, aby se uklidnil. Rituály a posedlosti se liší, pro každé dítě jsou jedinečné, ale existují podobné:

• kroucení lan, předmětů;
• dát hračky do jedné řady;
• jít stejnou cestou;
• sledoval mnohokrát stejný film;
• zaklepal prsty a potřásl hlavami;
• nosit jen své obvyklé oblečení
• jíst určitý druh potravin (špatná strava);
• sniffs objekty a lidi.

Jak žít s autismem?

Pro rodiče je těžké přijmout, že jejich dítě není jako všichni ostatní. Vědět, kdo je autistický, lze předpokládat, že je to obtížné pro všechny členy rodiny. Aby se matky v neštěstí necítily samy, spojují se na různých fórech, vytvářejí aliance a sdílejí své malé úspěchy. Nemoc není věta, můžete udělat hodně pro odemknutí potenciálu a dostatečné socializace dítěte, pokud je mělký autista. Jak komunikovat s autisty - začít rozumět a akceptovat, že mají jiný obraz světa:

• porozumět slovům doslova. Jakékoliv vtipy, sarkasmus jsou nevhodné;
• náchylný k upřímnosti, upřímnosti. To může být nepříjemné;
• nemají rádi dotek. Je důležité respektovat hranice dítěte;
• netolerují hlasité zvuky a výkřiky; tichá komunikace;
• ústní řeč je těžké pochopit, můžete komunikovat prostřednictvím psaní, někdy děti začnou psát poezii tímto způsobem, kde je jejich vnitřní svět viditelný;
• existuje omezený okruh zájmů, kde je dítě silné, je důležité ho vidět a rozvíjet;
• Imaginativní myšlení dítěte: instrukce, kresby, vzory akčních sekvencí - to vše pomáhá při učení.

Jak autoři vidí svět?

Nejen, že se nedívají do očí, ale věci vidí opravdu jinak. Dětský autismus je později transformován do dospělé diagnózy a záleží na rodičích, jak moc se dítě může přizpůsobit společnosti a dokonce se stává úspěšným. Děti autisté slyší jinak: lidský hlas nemůže rozlišovat od jiných zvuků. Nedívají se na obrázek ani na celý obraz, ale vybírají si malý fragment a zaměřují na něj veškerou pozornost: kus papíru na stromě, řetězec na botě atd.

Sebe-agrese mezi autisty

Chování autistů často nespadá do normálních norem, má řadu vlastností a odchylek. Sebe-agrese se projevuje jako odezva na odpor vůči novým požadavkům: začíná mlátit hlavou, křičet, trhat si vlasy, vyběhnout na vozovku. Autistickému dítěti chybí „pocit hrany“, traumatická nebezpečná zkušenost není dobře prokázána. Odstranění faktoru, který způsobil sebevraždu, návrat do známého prostředí, vyslovení situace - umožňuje dítěti uklidnit se.

Profese pro autisty

Autoři mají úzký okruh zájmů. Pozorní rodiče si mohou všimnout zájmu dítěte o určitou oblast a rozvíjet jej, což z něj může v budoucnu učinit úspěšného člověka. Kdo může pracovat s autismem - vzhledem k jejich nízkým sociálním dovednostem - to jsou povolání, která nevyžadují delší kontakt s jinými lidmi:

• kreslení podnikání;
• programování;
• Opravy počítačů, domácích spotřebičů;
• veterinárního technika, pokud miluje zvířata;
• různá řemesla;
• web design;
• práce v laboratoři;
• účetnictví;
• práce s archivy.

Jak dlouho žijí autoři?

Průměrná délka života autistů závisí na příznivých podmínkách vytvořených v rodině, ve které dítě žije, pak na dospělém. Stupeň porušení a souvisejících nemocí, jako jsou: epilepsie, těžká mentální retardace. Důvody pro kratší životnost mohou být nehody a sebevraždy. Evropské země tuto záležitost prošetřily. Lidé s autistickým spektrem žijí v průměru o 18 let méně.

Slavné autistické osobnosti

Mezi těmito záhadnými lidmi jsou sverdardennye nebo se nazývají také savants. Seznamy světů jsou neustále aktualizovány novými jmény. Speciální vize objektů, věcí a jevů umožňuje autistům vytvářet mistrovská díla umění, vyvíjet nová zařízení, léky. Autoři stále více přitahují pozornost veřejnosti. Slavní autoři světa:

1. Barron Trump je autistický. Předpoklad, že syn Donalda Trumpa autisticky vyjadřoval bloggera "Jamese Huntera", po vydání videa, kde Barron ukazuje zvláštnosti v chování.
2. Lewis Carroll je autistický. Slavný autor "Alenka v říši divů" ukázal mimořádné schopnosti v matematice, se vyznačoval podivným chováním, koktavým. Preferovaní dospělí - komunikace s dětmi.
3. Bill Gates je autistický. Veřejná postava, jeden ze zakladatelů společnosti "Microsoft".
4. Albert Einstein je autistický. Zdálo se, že mnoho návyků vědce vůči druhým je výstřednost. Podle pověstí v šatně viselo 7 identických kostýmů pro každý den v týdnu, což může znamenat stereotypní chování.

Kdo jsou autisté?

Obsah článku

• Kdo jsou autisté?
• Jaký člověk se nazývá dynamický
• 7 nejlepších filmů o autismu

Časné známky autismu

Už v prvních letech života si můžete všimnout příznaků autismu u dítěte. Charakteristickým znakem je neochota navázat kontakt, fyzickou či sociální. V důsledku toho je potlačován vývoj řeči dítěte, které se jednoduše nesnaží navázat spojení s vnějším světem.

Dítě nevykazuje iniciativu v komunikaci, vyhýbá se kontaktu s očima. Autisté jsou charakterizováni echolalií - opakováním slov nebo frází, které mohou mylně vytvořit dojem mentální retardace. Ve skutečnosti je však mentální retardace pozorována pouze ve třetině případů, obvykle autoři chápou význam toho, co bylo řečeno.

Autistické dítě se nesnaží najít společný jazyk s vrstevníky, zdá se, že je citově chladné a oddělené. Autisté se vyznačují přecitlivělostí na smyslové vlivy prostředí: světlo, zvuk, vůně, dotek. Vysoká intenzita účinků utrpení je podobná bolesti s fyzickým zraněním.

Autismus a společnost

Autisté jsou rigidní, pro ně je velmi těžké se přizpůsobit změnám. Protože protestují proti porušování obvyklého způsobu, oni sami rádi obnovují pořádek. Žijí podle určité rutiny a vyžadují přísné dodržování svých příbuzných.

Pro autisty je těžké pochopit poselství jiných lidí, řeč nebo neverbální projevy. Proto nevnímají humor, obrazový význam slov. Význam výše uvedeného je vzat doslovně.

V dospělosti jsou autistické zájmy omezené, obvykle včetně jedné specifické oblasti. V této oblasti se dobře orientují, znají nejmenší detaily. S ostatními lidmi mohou skutečně mluvit jen o svých vlastních zájmech, přičemž nevěnují pozornost jejich reakci.

Autoři nerozumí problémům jiných lidí a sami sebe nehledají útěchu. Raději tráví čas sami, oddávají se své milované práci. Z tohoto důvodu je pro tyto lidi velmi těžké navázat přátelství a udržet si dlouhodobé vztahy.

U pacientů s autismem jsou porušeny predikční a plánovací dovednosti, za které jsou zodpovědné frontální laloky mozku. Často nemohou jednoduše předvídat vývoj událostí, které mohou znamenat život ohrožující akce.

Pokud jde o kreativní dotace, existuje forma autismu - Aspergerův syndrom. Lidé s tímto syndromem se vyznačují svým géniem v izolované oblasti. Existuje spousta autistických umělců, hudebníků nebo akademiků.

Autismus není věta

Dobrý den, milí čtenáři blogu KtoNaNovenkogo.ru. V televizi a na internetu stále více mluví o autismu. Je pravda, že se jedná o velmi složitou nemoc a nedokáže se s ní vyrovnat? Stojí to za praktikování s dítětem, které bylo diagnostikováno tímto způsobem, nebo se nic nezmění?

Toto téma je velmi relevantní, ai když se vás netýká přímo, musíte lidem sdělit správné informace.

Autismus - co je to nemoc

Autismus je duševní nemoc, která je diagnostikována v dětství, a zůstane s osobou na celý život. Důvodem je porušení vývoje a fungování nervového systému.

Vědci a lékaři poukazují na následující příčiny autismu:

1. genetické problémy;
2. traumatické poranění mozku při porodu;
3. infekčních nemocí jak matky během těhotenství, tak novorozence.

Autistické děti mohou být rozlišovány mezi svými vrstevníky. Vždy chtějí zůstat sami a nejdou hrát na pískoviště s ostatními (nebo hrát na schovávanou ve škole). Proto mají sklon k sociální osamělosti (jsou tak pohodlné). Také znatelné porušení projevu emocí.

Pokud rozdělíte lidi do extrovertů a introvertů, pak je autistické dítě jasným zástupcem poslední skupiny. Vždy je ve svém vnitřním světě, nevěnuje pozornost ostatním lidem a všemu, co se děje kolem.

Je třeba mít na paměti, že mnoho dětí může projevit známky a příznaky tohoto onemocnění, ale projevuje se ve větším či menším rozsahu. Tak, tam je rozsah autismu. Existují například děti, které se mohou s přáteli pevně spojit a zároveň nejsou schopny kontaktovat ostatní.

Pokud mluvíme o autismu u dospělých, symptomy se budou lišit mezi muži a ženami. Muži jsou zcela ponořeni do svých koníčků. Velmi často začnou něco sbírat. Pokud začnete chodit do běžného zaměstnání, zaujímají v průběhu let stejnou pozici.

Příznaky onemocnění u žen jsou také pozoruhodné. Sledují vzor chování, který je přisuzován zástupcům jejich pohlaví. Proto je pro nepřipravenou osobu velmi obtížné identifikovat autisty žen (potřebujete oči zkušeného psychiatra). Často také trpí depresivními poruchami.

S autismem u dospělého, znamení bude také časté opakování některých akcí nebo slov. To je zahrnuto v určitém osobním rituálu, který člověk provádí každý den, nebo dokonce několikrát.

Kdo je autistický (známky a příznaky)

Takové stanovení diagnózy u dítěte bezprostředně po narození je nemožné. Protože, i když existují nějaké odchylky, mohou to být známky jiných nemocí.

Rodiče proto obvykle čekají na věk, kdy se jejich dítě stane sociálně aktivnějším (nejméně tři roky). To je, když dítě začne komunikovat s jinými dětmi v pískoviště, ukazovat jeho “já” a charakter - pak on je už vedl k diagnóze specialisty.

Autismus u dětí má příznaky, které lze rozdělit do 3 hlavních skupin:

1. Porušení komunikace:
   1. Pokud je jméno dítěte podle jména, ale neodpovídá.
   2. Nemá ráda objímání.
   3. Nemůže udržet oční kontakt s partnerem: odvrátí oči, skryje je.
   4. Neusmívá se tomu, kdo s ním mluví.
   5. Žádné výrazy obličeje a gesta.
   6. Během konverzace opakuje slova a zvuky.
2. Emoce a vnímání světa:
   1. Často se chová agresivně, a to iv klidných situacích.
   2. Vnímání vlastního těla může být narušeno. Například, zdá se, že to není jeho ruka.
   3. Prahová hodnota obecné citlivosti je nadhodnocena nebo podceňována normou obyčejného člověka.
   4. Pozornost dítěte je zaměřena na jeden analyzátor (vizuální / sluchový / hmatový / chuť). Proto může kreslit dinosaury a neslyšet, co říkají jeho rodiče. Ani neotočí hlavou.

3. Porušení chování a sociálních dovedností:
   1. Autisté se neuznávají. Současně však mohou být silně připojeni k jedné osobě, a to i v případě, že nemají navázané úzké kontakty nebo vřelé vztahy. Nebo to nemusí být ani muž, ale mazlíček.
   2. Neexistuje žádná empatie (co je to?), Protože prostě nechápou, co ostatní lidé cítí.
   3. Neváhejte (důvodem je předchozí odstavec).
   4. Nemluvte o svých problémech.
   5. Současné rituály: opakování stejných akcí. Například si umyjte ruce pokaždé, když si vzali hračku.
   6. Spousta ve stejných objektech: kreslí pouze červeným fixem, vkládají jen podobná trička, sledují jeden program.

Kdo diagnostikuje dítě s autismem?

Když rodiče přijdou k specialistovi, lékař se ptá, jak se dítě vyvinulo a chovalo se, aby identifikovalo symptomy autismu. Zpravidla je mu řečeno, že dítě nebylo od narození stejné jako všichni jeho vrstevníci:

1. rozzlobený v náručí, nechtěl sedět;
2. nelíbilo se, že je objímán;
3. neukázal emoce, když se na něj maminka usmívala;
4. Zpoždění řeči je možné.

Příbuzní se často snaží zjistit: jedná se o známky dané nemoci, nebo se dítě narodí hluché, slepé. Autismus, nebo ne, je tedy určen třemi lékaři: pediatrem, neurologem, psychiatrem. Pro objasnění stavu analyzátoru kontaktujte lékaře ORL.

Test autismu se provádí pomocí dotazníků. Určují vývoj myšlení dítěte, emocionální sféru. Nejdůležitější však je spontánní rozhovor s malým pacientem, během kterého se specialista snaží navázat oční kontakt, upozorňuje na výrazy obličeje a gesta, vzorce chování.

Specialista diagnostikuje spektrum autistické poruchy. Může to být například Aspergerův syndrom nebo Kannerův syndrom. Je také důležité odlišit tuto nemoc od schizofrenie (pokud je teenager před lékařem), oligofrenie. K tomu budete potřebovat MRI mozku, elektroencefalogram.

Existuje nějaká naděje na uzdravení

Po rozhodnutí o diagnóze lékař řekne rodičům především to, co je to autismus.

Rodiče by měli vědět, s čím se vypořádávají, a že nemoc nelze úplně vyléčit. Ale můžete se zabývat dítětem a zmírnit příznaky. Se značným úsilím můžete dosáhnout vynikajících výsledků.

Je nutné zahájit léčbu kontaktem. Rodiče by měli v nejvyšší možné míře budovat důvěru s autismem. Poskytněte také podmínky, za kterých se dítě bude cítit pohodlně. K negativním faktorům (hádky, výkřiky) se psychika nedotkla.

Musíme rozvíjet myšlení a pozornost. Pro tento perfektní logické hry a hádanky. Autistické děti je také milují, stejně jako všichni ostatní. Když se dítě zajímá o nějaký předmět, řekněte o něm více, ať se dotkne vašich rukou.

Prohlížení filmů a čtení knih je dobrým způsobem, jak vysvětlit, proč se postavy chovají tak, co dělají a čeho čelí. Čas od času je třeba klást podobné otázky dítěti, aby si sám myslel.

Je důležité naučit se vyrovnat se s výkyvy hněvu a agrese as životními situacemi obecně. Také vysvětlit, jak budovat přátelství s vrstevníky.

Specializované školy a spolky - místo, kde se lidé nebudou divit, aby se zeptali: co je s dítětem špatně? Existují profesionálové, kteří budou poskytovat různé techniky a hry, aby pomohli rozvíjet děti s autismem.

Společně je možné dosáhnout vysoké úrovně adaptace na společnost a vnitřní klid dítěte.

Autor článku: Marina Domasenko

Kdo je autistický?

2. dubna je Světový den povědomí o autismu. Littleone chce pomoci zjistit, kdo jsou autisté? Jak se liší od ostatních? Potřebují pomoc a jak můžeme pomoci?

Co je autismus?

Autismus - porucha mozku, ke které dochází v důsledku zhoršeného vývoje. Důvody těchto porušení, vědci dosud nedohodli. Existují verze, které se objevují jako výsledek: patologií porodu, kraniocerebrálního traumatu, infekce, vrozené křehkosti emocí, vrozené dysfunkce mozku, hormonálních poruch, otravy rtutí (nebo v důsledku očkování) nebo pro neurální kontakty (synaptická komunikace) nebo mutace. Příčinou nemoci nemůže být vzdělání, chování rodičů nebo sociální okolnosti. A ani on sám není na vině.

Je to důležité! Autismus není nakažlivý. Vaše dítě se nestane autistickým, pokud komunikuje s osobou s touto diagnózou. Je však pravděpodobné, že mít zkušenosti s jednáním s lidmi s různými diagnózami a odlišným vnímáním světa může „onemocnět“ tolerancí, empatií a schopností vcítit se do empatie.

Projevy autismu

Autismus se projevuje obtížemi v komunikaci s ostatními lidmi, špatně rozvinutými sociálními dovednostmi, neobvyklými typy chování (například neustálým monotónním houpáním). Často existují různé formy smyslové hypo nebo hypersenzitivity: nesnášenlivost na tkáně, dotyky nebo objetí, nebo naopak akutní potřeba určitého zápachu nebo zvuku.

Takový člověk může zažívat potíže s řečí (intonace, rytmus, monotónnost, promiskuita), vyhýbat se tomu, aby hledal svého partnera do očí, neusmíval se, může mu chybět gesta a výrazy obličeje, nebo je může používat nevědomě, bez spojení s kontextem. Vzhledem k narušení vývoje představivosti může být autistický kruh zájmů omezen na minimum: objekt k jedné věci a obsedantní touha držet ho v rukou, soustředění se na jednu věc, potřebu opakovat stejné akce, upřednostňovat spíše samotu než někoho jiného pak společnost.

Stránky a skupiny pro autismus:

Diagnostika

Diagnostika autismu je poměrně komplikovaná věc, zčásti proto, že se u různých dětí projevuje odlišně, částečně proto, že se u běžných dětí mohou vyskytnout i některé nepřímé znaky. Nemoc se zpravidla projevuje třemi lety, kdy jsou rodiče již schopni posoudit sociální dovednosti a komunikační vlastnosti svého dítěte. Je to celoživotní diagnóza, dítě s autismem roste do dospělého s autismem.

Lidé s autismem říkají, že pro ně je vnější svět chaosem věcí, lidí a událostí, doslova šílených. To může přinést každodenní trápení při komunikaci s blízkými nebo jen přáteli. Pouze intuitivně cítí, že jsou „ne jako ostatní“ a tuto skutečnost velmi bolestně tolerují. Navenek se to může projevit jako skutečný záchvat vzrušení, důvod, proč je někdy jen přeuspořádáním objektu z jednoho místa na druhé.

Je to důležité! Pokud se vaše dítě vyhne kontaktu s celou silou, jeho řeč se vyvíjí pomalu, emocionální vývoj je pomalý, někdy se zdá, že se „neprochází“, navíc se zdá, že na bolest vůbec nereaguje, pokud se bojí nových míst, lidé, dojmy, preferuje monotónní, opakující se pohyby, používá své hračky pro jiné účely, nehraje abstraktní hry, nepředstavuje fantazii, někdy neodpovídá na odvolání k němu, jako kdyby neslyšel, je to důvod, proč se přihlásit k konzultaci s dětským psychiatrem.

Různí lidé

Autoři jsou různí. Protože obecně jsou všichni lidé odlišní. A také proto, že za obecným názvem leží celá řada poruch, které mají společné projevy a své vlastní specifické poruchy. Jedno dítě může být ve svém chování, vnímání okolní reality a ve schopnosti integrovat se do společnosti od jiného dítěte velmi odlišné. Někdo žije relativně nezávislý, nezávislý život, učí se, pracuje, komunikuje s ostatními lidmi. A někdo, kdo zažívá nejtěžší potíže v komunikačních a sociálních interakcích, celý život potřebuje podporu, pomoc a práci odborníků.

• Paul Collins „Ani chyba. Otcova cesta do tajemné historie autismu. “
  
• Ellen Notbom "10 věcí, které by vám dítě s autismem chtělo říct."
  
• Robert Schramm "Dětský autismus a ABA".
  
• Marty Leinbach "Daniel mlčí."
  
• Mark Haddon "Tajemná noc zabít psa."
  
• Iris Johansson "Zvláštní dětství".
  
• Catherine Maurice "Slyšte svůj hlas."
  
• Maria Berkovich "Nestrassky svět."
  
• Jody Pikolt "Poslední pravidlo."

Nápověda

V současné době bylo vyvinuto několik metodik a programů, byl vytvořen dostatečný počet specializovaných center po celém světě, které pomáhají autistům a jejich rodičům přizpůsobit se novým podmínkám a nejjemněji a účinně napravit projevy nemoci, naučit lidi společenským normám, žít ve společnosti, komunikovat, dát příležitost k získání a najít práci.

Je to důležité! Autismus není léčen prášky a léky. Je upraven a zmírněn speciálními technikami a programy. Hlavní roli v terapii mají rodiče a odborníci. A snad každému, kdo se od takové osoby nevrátil a nedotkl se ho tvrdým slovem.

Inkluze, plnohodnotná, skutečně pomáhající a přijímaná na úrovni zákonů, společnosti a kultury, začlenění do mateřských škol, škol, univerzit a pracovišť - to není o naší zemi. Máme ho z velké části nominální: existuje zákon, neexistují odborníci, zkušenosti ani podmínky.

Jak můžete pomoci?

Například, podílet se na práci fondu "Vychází v Petrohradě." V našem městě se podílí na řešení problémů souvisejících s autismem. Projekty Nadace jsou v současné době Antonem Zde je charitativní centrum, projekt podporovaného bydlení, vzdělávací program pro děti a rodiče. Centrum "Anton je tady poblíž" - jediné a jedinečné. Na stránkách naleznete veškeré informace o činnosti centra, seminářích, akcích, práci dobrovolníků a učitelů a především o všech možnostech pomoci.

• "V kontaktu".
  
• "Jsem tady."
  
• "Anton je tady poblíž."
  
• "Ten chlapec, který věděl, jak létat."
  
• "Úžasný útěk."
  
• "Rtuť je v nebezpečí."

Vezměte prosím na vědomí, že tento článek nikdy nenapsal „autistický“! To není náhoda. Osoba diagnostikovaná jako „autistická“ není nešťastnou obětí, odsouzenou k nudné existenci ve svém pokoji. Jak on, tak jeho rodiče jsou podle přírody a okolností nastaveni na obtížnější životní podmínky než obyčejní lidé.

Autista je někdy schopný chytit krásu v asfaltových trhlinách, psát poezii a prózu, cítit a vnímat náš svět v systému lyrických a poetických obrazů, které jsou pro většinu lidí nedostupné jejich hloubkou, bez ohledu na konvence a nereagující na "slušnost", takový člověk okamžitě určuje dobrý člověk před ním nebo špatný. Intuitivně k jednomu autistovi otrockým způsobem. A nepochybně. Někdy takový člověk opravdu potřebuje naši pomoc, naši pozornost a naši účast. A kdo je jiný?

Co je to autismus jednoduchými slovy

Co je autismus?

Autismus je specifickým stavem člověka, který se projevuje absencí touhy komunikovat s ostatními lidmi.

Děti a dospělí s autismem často nevěnují pozornost životnímu prostředí, odmítají žít podle sociálních pravidel. Ale to není jejich výstřelek, je to jen důsledek změn ve struktuře mozku.

Známky autismu u dospělých

Mezi příznaky autismu patří:

• reakce na emoce a chování lidí kolem nich je částečně nebo úplně nepřítomna;
• touha dostat se z jakéhokoliv kontaktu - emocionálního, psychologického nebo fyzického;
• neustálé provádění stejných akcí, například posedlost daty, dotazy, cesty;
• přísný denní režim;
• autista se snaží, aby se jeho oči nedívali do očí, používá pouze periferní vidění;
• omezená slovní zásoba, porušení intonačního stresu slov;
• minimální gesta při mluvení;
• nekontrolovatelné výbuchy hněvu, agrese, popírání.

Svítidla medicíny zatím nemohou vysvětlit příčiny tohoto stavu. Mnozí souhlasí s tvrzením, že autismus je psychologickým stavem člověka, ve kterém je zcela uzamčen do svého světa. Tyto mentální změny však nelze změnit, stejně jako není možné donutit člověka s autismem, aby proti své vůli vstoupil do emocionálních vazeb s ostatními lidmi.

Statistiky ukazují, že existuje mnohem více autistických chlapců než dívek. Je však na dívce s touto diagnózou, že je obtížnější se usadit ve společnosti a alespoň nějak udržet vzhled normality.

Varování před nebezpečím

Autismus, jak je známo, je onemocnění, které nebylo získáno, ale vrozené. Pokud se objeví první nebezpečí, rodiče by měli vyhledat vhodnou lékařskou pomoc. Na tom záleží i úspěch adaptace dítěte na životní prostředí.

Oficiálně je autismus považován za nemoc. Ale rodiče, kteří vychovávají takové jedinečné děti, raději považují spíše za specifický stav než za diagnózu.

Autismus je patrný téměř od narození, ale diagnóza může být učiněna oficiálně po 2-3 letech.

Nejzřetelněji viditelný znak autismu: dítě nemůže dělat několik věcí najednou, ale zaměřuje se pouze na něco konkrétního. Nemusí se zajímat o věci, které miluje mnoho dětí. Například, autista nebude chtít sledovat karikatury nebo jíst sladkosti.

Jak identifikovat autismus u malého dítěte

• dítě špatně reaguje na zvuky a slyší je;
• nepřítomnost úsměvu a úsměv na jiných tvářích nezpůsobí u dítěte řádnou reakci;
• vypadá daleko a vypadá „skrze“ reproduktor;
• Neodpovídá na jeho jméno;
• Rád si hraje s určitými věcmi, ne se skutečnými lidmi;
• často opakuje jednu akci nebo frázi;
• změna scenérie nebo nákup nových hraček způsobuje mnoho negativních emocí;
• kruté a náhlé činy - křik, pláč nebo smích;

Autista vždy preferuje být sám sebou, vyhýbá se nejen dospělým, ale i vrstevníkům.

Pokud jste mladý rodič, analyzujte chování svého dítěte. Přítomnost alespoň tří znaků z výše uvedeného seznamu vás pouze zavazuje, abyste se poradili s lékařem. Koneckonců, čím dříve se ukáže problém, tím snazší bude později pomoci nejen dítěti, ale také rodiče se s tak těžkým stavem vyrovnávají.

Takové děti se zvláštním vývojem nezmeškají své rodiče při rozloučení, pokud zůstanou ve svém obvyklém prostředí. Koneckonců pro ně v první řadě jsou to věci a okolní objekty, a ne lidé.

Často, autoři vydávají nevhodné řeči, když jsou v kontaktu - monosyllabic a suché, bez emocionální zbarvení. Nemluví o sobě v první osobě, ale volí druhou nebo třetí, nebo se nazývají jménem.

Štěstí dětí se zdravotním postižením je zůstat ve svém vlastním světě s jasnými pravidly a předpisy. Chodí ve stejném oblečení, každý den jedí stejný druh jídla a hrají s jednou panenkou celé hodiny. Jednotnost a jednotvárnost - to je jejich ideální svět.

Existují případy hyperaktivity mezi autisty, ale častěji jsou to retikentní a pomalé děti. Někdy se snaží ublížit - kousat nebo škrábat, bít hlavy - ale ne všechny děti mají tyto známky.

Nezačínaní lidé považují autistické děti za hýčkané, nekontrolovatelné a rozmarné děti, špatně vzdělané rodiče. Ve skutečnosti je všechno úplně jiné. Takové děti se snaží omezit komunikaci s okolním světem a lidmi s pomocí svého chování a být pouze sami s vědomím. To je pro ně štěstí.

To je důvod, proč tak málo dospělých autistů vytváří rodiny a mají děti - pro ně prostě není zajímavé. Koneckonců, mají svůj zvláštní svět, ve kterém jsou tak pohodlní zůstat.

Kdo jsou autisté a jak žijí v Rusku

Jak dnes víte, rozhovor bude o ruských autistech. Kdo jsou autisté? Kolik autistů je ve světě a v Rusku? Co na ně čeká? Jaké jsou předpovědi pro tyto děti a lidi?

Jeden fakt je nesporný - existuje více a více autistů. A není možné si je nevšimnout, díky zavedení inkluzivního vzdělávání, začínají studovat s obyčejnými dětmi, nemůžete je skrýt ve čtyřech zdech, internátních školách.

Toto téma je zajímavé a bez ohledu na to, jak moc si někdo myslí, že se ho to netýká, je to jeho problém, protože takové neobvyklé dítě bude hrát se svými dětmi jednou na dvoře, osobu sedící na opačné straně autobusu, mávající rukama stereotypně ale zároveň krásně zpívá, ve škole, kde se jeho děti studují - autistické dítě se naučí.

Je jich spousta, musí se s nimi počítat, musí se naučit přijímat a rozumět. To je problém (slovo problém není zcela správné) v celém Rusku.

Promluvme si také o mýtech, které obklopují autismus, o tom, co vlastně je autismus.

Mýty a pravda (jeden a druhý):

Mýty: Autista je nyní téměř každé čtvrté dítě na světě epidemií autismu.

Pravda: existuje více takových dětí - to je fakt, ale ve skutečnosti existuje jen velmi málo „čistých“ dětí s oficiálně potvrzenými diagnózami u těch, kteří jsou podezřelí z neoficiálního hlediska - mnozí mají zpoždění řeči, duševní vývoj a ne autismus.

Mýty: Tyto děti jsou brilantní.

Pravda: Podle statistik mají nadané děti mezi sebou maximálně 10%, většinou autismus je kombinován s mentální retardací střední a těžké míry.

Mýty: příčiny autismu v: 1) očkování, 2) zatížené psychopatologické dědičnosti, 3) teratogeny v raném stádiu, 4) závažná napětí během těhotenství, 5) geneticky modifikované produkty, ekologie.

Pravda: neexistuje jediný spolehlivě známý důvod pro rozvoj autismu, existují pouze předpoklady.

Mýty: mezi slavnými matematiky, programátory, géniové je mnoho autistů.

Pravda: Říkalo se, že například Bill Gates, Steve Jobs - autoři, konkrétně - Bill Gates má Aspergerův syndrom. Ale to je jen pověst, o tom není žádný důkaz. To jsou jen předpoklady. Ano, mnozí z těchto lidí jsou přinejmenším výstřední, ale netrpí žádným druhem duševních poruch, které byly oficiálně potvrzeny, nebo tyto informace nejsou poskytovány veřejnosti. Existuje zvláštní sklad osobnosti, zejména mezi matematiky, fyziky - schizoidy, což znamená izolaci, izolaci od světa, tendenci k vědeckým experimentům, exaktním vědám.

Schizoidní identita je jedním z rizikových faktorů schizotypální poruchy (která je v některých zemích klasifikována jako typ autismu) a schizofrenie. Podle studie Tomskova psychiatrického ústavu přítomnost takových příbuzných duševních onemocnění, jako je schizotypální porucha osobnosti a schizofrenie, mezi příbuznými, zejména v mužské linii, zvýšila riziko, že bude mít dítě s autismem. Vědci však již dlouho říkají, že schizofrenie a autismus jsou různá onemocnění, zcela odlišné vývojové mechanismy.

Stručně o autismu z místa „Autismus v Rusku“ (www.autisminrussia.ru):

„Autismus není nemoc, je to vývojová porucha.

Autismus nelze vyléčit. Jinými slovy, neexistují žádné prášky na autismus.

Dítě s autismem může pomoci pouze včasná diagnóza a mnoho let kvalifikované pedagogické podpory.

Autismus je vážným porušením duševního vývoje, v němž trpí především schopnost komunikovat a sociální interakce. Chování dětí s autismem je také charakterizováno rigidním stereotypem (od opakovaného opakování elementárních pohybů, jako jsou třesoucí se ruce nebo skákání, ke složitým rituálům) a často destruktivnost (agrese, sebepoškozování, křik, negativita atd.).

Úroveň intelektuálního vývoje v autismu může být velmi odlišná: od hluboké mentální retardace k talentu v určitých oblastech znalostí a umění; v některých případech nemají děti s autismem žádnou řeč, existují odchylky ve vývoji motorických dovedností, pozornosti, vnímání, emocionálních a dalších sfér psychiky. Více než 80% dětí s autismem je postiženo.

Výjimečná rozmanitost spektra poruch a jejich závažnost nám umožňuje rozumně uvažovat o vzdělávání a výchově dětí s autismem jako o nejobtížnější části nápravné pedagogiky.

autismus v dětství (F84.0) (autistická porucha, infantilní autismus, infantilní psychóza, Kannerův syndrom);

atypický autismus (s nástupem po 3 letech) (F84.1);

Rettův syndrom (F84.2);

Aspergerův syndrom - autistická psychopatie (F84.5);

více o ICD-10

V posledních letech se poruchy autismu začaly kombinovat zkratkou ASD - poruchy autistického spektra. Mezi autistickými poruchami je závažný autismus (Kanner, Asperger, Rett, atypický), stejně jako autistické chování. Existuje důvod domnívat se, že v ICD-11 bude Rettův syndrom zařazen do samostatné poruchy a autistické chování není autismus jako takový.

Dlouhou dobu je možné si představit, co je to autismus a autismus, ale to se nikdy nedá pochopit ze strany - pokud s těmito lidmi a dětmi osobně nekomunikujete.

Autismus nemůže být vyléčen pomocí pilulky, autismus nemůže být vyléčen vůbec, člověk může jen sjednotit dítě co nejvíce, pokud jde o počáteční úroveň jeho intelektu a zachování mentálních funkcí. Některým dětem, zejména pokud jsou vypuknutí agrese, auto-agrese, hněvu (více než polovina autistů ukazuje toto chování v různých stupních) nebo uprchnutí z domova, snaží se skočit z výšky - jsou zobrazeny neuroleptika.

Donedávna se o ně někdo pokouší bez nich... Ale většinou - dříve či později, se rodiče uchylují k lékům na léčbu antipsychotiky. Neuroleptika poskytují mnoho vedlejších účinků, jako je zvýšení tělesné hmotnosti, nadměrná chuť k jídlu, významná regrese ve vývoji, problémy se srdcem a dalšími orgány.

U chlapců je autismus 4krát častější než u dívek.

"Podle odborníků Světové zdravotnické organizace postihuje porucha autistického spektra až 1% světové populace a počet lidí s autismem se v posledních desetiletích zvýšil."

„V posledních letech počet dětí s autismem začal rychle růst. Každý rok se tito pacienti stanou o 7-10% více. “

Tento velmi 1% ze 7 miliard lidí je 70 milionů... 70 milionů lidí na světě trpí autismem a ASD (poruchami strohého spektra). Stále existují neoficiální informace.

Například v sibiřském městě s více než milionem obyvatel je oficiálně asi 160 autistických dětí (oficiálně diagnostikovaných s autismem, zdravotním postižením), neoficiálně, podle různých organizací, asi 5 000 nejsou děti s „čistým“ autismem, a s poruchami řeči a mentálního postižení, vývojovými zpožděními, v podstatě dnes „autismem“ se stalo „skládkou“, kde jsou problémy s řečí a psychikou odhozeny. Pokud dítě nehovoří, autismus je již podezřelý... Ale je to autismus v jeho čisté formě, který se projevuje duševními poruchami, bez dalších závažných neurologických a somatických onemocnění, což není tak běžné.

Chci říci, že „autismus“ oficiálně diagnostikovaný nestačí... To je vzácné onemocnění (vývojová porucha). Kromě toho - autismus autismus spor. Existují mírnější formy autismu: Aspergerův syndrom, dětská disintegrační porucha a PDD-NOS jsou oficiálně kombinovány do jedné poruchy - poruchy autistického spektra. Sawanta syndrom (o tom později) se vyskytuje u některých forem Aspergerova syndromu.

Významná část lidí s mírnými formami autismu úspěšně navazuje kontakty se světem, seberealizuje, socializuje.

Atypický autismus, autismus v kombinaci s ADHD, mentální retardace, zpravidla těžké formy porušení, některé případy jsou špatně přístupné korekci.

Samozřejmě, že mezi autisty jsou géniové, ale toto procento je velmi nízké: Pouze 0,5% až 10% lidí s poruchami autistického spektra vykazuje neobvyklé schopnosti a nadání.

„Savantův syndrom, někdy zkráceně savantismus (z fr. Savant -„ vědec “) je vzácný stav, kdy osoby s vývojovým postižením (včetně autismu) mají„ ostrov geniality “- vynikající schopnosti v jedné nebo několika oblastech znalostí, kontrastuje s obecnými omezeními jednotlivce. “

Existují například případy, kdy osoba trpící autismem, kombinovaná s mentální retardací, má fenomenální paměť, ukládá knihy a informace do paměti knihovny, občas může vytvářet určitou kapitolu. Někdo krásně a neobvykle kreslí. Stejný Anton (z filmu Lyubov Arkus „Anton je tady“ - o autistickém mladém muži) napsal esej, která se dotkla mnoha lidí svým pronikáním, čistotou, přesností a jemností. Je pravda, že chci říci, že ne všichni autoři jsou jako Anton: Anton má mentální retardaci, kromě autismu, jsou děti s mírnou formou vrásek. Obecně je nemožné vyrovnat všechny po jednom, jsou složitější, existují jednodušší případy.

„Osoba se savantním syndromem může být schopna opakovat několik stránek textu, které slyšel jen jednou, aby přesně vyčíslil výsledek násobení čísel s mnoha hodnotami, jako by mu byl výsledek předem znám, nebo řekněte, který den v týdnu padne 1. ledna 3001. Jsou tam Spasitelé, kteří jsou schopni zpívat všechny árie slyšené, vycházející z opery, nebo kreslit mapu londýnské oblasti poté, co letěli nad městem, jako 29-letý Savant Stephen Wiltshire.

Stalo se tak, že názor, který jsem vyjádřil v tomto článku, není v žádném případě oddělený: můj syn má autismus ve své čisté formě s postižením. Samozřejmě, každá matka nemocného dítěte maluje v mysli obrazy, že všechno je nebo bude mnohem lepší, než ve skutečnosti je. Dlouho jsem věřil, že je to jen génius, musíte být trpěliví a vše se projeví, motýl se zotaví ze zámotku... Když však vidíte takové děti zvenčí - je to střízlivost a uvědomíte si, že tam je pár procent geniality - v nejlepším případě.

Je jedním z několika tisíc autistů v Rusku, kteří jsou oficiálně diagnostikováni.

Nerozumím tomuto univerzálnímu romantickému pocitu nad takovými dětmi a lidmi. Ano, je to jedna z nejzáhadnějších nemocí, kterou nelze nazvat ani nemocí. Takové děti jsou často velmi krásného vzhledu, pouze s nějakým druhem mentálního postižení, ať už intrauterinním nebo puerperálním, a jejich rysy nejsou okamžitě viditelné, navenek, zvláště pokud jsou tiché a chovají se tiše, vytvářejí dojem krásné, inteligentní. Ale to je klamný dojem. Takové děti musí být rehabilitovány, aby bojovaly za svůj slušný život. Ale k tomu, aby to, co tam není, že život bude snazší, je sebeklam.

Můj syn, v 8, umí číst, psát (ale nechápe význam toho, co čte, psát, psát a číst vše v řadě, v různých jazycích), zná abecedy jazyků deseti... vše používáme v čínských znacích a hebrejštině. Zpívá písně, které slyšel jednou, v tenkém, krásném hlase, padajícím přesně na poznámky. Krásně kreslí.. Možná v paměti během několika minut nakreslit sérii karikatur. A mnoho dalších schopností a talentů se projevuje. To však nemá nic společného se skutečným životem: dítě může být naprosto nedostatečné v chování, nekontrolovatelné, nerozumí nebezpečí - snaží se skočit z výšky, vrhnout se pod auto, neví, jak normálně jíst, neobléká, nemluví, atd. Je to vlastně věčné 9měsíční dítě, jen pětkrát větší, fyzicky normální, rychlá, hyperaktivní, někdy nebezpečné pro ostatní a pro sebe. Ve skutečnosti se jedná o velmi těžké děti...

Společnost, bohužel, ještě nepochopila, kdo jsou tyto děti, jsou často vnímány jednoduše jako zkažené. v tomto ohledu, s fyzickým postižením (nemyslím to těžké formy nemocí) - je to jednodušší: děti jsou obvykle v dobré inteligenci, navenek je okamžitě jasné, co je špatně... A v případě autismu musí každý vysvětlit a dokázat, že není snadné poslouchat dítě nespokojenost.

A pro mě, jak si myslím, pro mnoho matek takových dětí, vše, co bylo nabídnuto ve státních strukturách, je předat syna do internátní školy...

Když se tyto děti schovávaly ve internátních školách a ve svých domovech, společnost neměla žádné stížnosti, ale dnes matky a jejich děti (autisté) vyjdou, „otřásají“ svými právy - zpočátku to bylo nesmírně obtížné, ale dnes se led lámal, je to jednodušší.

Můj syn, doprovázený mnou (školitel je plánován do budoucna), studia podle inkluzivního formátu v běžné škole, s učiteli a odborníky, kteří jsou s ním osobně zapojeni. Toto inkluzivní vzdělávání máme pro celý rok. Neustále hovoříme s rodiči a dětmi o tom, jaké dítě to je, proč by mělo být přijato tak, aby jeho chování nebylo pro nikoho šokující.

V našem městě (druhý rok) bylo otevřeno několik tříd zdrojů, na kterých se podílejí pouze autoři, podle systému ABA-terapie byly vytvořeny zvláštní podmínky pro adaptaci dětí. Ale všechny tyto školy jsou od nás velmi vzdálené.

Já osobně Pro osobní školu potřebuje takové dítě společnost, kázeň a normální děti v okolí. Jinak je to degradace a desocializace, stažení stereotypů a primitivního chování.

Co může medicína a systém jako celá nabídka těmto dětem v jiných městech naší země? Komunikuji s několika matkami autistických dětí žijících v odlehlých oblastech země, v pracující vesnici a v malém městě, kde je jedna škola pro celou oblast. A není ani blízko k podmínkám, které máme. Naše podmínky, mírně řečeno, však zdaleka nejsou progresivní.

Ve vnitrozemí, kde tyto matky žijí, se tyto děti často stávají předmětem posměchu... paradoxem - nejen dětmi, ale i dospělými. Neposkytují žádnou kvalifikovanou pomoc, někdy do domu přichází pouze učitel, děti často nejsou schopny počítat ve věku 8-9 let, nechodí do banku. A to není problém matky, ale společnost, která matku v podstatě strhla.

A na úrovni vysokých témat v přímém souladu s prezidentem nebo v zájmu vtipu, v některých rozhovorech je nyní módní říkat o autistech, je jim líto, říkat jim talent, nabídnout jim vlajku pomoci v rukou - ve skutečnosti nikdo takové děti a matky nepotřebuje.

Je-li ve velkých městech stále možnost sjednotit se ve skupinách stejných mumií, vytvořit organizace pro lidská práva - co bude osamělá, utlačovaná matka ve vnitrozemí, kde je sama s takovým dítětem proti davu?

Například v Německu byly pro tyto děti vytvořeny nejpříznivější podmínky, chodí do mateřských škol, kde jsou obyčejné děti, jsou přijímány s porozuměním, stát velmi pomáhá rodinám, které takové dítě vychovávají.

V Izraeli, pokrok v terapii ABA.. V Americe.

Informace o internetové stránce Autismus v Rusku uvádějí, že běžná rehabilitace autistů vyžaduje minimálně 30–70 tisíc rublů měsíčně, přičemž 80% rodin s nízkými příjmy, mnoho svobodných matek, které nejsou schopny táhnout ani takové děti na slabé úrovni a vezmou je do internátních škol, nebo prostě stráví život ve čtyřech zdech, 80% autistů je postiženo.

Jediné, co teď můžeme udělat, je „nalepit“ autistické dítě po 8-10 letech schizofrenie, aby nedošlo k žádné konkrétní pomoci a odepsat ho jako endogenní duševní nemoc... Teprve tehdy, když občas bylo více takových dětí, začaly matky mluvit. Dnes je autismus dokonce v MKN-10 vychováván v „poruchách chování“, ale praxe „kreslení“ schizofrenie k těmto dětem je více než živá. Pokud je autista stále rehabilitován, sanatorium a resort, pak schizofrenní dítě je jednoduše izolováno jakýmikoliv prostředky.

Již dlouho je známo, že schizofrenie a autismus jsou zcela jiné nemoci. Schizofrenie je založena na nesprávné, zkreslené interpretaci signálů z vnějšího světa (například podezření na následování), autismu, úplné nebo částečné nemožnosti interpretovat signály (dítě někdy ani nechápe, kde je). To je obrovský problém moderní ruské medicíny, psychiatrie, že děti s autismem dostávají schizofrenii, čímž je tímto způsobem odmítají! Pro rozbití systému potřebujete více než jednoho revolucionáře.

Podle výzkumu existuje mnoho důvodů pro rozvoj autismu... Nikdo kompetentní lékař nebude schopen uvést přesný důvod. Existují ruské studie, ve kterých bylo zjištěno, že věkové otcové a rodiče (zejména v mužské linii), kteří mají případy duševní nemoci u svých příbuzných - autistů se rodí častěji několikrát než v opačných kategoriích.

Existují studie, že potravinové doplňky s předponou E přispívají k rozvoji a posilování symptomů autismu. Existují důkazy o tom, že rtuť, olovo, soli těžkých kovů obsažené v očkování způsobují rozvoj autismu. Totéž platí pro intrauterinní infekci až do nástupu chřipky.

Ale tady je další zajímavá verze, kterou jsem slyšel od psychologa: lidé se lišili, život se lišil. Lidé rodí na cestách, nemají čas pochopit, proč potřebují děti, rodiny, všechno se děje ve spěchu, ve zběsilém rytmu, kolem spousty hluku, zbytečného hnutí... Obrovská část světové populace je na internetu, svět se dostal z komunikace s vlastním druhem, všechno je „virtuální“ ", Rozpor ve společnosti." Růst měst, vzestupy, sebevraždy.

A ve všech těchto nových lidech se rodí, kteří ještě nerozumějí v děloze, proč tohle všechno potřebují (myslíte si, že děti v děloze jsou naprosto nezodpovědné embrya? Již dávno bylo zjištěno, že stav matky během těhotenství a atmosféra kolem ní velmi ovlivňuje dítě). Jsou uzavřeni z tohoto světa, ještě nemají čas na to, aby se narodili, zanechávají se od příliš aktivního hluku, marnosti, strachu, je to jakási obranná reakce.

Jednou jsem četl v knize o emocionálních poruchách dětí o experimentování s ptáky: že v momentech přetížení stresu je příliš silný provokativní faktor působící na psychiku - ptáky (racky) - místo toho, aby prchal, například střelba ze zbraně začala mnohokrát. chovat se, jako by se nic nedělo, chodit tam a zpět je bezvýznamné, jako ohromené, narovnané peří, hlídané mláďata.

Současně - se slabším provokativním faktorem - bylo jejich chování přiměřenější - unikly před nebezpečím, křičeli, projevovali vliv. A když se zesílí - jako pojistky prasknou.. To samé se děje s našimi dětmi v lůně - pojistky jsou již odfouknuty ze světa, ve kterém jsme všichni na dopravníku hluku.